原標題：淄博中學：以人才強校 打造研究型教師團隊

來源：淄博日報

原標題：淄博中學：以人才強校 打造研究型教師團隊

來源：淄博日報

□淄博中學黨委書記、校長 宋汝智

民族振興的希望在教育，教育振興的希望在教師。

淄博中學研究生教師占比達到96%，其中“雙一流”院校畢業研究生數占比45%，正高級教師、省優秀教師、市教學能手等骨干教師已超百人，高學歷研究生教師團隊經過十二年的錘煉，在成長為高素質研究型教師團隊的道路上逐漸成為學校優質特色發展的硬實力。

淄博中學始終堅持“教師發展是學校第一要務”，實施“人才強校”戰略，在教師發展上持續發力，亮點頻出。

一直以來，學校持續完善“四維度研究共同體”建設,依托“課題引領”“課堂打造”“課程開發”“信息化融合”——“三課一化”平臺助推教師專業發展?！罢n題引領”團隊結合教育教學工作實際，發揮正高級教師指導及自身研究專長，立項或結題多項市級、省級課題。“課堂打造”團隊，聚焦課堂，引領深入研究“教-學-評一致性”以及不同類型的“課例與作例”，突破教學常規落實瓶頸，提升智能化生本課堂效益。“課程開發”團隊以“立德樹人、提升素養、立足實際、多元開發”為指導方針，踐行以學生為中心的課程建設理念，研究學科大概念，編寫并出版校本教材《淄博中學學科自主學習導航》，投入使用后效果好，目前新學期自主學習導航已完成編制?！靶畔⒒诤稀毖芯繄F隊多方調研，制定《淄博中學學校信息化教育教學發展規劃》，促進信息技術與課堂教學深度融合，引導學生進行自主、合作、探究式學習；充分利用各類信息化平臺組織教師參加網絡教研、線上專家報告會、遠程研修，與新疆疏勒縣八一中學共建學校線上教研等，研究型教師團隊專業成長從未止步。學校獲評“淄博市智慧校園”，教師個人發展碩果累累，其中，1人榮獲山東省中小學思政課改革創新優秀案例，1人榮獲淄博市中小學思政課基本功大賽特等獎，1人榮獲淄博市班主任基本功大賽一等獎，1名教師、1名班主任分別獲得淄博市名師、名班主任榮譽稱號，4名教師獲得淄博市班級管理先進個人榮譽稱號等。

人才培養和評價建設事關學校建設與發展的全局，是向強校發展目標邁進的關鍵環節。2022年，淄博中學除以思想引領、模式創新驅動教師成長外，還以制度建設保障教師發展——制定并通過《淄博中學專業技術崗位分級競聘實施方案》，激勵教師通過專業發展競聘更高職級。

十二載深耕細研，十二載砥礪奮進，向下扎根，向上生長的淄博中學研究型教師團隊正以噴薄之勢開枝散葉，行穩致遠。

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