原標題：濰坊高新區金櫻幼兒園 幼小銜接教育有“妙招兒”

來源：山東教育報

原標題：濰坊高新區金櫻幼兒園 幼小銜接教育有“妙招兒”

來源：山東教育報

本報訊 濰坊高新區金櫻幼兒園近年來以“兒童立場”為核心，突破傳統模式，通過“活需求、活課程、活資源、活機制”四個路徑，探索從被動適應到主動參與的幼小銜接范式轉型，推動幼小銜接從經驗導向轉向證據驅動，構建更具生命力的幼小銜接教育生態。

該園從認知維度、情感維度、能力維度出發，通過“我的小學猜想繪畫”“心情溫度計游戲”以及“挑戰100任務卡”等活動，對幼兒需求進行三維采集，并通過幼兒參與式研討等方式補充采集，將需求進行數據建模分析，真正挖掘出適合幼兒的幼小銜接需求。在此基礎上，進行動態生長的課程體系建構，“探秘小學”“時間管家”“友誼密碼”等三大主題課程群應運而生，“書包整理闖關賽”“情緒小偵探”等模塊化活動也深受幼兒喜歡，《幼小銜接家長手冊》等家園共育課程為如何實現從幼兒園到小學的良性過渡提供了答案。

數據顯示，自開展幼小銜接活動以來，幼兒入學適應率提升了12.6%，家長育兒焦慮指數下降了37.5%；教師專業認可度提升了13.7%；大班幼兒固生率提升了2.3%。

“我們將繼續深化研究，為幼兒順利過渡到小學階段奠定堅實基礎。”項目負責人滿懷信心地說。（郭煒 張艷麗 陳麗）

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