原標題：深耕校園沃土，讓冰雪運動的種子茁壯成長

來源：光明日報

原標題：深耕校園沃土，讓冰雪運動的種子茁壯成長

來源：光明日報

【記者調(diào)查】

不久前閉幕的哈爾濱亞冬會，為冰雪運動帶來了新的熱度。整個寒假，帶著孩子一起參與冰雪運動的父母越來越多；開學以后，選擇冰雪運動作為孩子特長培養(yǎng)的家庭數(shù)量也持續(xù)攀升。

亞冬會賽場輪番上演的“速度與激情”雖已落幕，但賽場上飛馳騰躍的年輕身影，卻為我國體教融合寫下了生動注腳。在冰雪運動備受歡迎的今天，如何更好地推動冰雪運動進校園，讓體教融合和競技體育一體化、高質(zhì)量發(fā)展，記者展開了采訪。

小學冰球館成就冰雪運動大夢想

2月14日是哈爾濱亞冬會的閉幕日。當天，在哈爾濱市平房區(qū)冰壺館舉行了男女冰壺金牌賽。上午9時不到，冰壺館便涌進了百余位記者。從走下班車開始，記者們就不斷舉起手中的相機或攝像機，拍攝著這座設立在小學校園里的亞冬會比賽場館。

哈爾濱平房區(qū)南城第一小學（以下簡稱“南城一小”），位于遠離市中心的平房區(qū)普惠大道。走進校門，首先映入眼簾的便是正對面的亞冬會冰壺館。冰壺館外觀時尚、簡約、大氣，外墻上“相約哈爾濱 逐夢亞冬會”的宣傳標語及亞冬會吉祥物形象，讓冰壺館在陽光的照耀下更具青春活力。一行大字引人矚目——中國女子冰球隊后備人才培養(yǎng)基地。

這一場館，原本正是這所區(qū)屬小學的冰球館。一個小學的場館，被改造來承辦大型國際賽事，并不多見。一番探訪下來，記者從這里看到了60多年來這所學校一代代師生對冰上運動的堅守和熱愛，也從他們身上看到了當?shù)刂行W堅持“帶動三億人參與冰雪運動”、促進體教融合和競技體育一體發(fā)展的過程和經(jīng)驗。

比賽間隙，記者來到冰球館旁邊的教學樓，通過懸掛在樓道里的照片和文字資料了解到學校與冰雪運動的淵源：1956年，哈爾濱市平房區(qū)成立了一所為農(nóng)村孩子提供基礎教育的小學——新華小學，也就是今天南城一小的前身。學校成立后，逐漸以卓越的體育教育和冰球訓練聞名遐邇，經(jīng)過幾十年的積累，2002年，成立全國唯一一支少兒組業(yè)余女子冰球隊；2010年，被國家體育總局冰球部認定為中國女子冰球隊后備人才培養(yǎng)基地；2023年，被中國冰球協(xié)會授予“冰球搖籃”稱號。最近20年來，以南城一小為代表，哈爾濱市平房區(qū)先后為國家、省、市培養(yǎng)冰球運動員266人，其中有68人入選國家隊。

2022年北京冬奧會上中國女子冰球隊的“三朵冰花”方新、何欣和王雨晴，2024年世界冰球錦標賽男子冰球聯(lián)賽冠軍國家寧，都是原新華小學校友。本屆亞冬會，中國男子冰球隊中的3人、女子冰球隊中的6人，都是從這所小學的冰球館走出來的。

南城一小原校長劉萬富告訴記者，由于學校地處哈爾濱市郊區(qū)，曾經(jīng)一度在教學水平、師資力量以及生源方面無法與城區(qū)學校相提并論。面對困境，學校為了辦出特色，也為了農(nóng)村子弟占大多數(shù)的在校生能多一條成才路，選擇了在哈爾濱具有較強群眾基礎的冰球項目作為打造品牌的方向。

劉萬富回憶，學校早期開展冰球運動的條件非常艱苦：沒有現(xiàn)成的冰場，老師們就冒著嚴寒動手澆筑室外冰場；缺少冰球裝備，就想方設法配齊……艱苦的條件并沒有阻擋孩子們對冰球的喜愛，學校為了開展冰球活動也不斷創(chuàng)造條件。漸漸地，學校冰球隊“打出了名堂”，冰球終于成為學校的一張名片。2016年，政府為學校建設了專門的冰球館，并于2017年建成使用。

南城一小副校長李巖峰告訴記者，在學校冰球館投入使用之后，每周一個大課時（相當于兩節(jié)課）的冰上課，已成為南城一小全體學生的必修課。當然，在南城一小發(fā)展壯大起來的，絕不只有冰球隊！短道速滑隊、花樣滑冰隊、冰壺隊也都在這里建立了起來。同時，校冰球館成為輻射周邊多所學校的冰球訓練基地，南城一小和周邊多所學校的數(shù)百名農(nóng)村孩子因為冰雪運動而成長成才。

在李巖峰眼里，這座學校冰球館，已不僅是一座訓練、比賽場館，更是一個孩子們冰球夢想的“孵化器”。

把冰雪運動有機融入基礎教育教學

亞冬會短道速滑女子3000米接力決賽2月9日在黑龍江省冰上運動訓練中心進行，中國女子短道速滑隊的姑娘們不負眾望、勇奪桂冠。31歲老將范可新輕吻冰面，淚光閃爍，再現(xiàn)2022年北京冬奧會奪冠后的一幕。

與范可新一起參賽的還有隊里新星楊婧茹，她倆都來自黑龍江省七臺河市。亞冬會后，這座因煤礦產(chǎn)業(yè)而聞名的北方小城，再次以冠軍搖籃的身份閃耀于世。

七臺河市人口雖不多，卻培養(yǎng)了楊揚、王濛、范可新、孫琳琳等14位冬奧冠軍與世界冠軍。他們共斬獲短道速滑冬奧會金牌7枚，冬青奧會金牌2枚，世界級金牌185枚，國家級金牌582枚，16次刷新世界紀錄。

“冰雪是大自然賦予黑龍江的浪漫底色，而孩子們在冬天里紅紅的臉頰、在雪地里打滾的笑聲、在冰面上滑行的身影，是其中最靈動的色彩。”黑龍江省教育廳總督學劉兆國用一段充滿詩意的言語開始了與記者的交談。

“‘黑龍江人天生帶著冰雪運動基因’，這句網(wǎng)友的調(diào)侃，實則是對這片土地與冰雪運動深厚淵源的形象描述。近年來，黑龍江積極響應‘帶動三億人參與冰雪運動’的號召，大力開展‘百萬青少年上冰雪’活動，在校園沃土上深耕細作，讓冰雪運動的種子茁壯成長。”劉兆國介紹。

記者了解到，七臺河現(xiàn)有17所特色校、27支短道速滑隊，形成了特色校—基礎班—重點班—省隊—國家隊的“金字塔”式培養(yǎng)輸送體系。而支撐這個體系的，是冰上課教學已全面覆蓋全市中小學校。25年來，七臺河中小學生短道速滑比賽從未間斷，參賽隊伍超過400支，參賽人數(shù)達5000多人次。

“把冰雪運動有機融入基礎教育教學，打造校園冰雪運動‘金字招牌’”，這是七臺河市開展校園冰雪體育的“要訣”。在這里，絕大多數(shù)學校都把體育課和冰雪運動課作為必修課和學生畢業(yè)、升學考試科目，學校體育課和冰上課開課率均為100%。

同時，七臺河將冰雪項目——速滑納入中考科目，使更多學生穿上冰刀，走上冰場。數(shù)據(jù)顯示，2024年市區(qū)初中畢業(yè)生選擇參加滑冰考試人數(shù)占比95.26%，速滑運動得到廣泛普及。

推動體教融合和競技體育一體化發(fā)展

無論是哈爾濱南城一小，還是七臺河的校園滑冰，都是教體融合的生動例證。

在黑龍江，冰雪項目多年來始終是冬季體育課的主要內(nèi)容。目前，全省共有774所冰雪體育特色校，以體育教育助推冰雪運動技能普及；同時，用賽事活動激發(fā)冰雪文化活力，連續(xù)組織五屆全省學生冬季運動會，舉辦學生冰球聯(lián)賽，辦好高山滑雪、冰壺錦標賽等專項比賽，以及伊春校園“打出溜滑”大賽、哈爾濱中國C9高校冰上龍舟邀請賽、國際大學生雪雕大賽等趣味冰雪活動，引領(lǐng)帶動青少年盡享冰情雪趣。

“更重要的是，體教融合機制保障了冰雪運動的發(fā)展。”劉兆國說，如今，在黑龍江的中小學校園里，冰雪運動已成為一道亮麗的風景線。越來越多的青少年在冰雪運動中找到了樂趣，增強了體質(zhì)，健全了人格，錘煉了意志。同時，憑借著對冰雪運動的熱愛和不懈努力，將青少年的冰雪運動基因轉(zhuǎn)化為雄厚的競技體育人才基礎。

采訪中，記者真實地感受到，冰雪運動進校園，實現(xiàn)真正的體教融合，我們的教育和體育工作者還有很長的路要走。

相關(guān)專家建議，目前，特別需要建立起一個常態(tài)化的融合機制，讓退役運動員走進學校帶訓，讓體育教研員參與課程設計，使體育成果與升學評價有機銜接。只有拆除體教之間的“隱形圍墻”，才能托舉起身心俱健的未來一代。也只有這樣，“冰雪運動進校園”活動才有望從“冬奧驅(qū)動”轉(zhuǎn)向“常態(tài)發(fā)展”，真正實現(xiàn)教體深度融合，為國家培養(yǎng)更多冰雪人才。

（本報記者 王東）

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