原標(biāo)題：探索規(guī)范漢字書寫教育創(chuàng)新路徑

來源：經(jīng)濟(jì)日報(bào)

原標(biāo)題：探索規(guī)范漢字書寫教育創(chuàng)新路徑

來源：經(jīng)濟(jì)日報(bào)

山東省青島市城陽區(qū)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀漢字文化，積極探索數(shù)字賦能漢字書寫，成功打造出中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教育的“城陽模式”。

數(shù)字化技術(shù)為規(guī)范漢字書寫注入新活力。城陽區(qū)搭建科學(xué)實(shí)用的“快樂習(xí)字”數(shù)字書法平臺，平臺包含全國書法教育名家親自錄制的“三字（鋼筆字、粉筆字和毛筆字）”教學(xué)視頻和《語文同步練·書法同步練》等資源，每個(gè)漢字均配有筆畫講解和書寫技巧的微視頻，師生可自主登錄，實(shí)時(shí)獲得專家的書寫指導(dǎo)。

平臺針對不同年齡段的學(xué)生“量體裁衣”，設(shè)計(jì)了既統(tǒng)一又富有差異的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造更多自主學(xué)習(xí)空間。對于漢字書寫的筆順、筆畫、間架結(jié)構(gòu)等重難點(diǎn)，平臺運(yùn)用視頻、電子白板、展評等數(shù)字化技術(shù)手段，直觀具象化呈現(xiàn)，精準(zhǔn)高效地幫助師生掌握書寫要領(lǐng)和技巧，提升規(guī)范寫字能力，讓漢字書寫教育突破時(shí)空限制。同時(shí)，平臺充分利用微課、同步云課堂等方式，將漢字書寫教學(xué)效果延伸到其他課堂及課外，延續(xù)快樂漢字書寫體驗(yàn)。

新場景應(yīng)用讓規(guī)范漢字書寫煥發(fā)新生機(jī)。自2013年數(shù)字書法平臺啟用以來，城陽區(qū)積極實(shí)踐探索規(guī)范漢字書寫教育新路徑，現(xiàn)已成功開發(fā)語文同步課課練、寫字課堂周周練、午間練字和假期闖關(guān)等場景應(yīng)用，以信息技術(shù)賦能和融合的方式深入挖掘漢字和漢字書寫所蘊(yùn)含的育人價(jià)值。此外，城陽區(qū)還定期開展“書法名家進(jìn)校園”及“城陽—成縣—渭源”東西協(xié)作空中同步課堂活動。通過平臺架起數(shù)字化送教橋梁，讓甘肅省兩縣師生與城陽師生同步普享優(yōu)質(zhì)教育資源，為兩地學(xué)子在基礎(chǔ)教育階段練就一手好字打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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