原標(biāo)題：棗莊：“暖心實(shí)事”惠教育民生

來(lái)源：山東教育報(bào)

原標(biāo)題：棗莊：“暖心實(shí)事”惠教育民生

來(lái)源：山東教育報(bào)

守護(hù)青少年校園安全、加強(qiáng)家校社交流互通、保障教育資源有效供給、促進(jìn)學(xué)生心理健康、打造高質(zhì)量達(dá)標(biāo)課堂……在今年召開(kāi)的“2023年棗莊教育１０件惠民實(shí)事”新聞發(fā)布會(huì)上，棗莊市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)王光明通報(bào)了棗莊教育重點(diǎn)工作部署。

一時(shí)間，學(xué)位、安全、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生心理健康等成為棗莊惠民“暖心實(shí)事”中的熱詞。

通校車，建天橋，打造平安出行

“現(xiàn)在好了，孩子坐著校車上放學(xué)，不需要我再騎著電動(dòng)車接送，風(fēng)吹不著、雨淋不著，真是太幸福了。”家住薛城區(qū)沙溝鎮(zhèn)張莊村的學(xué)生張翊的家長(zhǎng)笑著說(shuō)。

這名家長(zhǎng)講述的，只是棗莊市校車開(kāi)通后的一個(gè)縮影。如今，與張翊一樣，全市已有82所學(xué)校1.4萬(wàn)名有需求的學(xué)生在上放學(xué)時(shí)坐上了校車。

“我們采取依托現(xiàn)有校車公司擴(kuò)大規(guī)模、規(guī)范運(yùn)營(yíng)、有序整合、逐步完善的工作思路，實(shí)施了‘財(cái)政支持一點(diǎn)、企業(yè)付出一點(diǎn)、學(xué)生自掏一點(diǎn)’的校車服務(wù)模式，在全市逐步推開(kāi)校車公司化服務(wù)。”據(jù)棗莊市副市長(zhǎng)張慶偉介紹，今年共投入2486萬(wàn)元，新購(gòu)置校車70輛，新開(kāi)通線路86條。目前，全市兩家校車服務(wù)公司運(yùn)營(yíng)187輛校車，共開(kāi)通線路213條。

在公交集團(tuán)智慧調(diào)度指揮中心大廳內(nèi)，記者看到，工作人員通過(guò)棗莊校車智慧監(jiān)管平臺(tái)，對(duì)車輛位置信息、學(xué)生上下車信息、車內(nèi)實(shí)況可實(shí)時(shí)調(diào)閱。同時(shí)，可以對(duì)駕駛員接打手持電話、抽煙等危險(xiǎn)行為進(jìn)行監(jiān)測(cè)、管控，清晰明了。

隨著校車的開(kāi)通運(yùn)營(yíng)和逐步推廣，越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到乘坐校車的方便安全，乘車需求不斷增加。棗莊市教育部門一方面聯(lián)合校車服務(wù)公司在提質(zhì)擴(kuò)面上繼續(xù)努力，按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生能保盡保、需保盡保的原則，力爭(zhēng)為農(nóng)村地區(qū)每名學(xué)生提供安全便捷的乘車服務(wù)；另一方面，聯(lián)合市公交集團(tuán)積極推進(jìn)城區(qū)學(xué)校定制公交、周末班車服務(wù)，開(kāi)通更多線路，打造覆蓋城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊，涵蓋校車、定制公交、周末班車的全方位、立體化交通服務(wù)保障網(wǎng)。

此外，針對(duì)部分城區(qū)學(xué)校周邊交通擁堵、學(xué)生出入校門存在安全風(fēng)險(xiǎn)等問(wèn)題，棗莊市在6所學(xué)校門口建設(shè)了過(guò)街天橋，并通過(guò)發(fā)放安全工作提醒、設(shè)立護(hù)學(xué)崗、調(diào)整上放學(xué)接送點(diǎn)等方式，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生使用過(guò)街天橋的秩序，全力保障學(xué)生出入校門安全。

強(qiáng)監(jiān)管，抓配送，守護(hù)“舌尖上的安全”

近年來(lái)，學(xué)生就餐安全成為社會(huì)和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。為此，該市將農(nóng)村學(xué)校食堂供餐條件改善列入“2023年棗莊20件惠民實(shí)事”。

記者了解到，目前，該市共有學(xué)校食堂408個(gè)，就餐學(xué)生約38萬(wàn)名。在經(jīng)營(yíng)方式上，學(xué)校供餐分為學(xué)校自營(yíng)食堂、勞務(wù)外包食堂、委托經(jīng)營(yíng)食堂、集中配餐４種模式。在強(qiáng)化食品安全監(jiān)管和營(yíng)養(yǎng)健康管理上，做到了“4個(gè)100%”，即食品安全管理機(jī)構(gòu)設(shè)置率100%，食品安全“日管控、周排查、月調(diào)度”制度執(zhí)行率100%，校（園）長(zhǎng)負(fù)責(zé)和陪餐制度落實(shí)率100%，從業(yè)人員食品安全培訓(xùn)考核率100%，充分保障了食品安全工作有序開(kāi)展。

紅燒肉燉土豆、菜花炒肉、豆芽炒粉條、營(yíng)養(yǎng)米粥、米飯、香蕉……午飯時(shí)間到了，棗莊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生張偉迫不及待地品嘗起葷素搭配的營(yíng)養(yǎng)餐：“今天的飯菜真不錯(cuò)！我要多吃一點(diǎn)兒。”

“為保證學(xué)生每天都能吃到美味可口、搭配不一的午餐，公司執(zhí)行的飯菜標(biāo)準(zhǔn)為一大葷、一小葷、一素菜、一湯、兩主食、一水果，一周５天不重復(fù)。”負(fù)責(zé)為棗莊市立新小學(xué)配餐的某公司副總經(jīng)理郭寶軍介紹說(shuō)，他們嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣、“食安封簽”、餐盒密封、溫度達(dá)標(biāo)等食品安全措施，為學(xué)生們的食品安全保駕護(hù)航。

為把惠民“暖心實(shí)事”真正辦到老百姓的心坎上，棗莊市還專門對(duì)預(yù)制菜不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校食堂做出了規(guī)定，嚴(yán)把飯菜質(zhì)量關(guān)，并建立校園食品安全管理、評(píng)價(jià)等制度，確保學(xué)生吃得衛(wèi)生安全、健康營(yíng)養(yǎng)。

增學(xué)位，提質(zhì)量，滿足群眾教育需求

把與“能上學(xué)”“上好學(xué)”相關(guān)的煩心事變成一件件讓群眾稱贊的舒心事，是該市教育部門的著力點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。今年，棗莊市新建、改擴(kuò)建中小學(xué)（幼兒園）19所，增加學(xué)位2.4萬(wàn)個(gè)，滿足了入學(xué)高峰學(xué)位需求，保障了適齡兒童接受義務(wù)教育入學(xué)權(quán)益。

在硬件到位的基礎(chǔ)上，提升教師隊(duì)伍水平成為教育內(nèi)涵均衡的核心問(wèn)題。“要實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，必須想辦法提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，特別是要抓好農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的師資問(wèn)題。”市教育局一位負(fù)責(zé)人說(shuō)，在教師隊(duì)伍建設(shè)上，積極推動(dòng)市委、市政府“為教師辦好１０件實(shí)事”落地落實(shí)，選樹(shù)“棗莊最美教師”和教書(shū)育人楷模，開(kāi)展好教師筑基行動(dòng)，通過(guò)定向課題研究、定向課程培養(yǎng)，推進(jìn)骨干教師遴選與培養(yǎng)工程實(shí)施，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。

全面落實(shí)“雙減”政策要求、向４５分鐘要質(zhì)量、教好每名學(xué)生，是擺在棗莊教育人面前的重大課題。為此，棗莊市開(kāi)啟了全市課堂教學(xué)改革的實(shí)踐探索之旅，通過(guò)新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)助力教學(xué)質(zhì)量提升。在前期組建起專兼職結(jié)合的３８?jìng)€(gè)市級(jí)學(xué)科中心團(tuán)隊(duì)、５５６個(gè)學(xué)科工作室，形成了以近萬(wàn)名骨干教師為主的學(xué)科研究群體的基礎(chǔ)上，又組建了第二批市級(jí)中小學(xué)、學(xué)前教育學(xué)科中心團(tuán)隊(duì)，選聘兼職教研員，建立400個(gè)名師工作室，選聘40位國(guó)內(nèi)教育教學(xué)指導(dǎo)專家。建立起“學(xué)科團(tuán)隊(duì)月教研制”“工作室周教研制”“聯(lián)研共同體季教研制”等一系列研討制度，全面促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

為給廣大教師提供一個(gè)高質(zhì)量的課程資源示范，棗莊市從省特級(jí)教師、市特級(jí)教師、齊魯名師中遴選出一批優(yōu)秀教師，精心錄制“空中課堂”，建成棗莊智慧教育云平臺(tái)，搭建網(wǎng)上共享課堂，讓城鄉(xiāng)學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

“辦好人民滿意的教育，必須擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)均衡教育資源。這是建設(shè)強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)，也是教育部門的首要職責(zé)。”王光明說(shuō)，通過(guò)“暖心實(shí)事”，不斷增強(qiáng)教育服務(wù)能力，提升人民群眾的獲得感。

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