原標題：“五位一體”提升產(chǎn)學研深度融合

來源：經(jīng)濟日報

原標題：“五位一體”提升產(chǎn)學研深度融合

來源：經(jīng)濟日報

山東華宇工學院始終以助推市場開放發(fā)展與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級為著力點，始終堅持走立足地方、面向區(qū)域、服務產(chǎn)業(yè)的特色發(fā)展之路，以創(chuàng)新驅(qū)動引領，深入推進產(chǎn)學研合作，完善激勵保障機制。加強校企合作在內(nèi)涵上的對接，創(chuàng)新校企合作運行模式，做實應用型本科教育、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與社會服務，實現(xiàn)學校產(chǎn)學研與社會服務工作的快速發(fā)展與業(yè)績突破，努力邁向高水平辦學和高質(zhì)量發(fā)展的“雙高”目標。

貼合地域市場，共同設置專業(yè)

目前，山東華宇工學院與產(chǎn)業(yè)界的合作日益密切，此舉不僅應對了市場對人才多樣化和專業(yè)化的需求，還促進了理論與實踐的結(jié)合，提升了教育質(zhì)量和人才競爭力。隨著科技的快速發(fā)展，各行各業(yè)對于人才的需求日益多樣化和專業(yè)化。傳統(tǒng)的學術(shù)教育往往難以滿足復雜多變的市場需求，而產(chǎn)業(yè)界對實際操作能力和創(chuàng)新思維的需求也在不斷增加。因此，通過產(chǎn)業(yè)與學校的合作，可以更好地結(jié)合理論知識與實際應用，培養(yǎng)適應市場需求的高素質(zhì)人才，有助于提升社會整體的經(jīng)濟效益和創(chuàng)新能力。合作中，山東華宇工學院提供理論支持、產(chǎn)業(yè)界貢獻實踐經(jīng)驗，共同促進教育內(nèi)容更新與實踐能力提升，助力學生順利過渡到職場。為確保合作成效，需建立長期機制、強化師資溝通、打造研究平臺，以促進雙方深度融合與持續(xù)發(fā)展。

對接地域企業(yè)，打造“融入式”校企合作新模式

校企合作是應用型本科教育的重要途徑，“融入式”校企合作新模式是指在傳統(tǒng)的產(chǎn)學合作基礎上，更深入地融合學校和企業(yè)的資源、需求和利益，實現(xiàn)更緊密、更高效的合作關系，以促進教育質(zhì)量的提升和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力的增強。山東華宇工學院在“地方性、應用型、開放式”辦學定位指導下，探索并形成了教學合作、管理參與、文化融入的融入式校企合作新模式，以期達到校企深度融合的效果。在校企合作辦學過程中，加強校企合作制度建設，學校與企業(yè)聯(lián)合制定《產(chǎn)教融合領導小組工作條例》《頂崗實習指導教師工作職責》《產(chǎn)學研融合教材建設與管理暫行規(guī)定》《共建實訓基地管理辦法》等5項與校企合作相關的制度和辦法，規(guī)范了產(chǎn)學研工作，推動了產(chǎn)學研工作的全面發(fā)展和教育教學改革的深入。

校企聯(lián)合實施教學改革，提高人才培養(yǎng)效果

校企聯(lián)合實施教學改革對于提高人才培養(yǎng)效果至關重要，是適應社會經(jīng)濟發(fā)展需求、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的有效且重要的途徑。山東華宇工學院與地方龍頭企業(yè)合作，創(chuàng)新設計了基于工作過程的人才培養(yǎng)模式，以企業(yè)崗位需求為導向，解構(gòu)并重構(gòu)課程體系，融入新知識、新技術(shù)、新工藝及安全規(guī)范等，強化學生可持續(xù)發(fā)展能力。雙方共建教改實驗班，試點新體系與教學模式，通過行業(yè)專家與一線技術(shù)人員研討，精準定位崗位需求，重構(gòu)課程體系、細化教學內(nèi)容，形成行動導向的教學體系。新模式摒棄傳統(tǒng)學科框架，制定工作導向的一體化教學方案，提升教師教學設計與學生自主學習能力，增強課堂活力與參與度。

共建產(chǎn)業(yè)學院，開拓人才培養(yǎng)新途徑

校企共建產(chǎn)業(yè)學院，開拓人才培養(yǎng)新途徑對于教育、企業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，都具有重要的意義，是推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的有力舉措。山東華宇工學院與銳捷網(wǎng)絡、奇安信、大唐移動等行業(yè)龍頭企業(yè)，聯(lián)合積極推進產(chǎn)業(yè)學院建設，推動雙方建立長期、緊密的合作關系，以智慧農(nóng)業(yè)、網(wǎng)絡安全、區(qū)域無人機產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需為牽引，深度合作，打造融專業(yè)人才培養(yǎng)、關鍵核心技術(shù)研究、前沿技術(shù)創(chuàng)新應用推廣、專業(yè)師資賦能、輻射地方產(chǎn)業(yè)、企業(yè)孵化服務、學生創(chuàng)業(yè)輔導等功能于一體的示范性人才培養(yǎng)實體。雙方將基于各自核心優(yōu)勢，共同承擔專業(yè)群設計、招生選拔、專業(yè)授課、實習實訓環(huán)境建設、競賽支持、就業(yè)服務等內(nèi)容，共同打造深度校企合作的典范。

以技能大賽為抓手，促進企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)型升級

山東華宇工學院以技能大賽為抓手，助力促進企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)型升級，是實現(xiàn)高校與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新、共同發(fā)展的有效舉措，對于推動山東省德州市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級具有積極作用。技能大賽在促進產(chǎn)學研融合中作用顯著，有助于深化高校與企業(yè)交流、加速科研成果轉(zhuǎn)化、破解企業(yè)技術(shù)難題、推動技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化效率。同時，企業(yè)通過與高校合作舉辦技能大賽，能精準引進創(chuàng)新人才，快速應用新技術(shù)，提升生產(chǎn)效率、優(yōu)化產(chǎn)品、降低成本與能耗，增強企業(yè)在激烈市場競爭中的核心競爭力，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎。

（數(shù)據(jù)來源：山東華宇工學院）

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