齊魯網(wǎng)2月16日訊 “職業(yè)院校不是那些學(xué)習(xí)差的孩子沒處可去的一個(gè)地方，而是前途特別光明的。”省政協(xié)委員吳夢軍接受記者采訪時(shí)說。

我們國家的職業(yè)教育以前是一個(gè)層次教育，只有中職、高職。現(xiàn)在國家把職業(yè)教育作為一種類型，下一步除了普通本科的教育，還有職業(yè)本科的教育。職業(yè)教育的類別教學(xué)，會(huì)從中職、高職、本科、研究生、博士這條路整體修起來。去年是跨歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，省政協(xié)委員吳夢軍所在的山東凱文科技職業(yè)學(xué)院經(jīng)過山東省人民政府報(bào)請國家教育部，國家教育部委托專家對學(xué)校進(jìn)行了各項(xiàng)的審核，在去年年底的時(shí)候已經(jīng)正式成為了本科學(xué)校。

在今年的兩會(huì)上吳夢軍委員帶來了關(guān)于促進(jìn)我省職業(yè)本科教育發(fā)展的建議，在這個(gè)職業(yè)教育拐點(diǎn)的機(jī)遇，在全國都是一片空白的時(shí)候，山東省如何搶抓機(jī)遇，能夠走在前列，這是一項(xiàng)試點(diǎn)，所以說山東省如何拿出最高的頂層設(shè)計(jì)，應(yīng)該說是一個(gè)很大的課題。另外，這個(gè)試點(diǎn)本身也是在探索跟創(chuàng)新，要研究職業(yè)本科與普通的應(yīng)用型大學(xué)的區(qū)別，要從多方面去探索、去下手，要借鑒國外的經(jīng)驗(yàn)。

如何落實(shí)今年的工作計(jì)劃，吳夢軍委員表示，要全力以赴地完成本科試點(diǎn)，全力打造職業(yè)教育改革的樣板，向黨和政府交上一份滿意的答卷。其次，學(xué)校將全面地貫徹落實(shí)國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的精神，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，不斷地凝練職業(yè)教育的特色和亮點(diǎn)，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高層次技能型人才的迫切需求，來強(qiáng)化我們的師資隊(duì)伍，傳承工匠精神，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中壯大自己。

閃電新聞?dòng)浾?山東經(jīng)濟(jì)廣播記者 大壯 曉琳 悅強(qiáng) 徐斐

[責(zé)任編輯：楊凡、楊本敬、徐斐]

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