原標(biāo)題：山東省圖書(shū)館小小圖書(shū)管理員上崗了！

來(lái)源：大眾網(wǎng)

原標(biāo)題：山東省圖書(shū)館小小圖書(shū)管理員上崗了！

來(lái)源：大眾網(wǎng)

為使青年文明號(hào)集體煥發(fā)新活力、發(fā)揮新作用，10月1日上午，山東省圖書(shū)館中文圖書(shū)外借部開(kāi)展了小小圖書(shū)管理員活動(dòng)。此次活動(dòng)招募7至14周歲的小朋友來(lái)圖書(shū)館擔(dān)任“小小圖書(shū)管理員”，內(nèi)容包括館史學(xué)習(xí)、職業(yè)體驗(yàn)、志愿服務(wù)等，受到了廣大小朋友和家長(zhǎng)們的歡迎。

活動(dòng)分為“館史學(xué)習(xí)”“入職培訓(xùn)”“上崗實(shí)踐”三個(gè)環(huán)節(jié)。圖書(shū)館員首先從省圖書(shū)館的百年館史講起，讓同學(xué)們了解了省圖書(shū)館從遐園奠基到涅槃重生再到繁榮發(fā)展的百年歷史，其中著重講解了抗戰(zhàn)時(shí)期保護(hù)文物書(shū)籍的載書(shū)播遷史，讓同學(xué)們知道了文物書(shū)籍保護(hù)工作的艱辛，給同學(xué)們上了一堂別開(kāi)生面的愛(ài)國(guó)主義教育課，也讓他們明白了書(shū)籍與文化的重要性。之后，工作人員通過(guò)講解互動(dòng)、視頻展示等形式，介紹了圖書(shū)流通、讀者服務(wù)、圖書(shū)分類(lèi)、書(shū)架整理標(biāo)準(zhǔn)等方面的崗位知識(shí)。并為小朋友們講解了智慧書(shū)架的使用方法，讓孩子們感受到現(xiàn)代智慧圖書(shū)館的魅力。培訓(xùn)課堂上，同學(xué)們豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，對(duì)圖書(shū)管理員的工作充滿了好奇與期待。

經(jīng)過(guò)入職培訓(xùn)，孩子們就正式“上崗”了。他們一個(gè)個(gè)化身為“小小圖書(shū)管理員”，在圖書(shū)館工作人員的帶領(lǐng)下，前往總館少兒室投入到工作中：將還回的圖書(shū)分類(lèi)、整理書(shū)架……忙得熱火朝天，不亦樂(lè)乎。“同學(xué)你借書(shū)還是還書(shū)？我可以幫你呀”，“這個(gè)書(shū)是紅色標(biāo)簽，應(yīng)該是放到這個(gè)書(shū)架”。這些小小圖書(shū)管理員邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，認(rèn)真分類(lèi)圖書(shū)、整理書(shū)架，在忙碌中獲得了一次寶貴的“職業(yè)體驗(yàn)”。

“心中有夢(mèng)想，腳下有力量”。此次“小小圖書(shū)管理員”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅發(fā)揮了圖書(shū)館“第二課堂”的作用，拓寬了教育方式，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館資源與課堂教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，而且還為小小圖書(shū)管理員們宣揚(yáng)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的志愿精神，讓他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)助人的快樂(lè)，更加充滿干勁的迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！本次活動(dòng)作為青年文明號(hào)開(kāi)放周系列活動(dòng)之一，也為圖書(shū)館員和小小圖書(shū)管理員們搭建了一個(gè)有愛(ài)的互動(dòng)平臺(tái)，通過(guò)崗位體驗(yàn)的方式引導(dǎo)社會(huì)大眾更加了解圖書(shū)館事業(yè)，推動(dòng)書(shū)香社會(huì)建設(shè)！

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