原標(biāo)題：“五位一體”賦能“大思政”建設(shè)

來源：中國(guó)教育報(bào)

原標(biāo)題：“五位一體”賦能“大思政”建設(shè)

來源：中國(guó)教育報(bào)

萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為山東省首批技能型人才培養(yǎng)優(yōu)秀特色名校，多年來始終緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，形成了獨(dú)具特色的“五位一體”黨建思政教育新模式。學(xué)院大力推進(jìn)文化陣地建設(shè)，建成了濟(jì)南市首個(gè)高職院校綜合性黨建思政教育陣地“初心館”和校園核心文化區(qū)“明德園”，搭建了山東省首個(gè)高職院校大學(xué)生思政教育云平臺(tái)，設(shè)立了9處校外紅色思政課實(shí)踐教學(xué)基地，構(gòu)建起課上課下、室內(nèi)室外、校內(nèi)校外、線上線下融合發(fā)展的立體式、全方位思政教育新矩陣。通過建設(shè)黨建主題公園、黨建文化長(zhǎng)廊等系列紅色教育陣地，在深入挖掘紅色資源的同時(shí)傳承紅色文化。這些紅色教育陣地發(fā)揮鏈條集聚效應(yīng)，使紅色成為學(xué)院的一道亮麗風(fēng)景線，賦能“大思政”建設(shè)。

學(xué)院黨委牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，提升育人能力，立足“五位一體”，打造立體化黨建文化陣地，主要包括以下五個(gè)方面舉措：

長(zhǎng)效文化陣地建設(shè)與形勢(shì)教育展覽并行

在長(zhǎng)效文化陣地建設(shè)方面，學(xué)院重點(diǎn)打造了“初心館”、黨建主題公園、黨建文化長(zhǎng)廊、文物館、“明德園”和11個(gè)黨員活動(dòng)室。其中“初心館”主要包括黨史館、新中國(guó)史館、國(guó)防教育館和校史館、文物館。各館呈現(xiàn)不同的教育主題，意在從多方面深層次教育引導(dǎo)師生愛黨、愛國(guó)、擁軍、愛校。通過豐富的主題教育形式增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)生在充分理解紅色精神的基礎(chǔ)上增強(qiáng)民族自豪感，激揚(yáng)愛國(guó)之情，樹立報(bào)國(guó)之志，把愛國(guó)主義精神轉(zhuǎn)化為建功立業(yè)新時(shí)代的實(shí)際行動(dòng)。

在形勢(shì)教育展覽方面，學(xué)院在“初心館”舉辦了中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年展覽，在“明德園”舉辦了慶祝建黨100周年大型黨史學(xué)習(xí)教育主題展、紅色故事展、“七一勛章”獲得者事跡展，在黨建主題公園舉辦了國(guó)家重大科技成果展覽。為慶祝建黨100周年，學(xué)院收集紅色故事并整理為《紅色故事100講》《講好紅色故事傳承紅色基因故事集錦》《“我的入黨故事”選編》。

黨建文化基地與校外思政教育基地并用

校園注重“室、園、廊、窗、館”各類黨建文化環(huán)境建設(shè)，道路兩側(cè)的宣傳櫥窗、路燈下懸掛的各類文化標(biāo)識(shí)、播放文化活動(dòng)的電子屏……校園文化在潛移默化中向師生傳遞，實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)育人、處處育人。辦公樓一至四層分別以不同主題展示了黨建文化，各系分別建設(shè)了具有專業(yè)特色的系文化長(zhǎng)廊，各類場(chǎng)館全天開放，11個(gè)黨員活動(dòng)室為黨員組織生活提供場(chǎng)所……濃厚的校園文化氛圍已成為師生精神引領(lǐng)的不竭動(dòng)力。

校外充分利用萊蕪豐厚的紅色文化資源，先后掛牌成立了萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館、山東“小三線”紀(jì)念館、王守東紀(jì)念館、魯東抗日紀(jì)念館等9處校外思政教育基地。同時(shí)，發(fā)揮派出干部和黨建工作隊(duì)的作用，讓師生到新農(nóng)村開展思政實(shí)踐教學(xué)，打造“行走的思政課”。

課堂思政教學(xué)與線上思政教育同步

一方面，配齊配強(qiáng)思政教師，思政課程開足課時(shí)，實(shí)行小班化教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革，提高思政課堂教學(xué)實(shí)效；另一方面，建設(shè)了思政課VR實(shí)踐教學(xué)中心，與濟(jì)南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)合作共建了山東省高職院校首個(gè)大學(xué)生思政教育云平臺(tái)。學(xué)院抓住建設(shè)全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園樣板校的機(jī)遇，將線上資源和線下資源有機(jī)結(jié)合，利用課堂派、優(yōu)慕課、泛雅等教學(xué)平臺(tái)，使網(wǎng)絡(luò)思政平臺(tái)成為思政課程和課程思政的預(yù)熱與延伸，讓學(xué)生在紅色文化的浸潤(rùn)中不斷成長(zhǎng)成才，以革命精神激勵(lì)自身全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生通過專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐服務(wù)社會(huì)，充分實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

思政課程建設(shè)與課程思政建設(shè)并進(jìn)

學(xué)院重點(diǎn)涵育課程思政能力，積極探索專業(yè)教學(xué)與思政課程融合的路徑，不斷創(chuàng)新課程思政載體，實(shí)現(xiàn)思政課程與課程思政同頻共振。提高思政教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力水平，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政元素，激活專業(yè)課思政元素設(shè)計(jì)，形成門門有思政、課課有特色、人人重育人的良好局面。此外，學(xué)院通過抓典型引領(lǐng)深化課程思政改革，通過抓重點(diǎn)環(huán)節(jié)提升“三全育人”實(shí)效。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員定點(diǎn)指導(dǎo)，以系部為單位建立10個(gè)思政課程與課程思政聯(lián)合教學(xué)組，通過思想政治理論課教學(xué)研究部教師定點(diǎn)聯(lián)系各個(gè)系部，把思政教育的原理方法滲透到課程思政建設(shè)之中，確保課程思政的科學(xué)性、嚴(yán)肅性和有效性，實(shí)現(xiàn)思政課程和課程思政協(xié)同育人。

思政課程與本科高校、中小學(xué)思政課程并建

山東體育學(xué)院在學(xué)院“初心館”設(shè)立了馬克思主義學(xué)院實(shí)踐教學(xué)基地，開展思政教學(xué)的合作交流。學(xué)院與山東農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院、泰山學(xué)院馬克思主義學(xué)院、肥城市教體主管部門共同舉辦了大中小學(xué)思政課“雙協(xié)同、雙提升”合作共建啟動(dòng)儀式和思政課教學(xué)研討會(huì)，與魯?shù)V中學(xué)、魯?shù)V第二小學(xué)共同開展思政課“雙貫通”教學(xué)改革。

經(jīng)過幾年不斷探索與實(shí)踐，萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持在教學(xué)模式上下功夫，向改革創(chuàng)新要活力，使思政課程成為學(xué)生真心喜愛的熱門課，潤(rùn)物無聲地給學(xué)生以人生啟迪、智慧光芒和精神力量。教科研也結(jié)出了累累碩果，學(xué)院4門課程獲評(píng)山東省課程思政示范課程，每年評(píng)選院級(jí)課程思政優(yōu)秀教師10名左右，編制多部課程思政優(yōu)秀教案，逐步構(gòu)建了極具感染力和說服力的“大思政課”體系。

數(shù)十家各級(jí)各類主流媒體對(duì)學(xué)院黨建文化陣地建設(shè)情況進(jìn)行了報(bào)道，學(xué)院黨建文化特色的影響力、帶動(dòng)力不斷提升。省內(nèi)外社會(huì)各界的106家單位先后到學(xué)院參觀考察黨建文化陣地，開展“主題黨日”活動(dòng)；8家單位在學(xué)校掛牌設(shè)立基地。

不忘初心、牢記使命，凝聚奮進(jìn)之力。未來，萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，努力實(shí)現(xiàn)工作思路新拓展、工作內(nèi)容新內(nèi)涵、工作機(jī)制新突破、支部建設(shè)新成效，為實(shí)現(xiàn)“有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才”的教育理想而奮斗。

（萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 孔祥敏）

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