原標(biāo)題：建設(shè)膠東紅色文化傳承 發(fā)展示范區(qū)的青島擔(dān)當(dāng)

來(lái)源：青島日?qǐng)?bào)

原標(biāo)題：建設(shè)膠東紅色文化傳承 發(fā)展示范區(qū)的青島擔(dān)當(dāng)

來(lái)源：青島日?qǐng)?bào)

孫增德

習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，紅色文化是我們黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富，要教育引導(dǎo)全黨大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈。山東省第十二次黨代會(huì)報(bào)告明確提出，深入推進(jìn)膠東等紅色文化傳承發(fā)展示范區(qū)建設(shè)，賡續(xù)紅色基因。

作為膠東半島的龍頭城市，青島不僅有紅瓦綠樹(shù)碧海藍(lán)天，更有著豐富的紅色資源，在傳承紅色基因、保護(hù)紅色文化方面進(jìn)行了很多有益探索。青島要在深入推進(jìn)膠東紅色文化傳承發(fā)展示范區(qū)建設(shè)的過(guò)程中發(fā)揮龍頭作用，一方面要學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)先進(jìn)城市已有的成功經(jīng)驗(yàn)；另一方面要有針對(duì)性地深入發(fā)掘本土紅色文化資源，充分利用已有的紅色文化資源，將其轉(zhuǎn)化為促進(jìn)青島高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建青島紅色文化資源的新格局。

青島紅色文化資源的優(yōu)勢(shì)及現(xiàn)狀分析

青島的紅色文化資源豐富，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前青島擁有100多所成熟的紅色教育基地（場(chǎng)館），這些基地在加強(qiáng)干部黨性教育、提高干部專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力等方面發(fā)揮了重要作用，具有較強(qiáng)的先進(jìn)性和代表性。如中共青島黨史紀(jì)念館、劉謙初紅色文化園和楊明齋事跡陳列館等，可以很好地為大家展現(xiàn)偉大建黨精神的青島印記；位于中共青島市委黨校的“勇立時(shí)代潮頭——在創(chuàng)新發(fā)展中錘煉黨性”主題館，重點(diǎn)講述了改革開(kāi)放以來(lái)的青島故事，以生動(dòng)豐富的圖文影像資料集中展示了青島各級(jí)黨組織和黨員干部在改革開(kāi)放過(guò)程中不忘初心、牢記使命、不懈奮斗的故事，充分體現(xiàn)了偉大改革開(kāi)放精神的青島樣本。但是，同全國(guó)其他先進(jìn)省市相比，青島的紅色教育基地（場(chǎng)館）之間缺乏有效銜接，相互之間沒(méi)有形成合力，還有部分場(chǎng)館解說(shuō)詞缺乏時(shí)代感，需要進(jìn)一步深入挖掘。因此，如何立足現(xiàn)有基礎(chǔ)，突出城市特色，是青島在加快建設(shè)全國(guó)一流紅色文化傳承發(fā)展示范區(qū)中迫切需要解決的問(wèn)題。

推進(jìn)膠東紅色文化傳承發(fā)展示范區(qū)建設(shè)的路徑探索

第一，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，突出規(guī)劃引領(lǐng)。當(dāng)前，省內(nèi)已成功打造的紅色教育基地有濟(jì)寧的政德教育基地，臨沂的革命傳統(tǒng)教育基地，以及以民族復(fù)興為主題的膠東（威海）紅色教育基地和膠東（煙臺(tái)）紅色教育基地。這些紅色教育基地都有著鮮明的教育主題，以實(shí)物、實(shí)景、實(shí)例、實(shí)事為載體，通過(guò)充分挖掘和開(kāi)發(fā)紅色資源，搭建黨性教育大講堂，以史育人，以文化人。

深入推進(jìn)膠東紅色文化傳承發(fā)展示范區(qū)建設(shè)，青島要將其放在新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)際大都市的發(fā)展藍(lán)圖中加以審視和謀劃，以民族復(fù)興的鮮明主題傳承紅色基因，構(gòu)筑起主題重大、特色突出、鏈條完整、內(nèi)容感人的膠東（青島）紅色教育基地。這不僅契合習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記視察山東和青島的重要指示批示精神，而且能夠充分利用青島市的紅色資源，深入挖掘青島獨(dú)特的歷史資源。在具體的建設(shè)過(guò)程中，一方面，要通過(guò)統(tǒng)籌謀劃，串珠成鏈，強(qiáng)調(diào)整體資源利用，實(shí)施“紅色+”戰(zhàn)略，推動(dòng)紅色文化與旅游、生態(tài)文明、城市功能、鄉(xiāng)村振興等融合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一；另一方面，通過(guò)整體策劃宣傳，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)其他城市紅色文化交流與合作，尤其是要推動(dòng)與膠東半島其他城市紅色旅游一體宣傳等。

第二，突出特色優(yōu)勢(shì)，打造一批精品。講好青島的紅色故事，必須立足青島本土特色，最大限度地放大這種紅色文化的溢出效應(yīng)，形成巨大的教育沖擊力與影響力。突出特色優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化教育功能和宣傳功能，深入挖掘?qū)儆谇鄭u特有的光榮革命精神和紅色文化傳統(tǒng)，加強(qiáng)黨員黨性教育、學(xué)生思政教育、全社會(huì)愛(ài)國(guó)主義教育等，大力開(kāi)展紅色教育系列活動(dòng)。同時(shí)，強(qiáng)化紅色文化的宣傳功能，充分發(fā)揮青島向海圖強(qiáng)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，將海洋文化有機(jī)融入紅色文化，不斷提高紅色文化的影響力和凝聚力。

在挖掘紅色文化資源的基礎(chǔ)上，按照特色鮮明、底蘊(yùn)厚重、言簡(jiǎn)意賅、朗朗上口、便于記憶的原則，提煉紅色文化宣傳口號(hào)，打造響亮的紅色青島名片。要推進(jìn)紅色青島品牌建設(shè)，打造一批紅色文化地標(biāo)和特色片區(qū)、推出一批紅色經(jīng)典景區(qū)和精品線(xiàn)路、形成一批紅色理論研究專(zhuān)家、創(chuàng)作一批紅色文藝精品，擦亮紅色青島名片。

第三，創(chuàng)新話(huà)語(yǔ)方式，精心謀劃展陳。在打造膠東紅色文化傳承發(fā)展示范區(qū)建設(shè)過(guò)程中，集中優(yōu)勢(shì)力量，打造一批極具青島特色、內(nèi)容豐富生動(dòng)的紅色文化教學(xué)點(diǎn)。

一方面，在場(chǎng)館建設(shè)和布局上，要精心謀劃、科學(xué)設(shè)計(jì)，不能貪大求全。以國(guó)內(nèi)唯一的展示一戰(zhàn)對(duì)中國(guó)命運(yùn)影響的博物館——青島一戰(zhàn)遺址博物館為例，可以深入挖掘其在世界歷史進(jìn)程中、在中國(guó)歷史進(jìn)程中所起到的承上啟下的關(guān)聯(lián)作用，將其作為一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)放到歷史長(zhǎng)河中來(lái)考察，從而形成對(duì)整個(gè)青島近代歷史輪廓的整體感知；另一方面，在展陳內(nèi)容的呈現(xiàn)上，要采用多元化、多樣化的表達(dá)方式。講好紅色故事的基本前提就是創(chuàng)新話(huà)語(yǔ)方式，打動(dòng)受眾心靈，這就迫切需要對(duì)青島的紅色教育教學(xué)場(chǎng)所的展陳內(nèi)容進(jìn)行精細(xì)化加工，剔除那些板著面孔說(shuō)教、流水賬般的文辭，深入挖掘檔案文獻(xiàn)資料與歷史故事，形成文辭優(yōu)美、感人至深且有魅力有力量的文字；再一方面，綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、影視教學(xué)、課堂教學(xué)與聲光電多媒體形式，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，合理規(guī)劃教學(xué)路線(xiàn)，有機(jī)結(jié)合觀看展覽、系列訪(fǎng)談、專(zhuān)題教學(xué)、交流發(fā)言，使學(xué)員產(chǎn)生深刻印象、引起強(qiáng)烈共鳴，提高紅色文化的教育效果。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解、情景再現(xiàn)、討論思辨等環(huán)節(jié)的綜合運(yùn)用，進(jìn)一步推進(jìn)體驗(yàn)式、互動(dòng)式等教學(xué)方式，使學(xué)員融入其中，從而達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、潛移默化的效果。

第四，全方位宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響。要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，高度重視“紅色基因”的傳承，加強(qiáng)紅色資源的發(fā)掘宣傳，注重利用紅色資源開(kāi)展主題教育和理想信念教育。要圍繞挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化的時(shí)代價(jià)值，開(kāi)展理論研究，形成一系列體現(xiàn)新時(shí)代特點(diǎn)的研究成果，編寫(xiě)一批生動(dòng)鮮活、可讀性強(qiáng)的配套學(xué)習(xí)讀本和輔導(dǎo)教材。要與時(shí)俱進(jìn)，活用紅色資源，廣泛開(kāi)展一系列主題教育活動(dòng)，讓紅色文化煥發(fā)生機(jī)，讓廣大黨員群眾從中汲取奮進(jìn)的力量。

（作者單位：青島市委黨校）

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