支教教師主要任務(wù)是什么？

按照“合理、可持續(xù)、可實現(xiàn)”的原則，每年從內(nèi)地學(xué)校選派一批優(yōu)秀教師（包含專任教師和教育管理人員）赴西藏、新疆支教。原則上以對口援藏援疆省市學(xué)校為主體，以理科教師為主、兼顧其他學(xué)科；以中學(xué)教師為主、兼顧小學(xué)學(xué)段，每10-20名教師組成1個工作小組，鼓勵組團支援1所學(xué)校。

援藏援疆的專任教師主要承擔(dān)學(xué)科教學(xué)和班級管理任務(wù)，組織教研活動，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)，充分發(fā)揮骨干示范作用，與當(dāng)?shù)亟處熃M成教學(xué)團隊，帶動受援學(xué)校整體提升學(xué)校理科教學(xué)水平和育人管理能力。援藏援疆的教育管理人員主要從事學(xué)校管理工作，推動受援學(xué)校全面提高教育教學(xué)和管理水平。受援學(xué)校要組織教師、管理人員與支教教師結(jié)對跟學(xué)。

每年置換出一批受援地教師在西藏、新疆范圍內(nèi)通過集中培訓(xùn)、專題研修、跟崗學(xué)習(xí)等多種方式，參與各項教育教學(xué)、教研和管理活動，撰寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會和培訓(xùn)總結(jié)，提高學(xué)科教學(xué)能力。

根據(jù)西藏、新疆需求，按照現(xiàn)有對口支援關(guān)系，援受雙方協(xié)商確定選派計劃，具體選派方案、學(xué)科需求由西藏、新疆各地區(qū)、單位與對口援藏援疆省市銜接落實。