原標(biāo)題：聊城：小手拉大手 暑期托管點(diǎn)亮“七彩假日”

來(lái)源：大眾報(bào)業(yè)·大眾日?qǐng)?bào)客戶端

“暑假了，我們把孩子放到這里，正好托管時(shí)間與我們的工作時(shí)間也比較吻合，午飯、午休也都安排得很好，特色課程也能夠豐富孩子的暑假生活，孩子們開(kāi)心，我們家長(zhǎng)也很放心”。8月1日，在聊城小手拉大手假期托管班里，學(xué)生家長(zhǎng)張曉瓊說(shuō)。

為推進(jìn)聊城市教育改革，踐行國(guó)企社會(huì)擔(dān)當(dāng)，聊城市財(cái)金集團(tuán)成立聊城市教體發(fā)展有限公司和聊城市小手拉大手教育發(fā)展有限公司，該公司結(jié)合自身有利資源，堅(jiān)持公益、普惠原則，開(kāi)展暑期托管服務(wù)，著力緩解家長(zhǎng)暑期“看護(hù)難”的問(wèn)題，讓孩子度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的暑假。

在聊城市小手拉大手假期托管班里，孩子們正在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行各式各樣的特色課程，這樣孩子們的暑假“活”了起來(lái)。

“做好暑期托管服務(wù)，不僅能夠解決家長(zhǎng)無(wú)法看管孩子的難題，同時(shí)也能讓孩子在學(xué)校里面得到最專業(yè)的興趣培養(yǎng)”。聊城市小手拉大手假期托管班教師陳金帥說(shuō)。

據(jù)了解，聊城市小手拉大手假期托管中心根據(jù)孩子年級(jí)合理安排托管服務(wù)內(nèi)容，上午由老師輔導(dǎo)孩子按進(jìn)度完成暑期作業(yè)，下午開(kāi)設(shè)集體游戲活動(dòng)，手工制作、機(jī)器人課程、無(wú)人機(jī)課程、音樂(lè)課程、閱讀指導(dǎo)等藝術(shù)類課程，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，提高孩子的綜合素質(zhì)，同時(shí)每周組織戶外研學(xué)課程，鍛煉孩子的綜合實(shí)踐能力。

“假期托管班不僅讓我按時(shí)完成作業(yè)，還能讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及接觸各種各樣的科技藝術(shù)類的課程，每周一次的研學(xué)也是我最喜歡的課程之一，能夠讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”。學(xué)生何君昊說(shuō)。

據(jù)介紹，聊城市小手拉大手托管中心配備有符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的教室、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及食堂宿舍等基礎(chǔ)設(shè)施，更有創(chuàng)客空間、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、手工教室、機(jī)器人教室、舞蹈室等豐富的藝術(shù)課程教室，為孩子打造全方位、多樣化、高質(zhì)量的假期體驗(yàn)。通過(guò)假期托管服務(wù)，不僅為廣大家長(zhǎng)提供一個(gè)看護(hù)孩子的場(chǎng)所，而且通過(guò)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和教育，幫助孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)而增長(zhǎng)知識(shí)和技能，切實(shí)解決廣大青少年及家長(zhǎng)的后顧之憂。

“我們希望能夠通過(guò)市場(chǎng)化的創(chuàng)新方式，為青少年及家長(zhǎng)解決難點(diǎn)問(wèn)題，為聊城市青少年建立健康、有序、積極創(chuàng)新的發(fā)展新局面，共同為聊城市青少年教育體育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量”。聊城市教體發(fā)展有限公司工作人員單寧說(shuō)。（大眾報(bào)業(yè)·大眾日?qǐng)?bào)客戶端記者 高田 通訊員 楊光 報(bào)道）

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