原標(biāo)題：青島濱海學(xué)院 聚焦五項(xiàng)技能培養(yǎng)應(yīng)用型人才

來源：山東教育報(bào)

原標(biāo)題：青島濱海學(xué)院 聚焦五項(xiàng)技能培養(yǎng)應(yīng)用型人才

來源：山東教育報(bào)

本報(bào)訊 青島濱海學(xué)院以“培育掌握新材料研究、技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用的應(yīng)用型創(chuàng)新技術(shù)人才”為主線，聚焦五項(xiàng)關(guān)鍵技能實(shí)施綜合改革，培育應(yīng)用創(chuàng)新型復(fù)合人才。

針對教學(xué)模式與社會需求對接不足的問題，該校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入整個教學(xué)過程，構(gòu)建把實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)融為一體的“三層次螺旋式”實(shí)踐教學(xué)體系，減少課堂與校內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)和企業(yè)的脫節(jié)程度。針對提高學(xué)生工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的要求，設(shè)置了驗(yàn)證型、設(shè)計(jì)型和綜合研究型“三步走遞進(jìn)式”實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，按照“引進(jìn)與培養(yǎng)結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合、理論與實(shí)踐結(jié)合”的原則加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，聘請校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地的技能型人才擔(dān)任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生開展與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合的項(xiàng)目，為學(xué)生提供更加廣闊的發(fā)展平臺。針對現(xiàn)代金屬材料行業(yè)快速發(fā)展、人才需求多樣化的現(xiàn)狀，學(xué)校搭建了多個校企合作平臺，鼓勵學(xué)生與專業(yè)人員加強(qiáng)交流，明確未來金屬材料工程專業(yè)應(yīng)用發(fā)展方向，學(xué)習(xí)實(shí)際行業(yè)中的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，金屬材料工程專業(yè)首屆學(xué)生畢業(yè)以來，大部分畢業(yè)生在大中型企業(yè)及研究所從事新材料開發(fā)與應(yīng)用、材料表面處理等工作，已成為企業(yè)的技術(shù)主管和骨干。（劉志明 戰(zhàn)磊）

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