新華社北京９月９日電 題：“一車花不需要，真誠表達剛剛好”：讓老師最走心的禮物是什么？

新華社“中國網事”記者

鮮花？禮品？紅包？真是愁死個人，教師節到底要送什么禮物才能“走心”？不如讓我們來聽聽老師們的心里話，他們最想要的教師節禮物是什么？

一句“教師節快樂”，讓我感到教育的力量

今年剛剛成為一名特崗教師的９０后姑娘袁艷，是貴州省仁懷市喜頭中學的英語老師，“當我走進教室，看到黑板上學生寫的教師節快樂，雖然有錯別字、拼寫錯誤的單詞，但是我感受到他們的心意。有這句教師節快樂就值了，讓我真正感受到教育的力量和價值所在。”

山東銀座·英才幼兒園（集團）總園長焦敏說，每年的教師節都受到全社會的關注，家長也有很多想法，希望通過節日向老師表達，初衷是好的，但受大環境影響，有的出現禮品、禮金等現象。“以前家長送禮還會互相攀比，從一開始的一枝花，一束花，到送花籃，甚至有家長準備一后備箱的鮮花來學校送給老師。”

焦敏說：“教師最大的滿足來自家長的信任和鼓勵，家長時不時用微信給老師點點贊，對老師多一些理解和包容，或者多參加學校組織的活動。有時候，一句問候，一句老師辛苦了，是老師最盼望的。”

“其實，最好的禮物是平時多加強和老師的聯系和交流，共同把孩子的學習抓好、身體搞好，讓孩子健康成長，建立新型健康的家校關系，增進和諧融洽的師生感情。”鄭州一小學老師陳麗說。

多位接受采訪的老師表示，教師節平平淡淡、簡簡單單過就好，很多個感動的瞬間，其實都是最日常的一幕。

你們獨一無二的走心表達，剛剛好

在采訪過程中，很多學生表示，教師節他們一般會給老師送個自己制作的賀卡，或者是發條短信問候一下，這些表達也被很多老師珍藏下來，成為珍貴而又美好的回憶。

“我覺得教師節孩子們給老師送一點自己做的手工作品，比如一朵自己用紙疊的花，或者自己寫的賀卡，表達一下對老師的尊重，就非常好了。”陳麗說，她每年過教師節就會收到很多學生自己手工制作的賀卡。

“學生真的很有創意，他們送給我的賀卡，有的把我畫成卡通形象，有的寫幾句俏皮話，很有意思，我全都把他們留下來了。其實教師節就這樣，一張賀卡，一句問候，表達心意就足夠了。”陳麗說。

羅忠花是一名鄉村老師，在貴州省黔西南布依族苗族自治州興義市泥凼鎮梨樹小學任教，這是她在村里過的第三個教師節。她說，之前有的學生都不知道有這樣一個節日，有的學生會畫很多的畫送給她，畫上歪歪斜斜的寫上“祝老師節日快樂”幾個字，還有的學生折好紙飛機放在她的辦公桌上。

讓她覺得最特別的一份教師節禮物，是去年教師節收到的。“去年教師節前一天是星期五，早上，我推開門，門外安靜地放著一些新鮮的蔬菜。這就是村里的孩子感謝老師，祝福老師教師節快樂的方式。這些足以感動我，因為這是他們能給予我的最好最用心的教師節禮物了！”羅忠花說。

如果有空的話，就常回來看看吧

每逢校慶、教師節、中高考結束，都會有大批畢業生返回母校看望自己的老師。河南鄭州外國語大學老師熊良霞說，幾乎每年都會有學生返校看她。

“不只是教師節這天，還是希望孩子們如果順路經過學校，時間允許就能來看看我。”熊老師說，“他們曾經說了一句話讓我差點淚崩：‘老師，你是我們好久不見的青春。’”

在記者的采訪中，老師們普遍反映，學生畢業超過十年仍與老師經常聯系的只有屈指可數幾個人，一半以上的學生基本“消失”。有老師透露，學生在高中畢業后的頭兩年還會跟自己聯系，有的會回學校找自己嘮家常，平時也會發信息、打電話，甚至節假日叫上自己跟同學們聚餐。但后來隨著學生們都大學畢業走上了工作崗位，一半以上的學生再無消息。

對于畢業后“消失”的說法，部分學生表示，不是不想回去，而是怕回去太尷尬。有人直言不諱，透露自己曾經是優等生，如今卻“混”得不盡如人意，收入和社會地位不及預期，怕老師失望。

也有學生表示，自己對老師的了解僅限于校園，對其他情況知之甚少，畢業后物是人非，老師也有了新學生，怕再見面老師對自己早就沒了印象，沒有什么共同話題。

曾經在小學教數學的陳建紅在接受記者采訪時說，自己在當老師的時候，有畢業生來學校看自己，其實是一件讓自己很有成就感的事情。

或許你會因為現在過得還不夠好，或許你在擔心物是人非，或許你會認為老師的學生太多，早已記不得你，但那一段時光，只要提起，就能彼此熟悉。

你，有多久沒回去看看你的老師了？（采寫記者：肖艷、王爍、滕軍偉、李黔渝）

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[責任編輯：楊凡、楊婷婷]

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