原標(biāo)題：“雙減”風(fēng)來滿眼春 “七雅”課程風(fēng)景好

來源：中國教育報(bào)

原標(biāo)題：“雙減”風(fēng)來滿眼春 “七雅”課程風(fēng)景好

來源：中國教育報(bào)

“雙減”政策實(shí)施一年來，山東省濰坊市濰城區(qū)立足立德樹人大背景，堅(jiān)持“一切為學(xué)生發(fā)展而設(shè)計(jì)”，開發(fā)“七雅”特色課程體系，全域推廣“閑暇教育”，打通傳統(tǒng)教育邊界，幫助學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長。

“七雅”課程由濰城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)基層創(chuàng)設(shè)，結(jié)合全區(qū)“閑暇教育”進(jìn)行試點(diǎn)推廣。其靈感源自周朝貴族教育中“六藝”在現(xiàn)代教育體系中的應(yīng)用，將古人提倡的“琴、棋、書、畫、詩、花、茶”七個(gè)雅好，融入現(xiàn)代課程元素，打造七類精品課程，對(duì)應(yīng)人的七類品質(zhì)和能力，全面增強(qiáng)綜合素養(yǎng)，豐富文化知識(shí)，磨礪意志品質(zhì)，練就豁達(dá)性格。

濰城區(qū)整合校內(nèi)“碎片時(shí)間”，將過去的“課后服務(wù)”升級(jí)為“閑暇教育”，以“七雅”課程為活動(dòng)內(nèi)容，讓校園時(shí)時(shí)處處育人。目前，全區(qū)超過97%的學(xué)生參加閑暇教育，既減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)和家長接送負(fù)擔(dān)，又搭建了育人平臺(tái)，可謂一舉多得。

搭建“四梁八柱”

構(gòu)建完備的課程群體系

“七雅”課程以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為依托，以琴、棋、書、畫、詩、花、茶7個(gè)“單字元素”為主題，向下拓展延伸N個(gè)二級(jí)子元素，搭配N個(gè)三級(jí)選修課程，形成以“七雅”傳統(tǒng)文化為內(nèi)涵，以現(xiàn)代課程為外延，上下三級(jí)銜接貫通的閑暇教育課程體系。

其中，琴類指向音樂素養(yǎng)，包含民樂、合唱、陶笛等60多門課程；棋類指向健體增慧，包含象棋、編程、武術(shù)等80多門課程；書類指向筆墨書香，包含書法、鑒賞等20多門課程；畫類指向畫筆丹青，包含國畫、素描等30多門課程；詩類指向人文素養(yǎng)，包含詩詞、楹聯(lián)、演講等80多門課程；花類指向生命教育，包含種植、養(yǎng)殖等10多門課程；茶類指向心靈審美，包含中醫(yī)、茶藝、心理健康等20多門課程，共計(jì)7大類、40個(gè)子課程元素、300多門三級(jí)課程。

正所謂“善琴者通達(dá)從容，善棋者籌謀睿智，善書者至情至性，善畫者至善至美，善詩者韻至心聲，善花者品性怡然，善茶者幽遠(yuǎn)淡定”，濰城區(qū)以閑暇教育為依托，通過每周“七雅”課程的開展，著力培育有遠(yuǎn)大理想、有高超本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任責(zé)任感和自信心的時(shí)代新人。

全員全時(shí)空開展

打造有故事的新樣態(tài)學(xué)校

“‘雙減’以后，班里的很多同學(xué)跟我一樣，在延時(shí)服務(wù)期間作業(yè)就完成了，然后我們就可以參加自己喜歡的選修課程。”濰城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)（1）班學(xué)生劉玥榕說。

濰城區(qū)以“雙減”政策為導(dǎo)向，以全環(huán)境立德樹人為底色，打造“彈性入學(xué)+午餐午休+課后服務(wù)”閑暇教育全時(shí)鏈條，把立德樹人落實(shí)到全員、全過程、全方位，體現(xiàn)在德智體美勞整個(gè)教育過程，讓學(xué)生從邁入校門到離開學(xué)校，全程受益。

清晨，走進(jìn)濰城區(qū)的任意一所學(xué)校，都能聽見學(xué)生們充滿激情的演講，演講月月都有新主題，每個(gè)班都設(shè)置了配檔表，讓每一名學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。中午，學(xué)生分批錯(cuò)峰就餐，碎片化時(shí)間誦讀《論語》等經(jīng)典，如今都能熟讀成誦了。放學(xué)后，學(xué)生們參加自己喜歡的課程，徜徉在知識(shí)的海洋里。

在這里，每天都有閑暇教育時(shí)間，每周都有半天無課日。每到活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生奔向操場(chǎng)、走進(jìn)活動(dòng)室，整個(gè)校園或琴韻悠揚(yáng)，或棋定天下，或書破萬卷，或畫筆傳神，或詩禮傳家，或花團(tuán)錦簇，或茶韻飄香。

多一把尺子衡量

讓每一名學(xué)生站在學(xué)校中央

多一把衡量的尺子，就多一批優(yōu)秀的學(xué)生。在濰城，《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》早已落地生根，以過程評(píng)價(jià)、日常評(píng)價(jià)、增值評(píng)價(jià)為主體的多元評(píng)價(jià)體系基本建立，指向了每一名學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展。藝術(shù)教育成為一張亮麗的區(qū)域名片。

北京冬奧會(huì)開幕式上，《立春》表演點(diǎn)燃全場(chǎng)，悠揚(yáng)的笛聲盡展中華之美，笛子表演者正是濰城區(qū)優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生代表丁曉逵。無獨(dú)有偶，在壓軸節(jié)目《和平鴿》中，譚睿思是這群可愛又美麗的“和平鴿”中的一員。他們都是濰城藝術(shù)教育的受益者。

“七雅”課程讓每一名學(xué)生找到自己成長的舞臺(tái)。濰城區(qū)的學(xué)生樂團(tuán)多次登上北京音樂廳、中山音樂堂等著名藝術(shù)殿堂進(jìn)行演奏，并受邀遠(yuǎn)赴意大利等國家巡回演出，贏得了海內(nèi)外觀眾的廣泛贊譽(yù)。濰城區(qū)先后獲評(píng)全國群眾體育先進(jìn)區(qū)等榮譽(yù)，藝術(shù)教育走在全國前列。2021年11月，第三批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校公布，濰城區(qū)上榜數(shù)占全市一半。

以“七雅課程”為主體的閑暇教育，堅(jiān)持“讓學(xué)生站在學(xué)校中央”，連接起學(xué)生成長的“新時(shí)空”，正為他們實(shí)現(xiàn)一生的目標(biāo)“儲(chǔ)存”素養(yǎng)和能力。

（張鳳磊 項(xiàng)傳真 陳愛梅 王路平）

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