【聚焦職業教育改革】

光明日報記者 趙秋麗 馮帆

“我依然記得在學校一間40平方米的小房間里，在學校領導和師長們的教誨和幫助下，我開始了創業之旅，一步一步有了現在的輕掃云集團。”5月10日，在剛剛過去的職業教育活動周中，濟南職業學院畢業生曹繼鵬回母校與師生共話創業與青春。

這個學生們眼中的“創業明星”實際上只有24歲，然而由他創立的輕掃云集團已成為營業收入超過100億元的互聯網創業孵化平臺。在創業過程中，曹繼鵬最感謝的便是學院在思維策略上的軟支持，學院為他配備濟南市中小企業公共服務中心創業專家委員會主任商敬工作為創業導師，在對接各種資源和協調公司內部管理等方面給予了他很大的幫助。

曹繼鵬所在的創業學院由濟南職業學院與濟南市中小企業公共服務中心、團市委濟南青春創業服務中心聯合創辦，是山東省第一家校企合作創業學院。學院由校內優秀骨干教師和企業資深專家組成校企雙導師團隊共同授課，學生可以和企業零距離對接，了解企業所需，熟悉企業項目開發流程和行業發展所需的最前沿、最實用技術，成為產學良性互動的典范。

產教融合、校企合作是職業教育的基本辦學模式，也是辦好職業教育的關鍵所在。近年來，山東積極創新校企合作方式、健全合作機制、鼓勵合作辦學，主動對接服務經濟社會發展，校企合作“一頭冷、一頭熱”問題初步得到解決。目前，山東全省中、高職平均合作企業數分別為23家、227家。

其中，全面推進現代學徒制是山東建立校企合作長效機制的重要舉措。通過校企聯合招生、聯合培養、一體化育人，每個試點項目支持經費25萬元，山東迄今共遴選確定169個現代學徒制試點項目，試點培養學徒8000余名，近400家企業參與，其中，面向新舊動能轉換十大產業的學徒6800余名。

山東職業學院緊緊圍繞山東新舊動能轉換重大工程決策部署，主動對標，學院充分發揮軌道交通辦學優勢，著力在專業對接產業、培養“齊魯工匠”、提升社會服務能力方面下功夫，積極為山東省新舊動能轉換提供智力與人才支撐。

“學院目前立項國家級現代學徒制專業7個，省級現代學徒制專業3個，省級校企合作一體化辦學示范專業2個。”山東職業學院教務處處長于洪永介紹說，“學院還與青島地鐵、濟南地鐵等現代學徒制試點企業簽訂培養協議，校企共同進行學校教育與企業培訓的一體化設計，校企共同制定人才培養方案、修訂專業課程標準，將企業生產經營標準和環境引入教學過程，為合作企業量身定制高素質技術技能人才，工匠精神貫穿教學環節始終，培養一批服務新舊動能轉換的‘齊魯工匠’。”

山東還堅持“以賽促學”“以賽促教”，提高學生就業創業創新能力。2018年，在全國職業院校學生技能大賽、教師教學能力大賽、中職學校“文明風采”活動中，山東的總成績均位居全國第一名。

“我們要以基礎能力建設為抓手，建設高水平職業院校，堅持把發展中職教育作為重要基礎，把發展高職教育作為優化高等教育結構重要方式?！鄙綎|省教育廳職業教育處處長、一級調研員梁斌言介紹，目前，山東已立項208所省規范化、示范性和優質特色中職學校，占全省中職學校總數的51.9%；建設了25所省技能型高職特色名校，立項37所優質高職院校，占全省高職院校總數的51.3%。

2018年年底，山東省教育廳等11部門聯合出臺了《關于辦好新時代職業教育的十條意見》，著力推動現代職業教育體系建設“再出發”。2019年年初，《國家職業教育改革實施方案》印發，以提升職業教育質量為主線，明確了深化職業教育改革的重大制度設計和政策舉措，職業教育迎來新的發展機遇。

梁斌言表示，下一步，我們將以落實《國家職業教育改革實施方案》《關于辦好新時代職業教育的十條意見》為主線，進一步提升山東職業院校整體辦學水平和發展質量，更好服務經濟文化強省建設。

《光明日報》（ 2019年05月29日 10版）

[責任編輯：楊凡、穆楠]

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