原標題：“聽說讀寫”助力小學生思維能力提升

來源：中國教育報

原標題：“聽說讀寫”助力小學生思維能力提升

來源：中國教育報

思維能力是學習能力的核心，是新課標中學生需要掌握的關鍵能力。山東省濰坊市寒亭區(qū)朱里街道中心學校數(shù)學教研組在數(shù)學教學中不僅關注學生知識的掌握、技能的習得，更重視培養(yǎng)學生的數(shù)學思維。將語言教學中常用的“聽、說、讀、寫”應用到小學低學段計算教學中。

學會傾聽，啟迪數(shù)學思維

（一）聽同伴發(fā)言，養(yǎng)成辯證思維

在小學低學段數(shù)學課堂上，尤其是對一年級新生，指導“傾聽”非常關鍵。當學生發(fā)言時，任課教師會規(guī)范地示范傾聽，同時引導學生從教師聽的表情、動作、方法等全方位、多角度進行觀察，聽完之后引導學生及時討論教師是如何全身心傾聽學生發(fā)言的，然后讓學生嘗試模仿教師傾聽的方法來傾聽其他同學發(fā)言。學會捕捉同伴都有哪些奇思妙想，所說的有哪些值得借鑒，學會判斷同伴所說的正誤，彼此有哪些不同之處，需要補充哪些內(nèi)容……在不斷思考論證中，學生的辯證思維得到發(fā)展。

（二）聽教師讀題，養(yǎng)成邏輯思維

一年級的小朋友由于識字量不足，在做鞏固練習時多以教師讀題、學生聽題為主。如何聽題是正確且高效的呢？按照以往經(jīng)驗以及孩子們提交的作業(yè)來看，很容易看出哪些孩子是會聽題的，他們將題目中的關鍵詞、數(shù)量關系、突破口等都作出了標注，在這一圈一畫中，學生的邏輯思維能力逐步提升。

鼓勵輸出，激活數(shù)學思維

（一）說數(shù)學故事

數(shù)學是思維的體操，而語言是思維的外殼。語言需要“說”來加以體現(xiàn)。在計算教學中，不能以機械訓練代替深入思考，不能只重視學生計算結(jié)果是否準確、計算速度是否快，而忽視學生數(shù)學語言的表達。于是，朱里街道中心學校數(shù)學教研組將計算教學輔以數(shù)學故事這一載體，把數(shù)學知識融入到有趣的故事中，學生在說故事的同時不僅鍛煉了計算能力，更能激發(fā)對數(shù)學的學習興趣，鍛煉了思維能力。教研組設計了多次“說數(shù)學”的實踐活動，希望從“說”的角度幫助學生去理解。比如在學習20以內(nèi)加法時，學生可以將數(shù)學與身邊的小事相結(jié)合，用生活中的事例“說數(shù)學”，這樣不僅能鍛煉學生的思維，還能提高學生的學習興趣。

（二）說數(shù)學原理

對于20以內(nèi)的加減法，經(jīng)過大量重復訓練，學生都可以做對，但是如何真正讓學生理解并運用、將算理講明白、用算式表達生活中的問題，是朱里街道中心學校數(shù)學教研組進一步要做的功課。

對于一年級的孩子而言，可以說的內(nèi)容也不少，可以說方法、說道理，還可以說數(shù)學題，學會觀察捕捉數(shù)學信息，因此教師鼓勵學生用多種方式表達、有創(chuàng)意地表達，提升學生完整有序表達的能力。

豐富閱讀，開闊數(shù)學思維

（一）讀數(shù)學繪本

在小學低學段，小學生的學習主要以生活和游戲為主，孩子們喜歡聽故事、讀繪本，而繪本提供了貼近兒童生活經(jīng)驗的場景，孩子們通過閱讀繪本來培養(yǎng)理解和解決問題的能力，獲得一些基礎的數(shù)學知識。于是，朱里街道中心學校數(shù)學教研組根據(jù)一年級學生的年齡特點、生活經(jīng)驗以及剛?cè)雽W等特點，篩選適合他們的數(shù)學繪本在課上和課下進行閱讀。比如，在數(shù)學繪本故事《加減法的協(xié)作》中，數(shù)字人物們面臨重重難題，需要進行加法和減法計算幫助他們擺脫困境，展示數(shù)字之間的關系，最終團結(jié)互助取得成功。學生將和數(shù)字人物一起參與互動，身臨其境，在解決問題的過程中學習數(shù)學知識。繪本配有生動可愛的插圖、趣味游戲和實際應用場景，旨在讓孩子們以愉快的方式體驗數(shù)學，并培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)造能力。

（二）創(chuàng)編數(shù)學繪本

繪本中的語言相對簡練，教研組充分利用繪本朗朗上口的特點，引導學生將圖片與文字結(jié)合起來，形象地將故事復述出來，形成思維的雛形。通過有針對性的講述，學生不僅能夠記住教學的內(nèi)容，同時，還能夠根據(jù)圖片將繪本中的故事講出來。通過簡單的繪本情節(jié)復述，讓學生主動去學習、去說、去畫、去理解。

“聽說讀寫”的方式能夠幫助低年級學生理解題目，將生活中的數(shù)學與教育教學真正融合在一起，從學生的實際出發(fā)，在實際的操作中，學生對于數(shù)學題目的理解力有明顯提升，不僅提升了解題能力，更提升了思維能力。

（馮楓 卜夢瑋 欒曉璇 劉圓圓）

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