齊魯網(wǎng)·閃電新聞4月24日訊 在各教育系統(tǒng)中，學前教育是最薄弱的環(huán)節(jié)，“入園難”“入園貴”問題尚未得到根本解決。省政府教育督導委員會辦公室近日印發(fā)了《縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估實施方案》。記者在評估要點中發(fā)現(xiàn)，要求專任教師與在園幼兒的比例不得低于1：15，不能有超過規(guī)定班額11人以上點超大班額。而根據(jù)《山東省幼兒園辦園條件標準》，幼兒園每班人數(shù)一般為:小班(3周歲至4周歲)25人,中班(4周歲至5周歲)30人,大班(5周歲至6周歲)35人。

這次督導評估的對象，是縣級人民政府（含經(jīng)國家和省批準設(shè)立、設(shè)區(qū)市管轄、財政獨立且具有教育管理職能的開發(fā)區(qū)、高新區(qū)、景區(qū)等功能區(qū)）。督導評估，主要包括普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質(zhì)量保障等17項評估指標、40個評價要點。值得注意的是，根據(jù)山東學前教育發(fā)展實際，回應群眾關(guān)切，個別標準有所提高，如“學前三年毛入園率達到90%”，“居住區(qū)配套幼兒園與首期建設(shè)的居民住宅區(qū)‘六同步’等”，“無超過規(guī)定班額11人以上的超大班額”，“公辦幼兒園辦理法人登記”“，沒有使用任何形式的幼兒教材、教輔資料、向家長推銷或者變相推銷玩教具及圖書等現(xiàn)象”等指標，均高于國家標準。督導評估程序，是從縣級自評、市級評估、省級評估（包括實地評估、社會滿意度調(diào)查、公告公示、省級申報等環(huán)節(jié)）、國家認定等自下而上、緊密銜接。為確保督導評估過程和結(jié)果公開透明，《實施方案》明確“要加強督導評估過程和結(jié)果的公開公示，接受社會監(jiān)督，提高督導評估的權(quán)威性和可信度”。《方案》，還突出加強黨對學前教育事業(yè)的領(lǐng)導，將幼兒園黨的組織和黨的工作實現(xiàn)全覆蓋作為評估指標。明確發(fā)展學前教育的主體責任，理順學前教育管理體制。

在督導評估結(jié)果的運用上，山東將每年通報學前教育普及普惠縣名單及市占比，對如期完成學前教育普及普惠規(guī)劃的市和國家認定縣在省內(nèi)主流媒體上進行宣傳，遴選部分典型經(jīng)驗報國家宣傳推廣。將學前教育普及普惠情況納入對市級人民政府履行教育職責評價的重要內(nèi)容，督導評估結(jié)果作為對縣級人民政府及其主要負責人履行教育職責評價和教育發(fā)展水平綜合評估的重要依據(jù)。而對履行學前教育普及普惠工作職責不力、未如期完成規(guī)劃目標的市和縣，采取約談有關(guān)負責人、通報批評等方式予以問責。

此外，山東還將建立普及學前教育監(jiān)測和復查機制，對國家認定的學前教育普及普惠縣進行動態(tài)監(jiān)測，對學前教育普及普惠水平下降、保障程度降低、幼兒園保教質(zhì)量下滑的縣，將提請國務院教育督導機構(gòu)取消“學前教育普及普惠縣”稱號并以適當方式通報。

閃電新聞記者 張洪波  報道

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