齊魯網(wǎng)7月30日訊 近日，山東省印發(fā)《關(guān)于建立我省基層中小學(xué)教師高級(jí)職稱制度的通知》，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村基層中小學(xué)教師實(shí)行“定向評(píng)價(jià)、定向使用”，著力解決基層學(xué)校優(yōu)秀教師“引不來(lái)、留不住”問題。

一是設(shè)立專屬基層的中小學(xué)教師高級(jí)職稱。增設(shè)基層中小學(xué)教師高級(jí)職稱，名稱為基層中小學(xué)高級(jí)教師、基層中小學(xué)正高級(jí)教師。
二是實(shí)行“定向評(píng)價(jià)、定向使用”。基層中小學(xué)教師職稱實(shí)行評(píng)聘結(jié)合，僅限在基層中小學(xué)中聘用（任）。取得基層職稱的教師交流到非基層學(xué)校，不得按照基層職稱聘用（任），不再享受相應(yīng)的職稱和工資待遇。

三是下放職稱評(píng)審管理權(quán)限。將基層中小學(xué)教師正、副高級(jí)職稱評(píng)審權(quán)限下放至設(shè)區(qū)的市，由設(shè)區(qū)的市結(jié)合實(shí)際制定本市的標(biāo)準(zhǔn)條件，做好職稱評(píng)審、證書發(fā)放等工作。

四是調(diào)整完善評(píng)審內(nèi)容。從基層教育和中小學(xué)教師實(shí)際出發(fā)，制定基層中小學(xué)教師高級(jí)職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)條件，堅(jiān)持立德樹人，注重在基層教育一線的長(zhǎng)期貢獻(xiàn)，引導(dǎo)教師在提高育人質(zhì)量、教學(xué)水平、工作業(yè)績(jī)上下功夫。對(duì)論文、科研成果等不作硬性要求。

五是完善能上能下用人機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)教師的考核，對(duì)課時(shí)量達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的、考核不合格、達(dá)不到崗位要求的教師給予低聘或解聘。通過建立基層中小學(xué)教師職稱制度，暢通基層教師職業(yè)發(fā)展通道，讓優(yōu)秀的基層教師引得來(lái)、留得住、干得好，不斷增強(qiáng)基層教師的獲得感、榮譽(yù)感和幸福感。

[責(zé)任編輯：楊凡、楊本敬、劉冰冰]

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