原標題：“城市行走計劃”——泉城文化之“泉”在濟南尋大舜

來源：大眾網

原標題：“城市行走計劃”——泉城文化之“泉”在濟南尋大舜

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5月10日，千佛山下熱鬧非凡。瑩火蟲大舜文化志愿宣講團攜手盒子青春舉辦的“城市行走計劃”——泉城文化之“泉”在濟南尋大舜活動在這里歡樂開啟。參加活動的33組家庭，大手牽小手，沿著舜帝的足跡，穿梭于千年古跡間，在互動與探索中感受中華孝德文化的深厚底蘊。

研學路線變身“時空隧道”，孩子們爭當“文化小講師”

活動自千佛山東門啟程，與傳統的單向講解不同，本次活動以“提問—探索—總結”為主線，讓孩子們全程參與互動。負責本次講解的是瑩火蟲舜文化宣講團副團長張芮，“舜當年只是個平民，為什么后來能成為一代領袖呢？”這個問題點燃了孩子們的好奇心，大家帶著滿滿的期待，踏上了這場充滿神秘色彩的文化之旅。

沿著研學路線，首先來到堯帝訪賢主題廣場。廣場上，堯帝、大舜和侍從的雕塑栩栩如生。張芮引導孩子們仔細觀察雕塑，猜測人物身份，并生動地講述堯帝訪賢的故事。當聽到舜在遭受家人虐待的情況下，依然用智慧維持家庭和睦，最終憑借高尚品德獲得堯帝賞識時，孩子們的眼中滿是敬佩，大人們也不禁為舜的孝道所動容。

“歷山溯源”解鎖歷史密碼，萌娃化身“考古小博士”

在歷山溯源主題園區，大家了解到千佛山曾用名歷山的歷史淵源，以及隋文帝楊堅為母親積功德在山上雕鑿佛像，使得歷山逐漸被稱為千佛山的故事。在石耒雕塑前，講解員帶領大家研讀《史記》中關于舜的記載，孩子們積極舉手發言，分享自己對舜團結友愛、做事認真等優秀品質的理解，現場互動氛圍熱烈。看到蛋殼黑陶的介紹時，孩子們被其精湛的工藝深深吸引，對古代工匠精神有了更直觀的感受。

大舜石圖園里，九根雕刻著東夷文化傳說的大石柱讓孩子們目不暇接。張芮詳細講解石柱上的故事，鼓勵孩子們發揮想象力，講述自己心中的理解，鍛煉了孩子們的表達能力。在這里，大家還回顧了舜從平民成長為領袖的歷程，深入探討了德才兼備的重要意義。

親子共探“舜德精神”，問答中傳承文化基因

到達歷山院后，孩子們更是興奮不已。在一覽亭，他們認真尋找梁上的24幅舜文化民間傳說，并爭先分享自己最喜歡的故事。在三圣殿，孩子們踴躍猜測堯舜禹三位圣賢帝王的身份，了解上古禪讓故事。舜祠前，孩子們仔細觀察建筑結構，數開間、看瓦頂，探索舜祠使用皇家專用建筑形式的原因，在探索中感受舜的崇高地位。

活動十分注重給予孩子們講解的機會。無論是分享對故事的理解，還是講述活動中的新發現，孩子們都能盡情表達。

“學會愛自己就是孝敬父母！”趙志剛老師點亮研學最后一課

活動的尾聲，山東舜文化公益活動發起人趙志剛老師作總結，他拋出一個看似簡單卻引人深思的問題：“舜以孝敬父母聞名天下，小朋友覺得今天怎樣做是孝敬父母？”孩子們紛紛回答，幫爸爸媽媽做家務，給爸爸媽媽拿東西等等，趙老師笑著告訴孩子們，“在你們這個年齡，孝敬父母首先要愛自己。”接著他問“我們如果生病受傷或做壞事了，誰最擔心啊？”同學們說“父母”。趙老師點點頭：“學會愛自己就是孝敬父母，愛惜自己的身體，愛惜自己的德行，不讓父母為我們擔憂就是孝。”家長們紛紛感慨：“用故事講道理，孩子聽得進去，這才是真正的教育。”

知行合一，文化傳承的“雙向奔赴”

本次活動不僅是一場文化之旅，更是一次教育理念的創新實踐。瑩火蟲舜文化宣講團副團長張芮表示：“我們通過提問引導孩子主動思考，通過故事傳遞價值觀，讓傳統文化真正走進孩子的心里。”“城市行走計劃”主理人韓強老師補充：“未來我們將設計更多親子共學的城市行走路線，讓歷史走出課本，融入生活。讓更多家庭感受中華優秀傳統文化的魅力。”

活動結束，33組家庭帶著笑容與收獲踏上歸程。一位四年級的學生對媽媽說：“下次我要帶同學來給他們講舜的故事！”這一刻，四千年前的舜德精神與新時代的童真熱情，在泉城的山水間交織成最美的文化傳承畫卷。

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