原標(biāo)題：為“少年的你”筑起法治防線

來源：中國教育報

原標(biāo)題：為“少年的你”筑起法治防線

來源：中國教育報

“對于嚴(yán)重侵害未成年人的犯罪行為，要采取零容忍態(tài)度?！?月8日下午舉行的全國政協(xié)教育界別小組討論會圍繞“兩高”工作報告展開，在討論會現(xiàn)場，北京外國語大學(xué)黨委書記王定華委員在發(fā)言時說。

“兩高”工作報告顯示，2024年審結(jié)侵害未成年人犯罪案件4萬件4.1萬人。未成年人受侵害案件往往具有隱蔽性，線索“發(fā)現(xiàn)難”一直是司法人員在辦理案件時面臨的現(xiàn)實問題。

針對這一問題，福建省漳州市實驗小學(xué)黨委書記蘭臻委員提供了兩條解決思路：一是要通過校園實體郵箱和微信小程序，搭建在校未成年人遭受侵害線索發(fā)現(xiàn)并介入保護的信息快速反應(yīng)平臺；二是要進一步落實強制報告制度，使未成年人保護的工作體系更加健全完善。

“在實踐當(dāng)中，如果發(fā)現(xiàn)未成年人受到侵害，一些教師往往不清楚向誰報告、哪些內(nèi)容應(yīng)該報告。我建議加大對強制報告的適用范圍、報告形式等的培訓(xùn)、宣傳力度，提高強制報告制度的質(zhì)量和效果。”蘭臻說。

法治副校長進校園可以不斷增強未成年人的法治意識與自我保護能力。最高法工作報告提到，“常態(tài)化開展法治進校園，全國法院近4萬名法治副校長切實擔(dān)起守護責(zé)任”；最高檢工作報告也提到，“4.4萬名檢察官擔(dān)任法治副校長”。

在武警指揮學(xué)院教授李莉委員看來，落實法治副校長制度，要注重兩點改進：一是從全國學(xué)校需求量來看，要繼續(xù)增加法治副校長的數(shù)量；二是要積極探索法治副校長制度與學(xué)校的體制機制融合，以高質(zhì)量的制度供給保障法治副校長工作實效。

“要加強未成年人法治教育，提高學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中的法律意識，增強學(xué)生自我保護能力?！蓖醵ㄈA建議，可以通過建設(shè)青少年法治教育實踐基地、完善法治教育課程體系、舉辦法律知識競賽等方式，讓法治的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。

“保護未成年人的健康成長是全社會的共同責(zé)任?！鄙綎|外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)董事長拜文匯委員建議，要以司法保護助推家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、網(wǎng)絡(luò)保護、政府保護融合發(fā)力，共同織密未成年人保護網(wǎng)絡(luò)，為未成年人健康成長筑起堅固的法治防線。

本報北京3月8日電

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