原標(biāo)題：日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院 卓創(chuàng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)助學(xué)生成為“創(chuàng)達(dá)人”

來源：山東教育報

近年來，日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院聚焦主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新項(xiàng)目孵化、落地扶持、校企合作機(jī)制，搭建“項(xiàng)目+導(dǎo)師+產(chǎn)業(yè)”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)鏈，助力學(xué)生從“創(chuàng)小白”成長為“創(chuàng)達(dá)人”。在中國共青團(tuán)成立100周年之際，日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院卓創(chuàng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獲得“山東青年創(chuàng)新突擊隊(duì)”榮譽(yù)稱號。

多平臺融匯互動，讓創(chuàng)新思維神采飛揚(yáng)

“以卓創(chuàng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為引領(lǐng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍勇于先行先試，為山東省發(fā)展‘藍(lán)色經(jīng)濟(jì)’、日照市建設(shè)現(xiàn)代化國際港口名城和現(xiàn)代化國家濱海旅游度假名城提供人才支撐與智力支持。”學(xué)校黨委副書記、院長蘇海勇說。

該校的卓創(chuàng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)以“樂創(chuàng)新、促轉(zhuǎn)化、優(yōu)孵化、星服務(wù)”為理念，為學(xué)生拓展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐空間，增強(qiáng)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)戰(zhàn)性。一是實(shí)施多類型課程教育，開設(shè)卓創(chuàng)實(shí)訓(xùn)、經(jīng)營決策訓(xùn)練等創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)課以及微商創(chuàng)業(yè)指南等線上課。二是開發(fā)多場景專業(yè)訓(xùn)育崗位，從跟崗實(shí)習(xí)的見習(xí)場景，到輪崗實(shí)訓(xùn)的仿真訓(xùn)練場景，再到頂崗實(shí)做的真實(shí)工作場景，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念一以貫之，教授學(xué)生創(chuàng)新思維和方法，讓學(xué)生的創(chuàng)新思維飛揚(yáng)。三是充分發(fā)揮1個國家級、2個省級創(chuàng)業(yè)孵化器，42個教師工作室，6個校外孵化加速器的資源優(yōu)勢，形成了多層次實(shí)戰(zhàn)孵育平臺，校企協(xié)同，在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的同時，著力于孵化小微企業(yè)、幫助新創(chuàng)企業(yè)成長。多個創(chuàng)新平臺的融匯互動，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育由零散組裝型向整體設(shè)計(jì)型轉(zhuǎn)變、由注重少數(shù)精英向面向全體學(xué)生轉(zhuǎn)變、由一般活動向項(xiàng)目推動轉(zhuǎn)變、由多元載體向深化教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革轉(zhuǎn)變。

實(shí)施“四大計(jì)劃”，讓創(chuàng)新成果落地開花

在該校，由專業(yè)教師周慶新帶領(lǐng)的海洋食品資源高效利用創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，目前已完成蝦青素、南極磷蝦油、紅曲素、“異網(wǎng)同構(gòu)”等多項(xiàng)重大成果成功轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化。

學(xué)校的卓創(chuàng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)依托“高層次項(xiàng)目培育計(jì)劃”“精品成果培育計(jì)劃”“橫向課題擴(kuò)展計(jì)劃”和“自主知識產(chǎn)權(quán)培育計(jì)劃”等“四大計(jì)劃”，聚焦創(chuàng)新校地合作機(jī)制、整合校企合作資源、動員優(yōu)秀校友支持3個重點(diǎn)方向，創(chuàng)建專業(yè)性強(qiáng)、符合職業(yè)教育特點(diǎn)的實(shí)踐基地10余處，促進(jìn)了高水平項(xiàng)目、優(yōu)秀成果、橫向項(xiàng)目和專利技術(shù)的產(chǎn)出。與周慶新團(tuán)隊(duì)一樣，由盛雯雯帶領(lǐng)的“數(shù)智益暖”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)基于日照市殘聯(lián)推動數(shù)字化業(yè)務(wù)建設(shè)的需求，開發(fā)出“智慧殘聯(lián)”服務(wù)平臺，優(yōu)化了殘疾人證件辦理、康復(fù)救助、兜底保障等業(yè)務(wù)流程，并作為日照市“陽光助殘一件事”成功上線。

同時，該校卓創(chuàng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還積極組織學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等競賽活動。學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲國家級三等獎以上兩項(xiàng)、省級三等獎以上140余項(xiàng)，獲評第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽優(yōu)秀組織獎。

發(fā)揮引領(lǐng)作用，讓創(chuàng)新成為一種習(xí)慣

依托專業(yè)建立工作室，開發(fā)實(shí)踐項(xiàng)目，做中教，做中學(xué)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想，是學(xué)校的又一創(chuàng)新舉措。團(tuán)隊(duì)注重發(fā)揮創(chuàng)新引領(lǐng)效應(yīng)，向外擴(kuò)展打造“創(chuàng)新+創(chuàng)業(yè)+專業(yè)”型導(dǎo)師人才庫，幫助導(dǎo)師建立工作室，把工作室建成既育人又引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)的平臺。

由張國玉組建的博創(chuàng)科技工作室，結(jié)合國家“雙高計(jì)劃”建筑工程技術(shù)高水平專業(yè)群，培育技術(shù)創(chuàng)新型工匠人才，現(xiàn)已開發(fā)4項(xiàng)新產(chǎn)品，注冊了兩個專業(yè)測繪公司，申報知識產(chǎn)權(quán)15項(xiàng)，為企業(yè)開發(fā)各類項(xiàng)目10余項(xiàng)，已獲得成果轉(zhuǎn)化資金1.3萬元。

截至目前，學(xué)校充分利用山東省創(chuàng)意設(shè)計(jì)職教集團(tuán)的平臺作用，培養(yǎng)了4800余名產(chǎn)業(yè)人才；對接水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和現(xiàn)代漁業(yè)研培基地等平臺，聯(lián)合培養(yǎng)2300余名育苗繁育、海水養(yǎng)殖、餌料培養(yǎng)等領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才；依托智慧旅游研培基地等平臺，修訂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，形成了旅游產(chǎn)業(yè)“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)新模式。

“未來，卓創(chuàng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)秉持以創(chuàng)新為核心的獨(dú)特氣質(zhì)和文化內(nèi)核，發(fā)揮‘日職青年’的創(chuàng)新智慧、創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)優(yōu)動力，在奮斗中書寫更加精彩的人生！”蘇海勇滿懷希望地說。

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