來源:山東教育報(bào)
2024-04-15 10:08:04
原標(biāo)題:濱州市沾化區(qū) 織密校園“防護(hù)網(wǎng)”撐起教育“安全傘”
來源:山東教育報(bào)
原標(biāo)題:濱州市沾化區(qū) 織密校園“防護(hù)網(wǎng)”撐起教育“安全傘”
來源:山東教育報(bào)
“探頭站崗,鼠標(biāo)巡邏”,自從聯(lián)網(wǎng)到“校園天眼”,濱州市沾化區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控水平又邁上了一個(gè)新臺(tái)階。校園內(nèi)16個(gè)重點(diǎn)區(qū)域的42個(gè)探頭就像不眠不休的警衛(wèi)員一樣,對(duì)火災(zāi)、校園欺凌、非法侵入等常見校園安全隱患進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,為在校師生撐起安全“保護(hù)傘”。
“這個(gè)‘校園天眼’工程是為提升校園智慧安防保障能力而實(shí)施的。2023年底,全區(qū)投資310余萬元,改造升級(jí)4000余個(gè)攝像頭,建立‘互聯(lián)網(wǎng)+安保維穩(wěn)’新機(jī)制,實(shí)現(xiàn)校園管理數(shù)字化、智慧化,筑牢學(xué)校安全防線。”沾化區(qū)教體局安全科科長說。
近年來,沾化區(qū)始終把校園安全工作作為教育工作的保障底線,以“夯基礎(chǔ),抓重點(diǎn),強(qiáng)教育,治隱患,保平安”為工作主線,消除隱患、堵塞漏洞、完善機(jī)制、壓實(shí)責(zé)任,全面提升全區(qū)學(xué)校安全整體工作水平,真正做到了讓學(xué)生舒心、讓家長放心、讓社會(huì)安心。
健全校園安全機(jī)制,壓實(shí)落實(shí)主體責(zé)任
沾化區(qū)針對(duì)校車安全、食品安全、防溺水、消防等重點(diǎn)領(lǐng)域,構(gòu)建部門協(xié)同機(jī)制,建立了由區(qū)教體局、區(qū)公安局、區(qū)衛(wèi)健局、區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局等10余家單位組成的聯(lián)席會(huì)議制度,推動(dòng)問題早發(fā)現(xiàn)、早研究、早解決,不定期組織開展部門聯(lián)合檢查,形成問題清單,跟蹤督辦整改。區(qū)教體局成立了由領(lǐng)導(dǎo)班子成員任組長、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的7個(gè)校園安全專項(xiàng)督查組,包保學(xué)校、學(xué)區(qū),通過清單化檢查、臺(tái)賬制管理,形成閉環(huán)式整改機(jī)制,推進(jìn)問題解決。2023年累計(jì)發(fā)現(xiàn)安全隱患600余個(gè),均實(shí)現(xiàn)銷號(hào)清零。
“在部門聯(lián)動(dòng)基礎(chǔ)上,每年春季、秋季開學(xué)前,通過‘交換學(xué)校場(chǎng)地’的方式,對(duì)11個(gè)學(xué)區(qū)、區(qū)直各學(xué)校之間開展異地互查,問題當(dāng)面反饋,及時(shí)開展‘回頭看’,切實(shí)做到‘查、改、督、銷’閉環(huán)管理,不斷完善校園安全工作體系。”沾化區(qū)教體局黨組成員、區(qū)教育和體育現(xiàn)代化服務(wù)中心主任王永超說。
構(gòu)建多元管理模式,優(yōu)化安全治理方式
“我們不僅用科技賦能校園安全管理,成功實(shí)施了‘校園天眼’的省、市、區(qū)、校四級(jí)聯(lián)通,而且常抓應(yīng)急演練不放松。在工作中,按照‘臨震不亂、處危不慌、決策科學(xué)、行動(dòng)迅速、處置有力’要求,全年累計(jì)開展防火、防震、防踩踏、反恐防暴等應(yīng)急演練523場(chǎng)次,提升了7萬余人次的應(yīng)激反應(yīng)能力和自救自護(hù)能力。”王永超說。
校園安全工作要求更嚴(yán)格的制度、更扎實(shí)的舉措、更細(xì)致的檢查。日常工作中,各學(xué)校都會(huì)安排專人緊盯學(xué)生宿舍、食堂、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、庫房等關(guān)鍵場(chǎng)所、重點(diǎn)區(qū)域、重要設(shè)施,集中整治違規(guī)用電用氣用火、違規(guī)占堵疏散通道、消防設(shè)施設(shè)備損壞、安全制度落實(shí)不到位、管理責(zé)任劃分不清晰等突出問題,為學(xué)生健康成長、全面發(fā)展提供了強(qiáng)有力的安全保障。
聚焦安全宣傳意識(shí),打造教育“全域模式”
俗話說:“三分部署,七分落實(shí)。”制度舉措定得再好,缺乏有效的執(zhí)行都是空談,最后落實(shí)到位才是“王道”。要通過狠抓安全宣傳教育培訓(xùn),不斷提高學(xué)校責(zé)任人、廣大師生的安全意識(shí)和知識(shí)水平,由此推動(dòng)安全防控工作體系中的每個(gè)層面、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)人高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
沾化區(qū)在節(jié)假日、開學(xué)初等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),落實(shí)“1530”常態(tài)化安全教育,針對(duì)學(xué)生群體特點(diǎn)、年齡結(jié)構(gòu),開展動(dòng)漫展播、情景劇、公開課等5280次,不斷抓好日常安全教育,豐富教育內(nèi)容,增強(qiáng)教育實(shí)效,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。同時(shí),組織開展全國中小學(xué)生安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日、安全生產(chǎn)月等七大系列專題活動(dòng),累計(jì)5.3萬人次參與,發(fā)放宣傳資料11萬余份,營造了“人人講安全、人人重安全、人人都安全”的宣傳教育氛圍。
“通過參加學(xué)校舉辦的各類安全教育活動(dòng)和每周的校園安全課,我學(xué)到了許多非常實(shí)用的校園安全知識(shí),也保障了自己在學(xué)校的安全。”沾化區(qū)育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)學(xué)生王嘉依說。
沾化區(qū)還充分發(fā)揮名師工作室的帶頭、示范、引領(lǐng)和輻射作用,推動(dòng)全區(qū)青少年心理健康教育深入開展,面向全區(qū)青少年開展熱線咨詢、危機(jī)干預(yù)、專業(yè)培訓(xùn)等工作。全區(qū)51所中小學(xué)、3.3萬名學(xué)生全部建立“一生一策”心理檔案,實(shí)現(xiàn)不同學(xué)段心理檔案的轉(zhuǎn)接。
“校園安全問題,關(guān)乎億萬家庭的幸福安寧,關(guān)乎社會(huì)大局的和諧穩(wěn)定。沾化區(qū)將始終繃緊校園安全‘思想弦’,織密織牢校園安全‘防護(hù)網(wǎng)’,以更加務(wù)實(shí)的舉措、更加有力的行動(dòng),撐起教育‘安全傘’,讓校園成為最陽光、最安全的地方,推動(dòng)辦好人民滿意的教育。”沾化區(qū)教體局黨組書記、局長丁明新說。
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