齊魯網(wǎng)·閃電新聞8月18日訊 今晚，《問(wèn)政山東》播出第134期，問(wèn)政濟(jì)寧市。

近幾年，濟(jì)寧市通過(guò)推動(dòng)教育資源整合，帶動(dòng)教育均衡化高質(zhì)量發(fā)展，取得了非常好的效果。不過(guò)最近記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)在教育資源整合后，有些校舍空了出來(lái)，空出來(lái)的校舍如何利用成為一個(gè)新的問(wèn)題。

梁海小學(xué)位于魚(yú)臺(tái)縣王廟鎮(zhèn)清華村，建成使用已經(jīng)八年多時(shí)間。今年五月初，按照當(dāng)?shù)亟逃Y源整合政策，這所小學(xué)的119名學(xué)生全部并到鎮(zhèn)上的小學(xué)。從學(xué)校整合之后，梁海小學(xué)便一直閑置。8月10日，記者來(lái)到這里看到，教室里的課桌椅等已經(jīng)搬走，操場(chǎng)上長(zhǎng)滿雜草。

梁海小學(xué)占地面積12.6畝，教學(xué)樓是三層的樓房建筑，外觀較新，也有操場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施。閑置下來(lái)的學(xué)校下一步怎么用呢？記者找到了王廟鎮(zhèn)清華村村委，村委工作人員說(shuō)不清楚。

除了梁海小學(xué)，記者又走訪了被整合的魚(yú)臺(tái)縣羅屯鎮(zhèn)大閆小學(xué)以及魚(yú)城鎮(zhèn)高莊小學(xué)。這兩所小學(xué)也是在今年五月份被整合，目前也都處于閑置狀態(tài)。兩所閑置學(xué)校下一步怎么辦？所在村的村委工作人員表示，目前沒(méi)有接到閑置學(xué)校的具體利用計(jì)劃。

那么，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對(duì)被整合的學(xué)校又是否有下一步的利用規(guī)劃呢？

魚(yú)臺(tái)縣魚(yú)城鎮(zhèn)政府工作人員說(shuō)：“整個(gè)魚(yú)城鎮(zhèn)，涉及了7所農(nóng)村小學(xué)合并到鎮(zhèn)中心小學(xué)。目前，有一所學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)改造成村級(jí)鄰里中心。另外幾所學(xué)校，還得鎮(zhèn)和縣上來(lái)共同研判決定。”

記者注意到，閑置下來(lái)的這幾所學(xué)校占地面積不小，教學(xué)樓也比較新。對(duì)于下一步的利用，有村民說(shuō)：“我們五個(gè)村的小孩，是不是可以到這所學(xué)校上幼兒園，把教室、活動(dòng)場(chǎng)地、教學(xué)場(chǎng)地都利用起來(lái)。”

針對(duì)所反映的情況，濟(jì)寧市市長(zhǎng)于永生在問(wèn)政節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)表示：“整合資源，集約化辦學(xué)，是為了讓每一個(gè)農(nóng)村的孩子都能夠享受到高質(zhì)量的教育。從我們?cè)圏c(diǎn)的情況看，取得了一定的成效。但是，也出現(xiàn)了在整合過(guò)程中這些閑置的校舍。下一步，必須要把閑置的校舍盡快利用起來(lái)。我初步考慮，對(duì)閑置的校舍可以轉(zhuǎn)為幼兒園、養(yǎng)老院、鄰里中心等公益設(shè)施。”

記者現(xiàn)場(chǎng)連線了魚(yú)臺(tái)縣縣長(zhǎng)楊力新，他表示：“魚(yú)臺(tái)縣在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全面開(kāi)展了教育資源整合改革工作。截止到目前，一共整合農(nóng)村中小學(xué)46所，其中25所學(xué)校已被利用，還有21所學(xué)校暫時(shí)閑置。下一步，我們會(huì)專題研究閑置校舍的綜合利用問(wèn)題。這46所學(xué)校，部分改造成公辦幼兒園，要求秋季開(kāi)學(xué)前全部使用，部分被改造成服務(wù)群眾的鄰里中心，我們也要求9月底之前全部啟用。其他的校舍交由縣國(guó)資中心，按照規(guī)定程序妥善處置利用。”