原標題：山東省委組織部建立“四張清單” 有機融合、一體推進主題教育

來源：中國山東網

原標題：山東省委組織部建立“四張清單” 有機融合、一體推進主題教育

來源：中國山東網

中國山東網-感知山東4月25日訊（記者 劉錟）主題教育啟動以來，山東省委組織部從一開始就組織制定理論學習、突出問題、重點調研和創新舉措“四張清單”，將理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改等貫通起來，確保主題教育取得實效。

制定學習清單。在認真研讀4種必讀學習資料和學習4種選讀學習資料的基礎上，立足崗位職責，本著“干什么學什么、缺什么補什么”，系統梳理中央和省委有關部署要求，梳理全國、全省組織部長會議的有關安排，梳理外省（區、市）的好經驗好做法，分組織、干部、人才、公務員等領域列出學習清單。

制定問題清單。以處室為單位，對照黨中央提出的6方面突出問題和組織工作需重點解決的問題，對照在推動高質量發展中存在的問題，對照調研發現、群眾反映強烈及巡視巡察、來信來訪等反饋的問題，初步查擺出200余條。在此基礎上，進一步梳理分析，形成省委組織部主題教育問題清單。

制定調研清單。聚焦做好選賢任能、強基固本、育才聚才等重點工作，確定7方面調研內容，制定部務會成員、處室單位負責同志及處室“三張調研清單”，將66項調研任務明確責任處室、責任人和完成時限，統籌推進實施。

制定創新舉措清單。結合工作職責和年度重點任務，在列出問題清單和深入開展調研基礎上，研究制定破解難題、提升工作的創新舉措。堅持一事一臺賬、一日一清查、一周一小結、一月一盤點，強化過程管理，推動各項重點任務落實落地、見到實效。

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