來(lái)源:北京晚報(bào)
2019-06-27 15:48:06
中考?xì)v史關(guān)注當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)
國(guó)慶70周年、五四運(yùn)動(dòng)百年、海軍成立70周年都進(jìn)了考題
本報(bào)訊(記者牛偉坤)在昨天的中考?xì)v史科目考試中,中華人民共和國(guó)成立70周年、五四運(yùn)動(dòng)100周年、人民海軍成立70周年等時(shí)事熱點(diǎn)均成為試題的背景素材。
北京基教研專家介紹,今年是中華人民共和國(guó)成立70周年、五四運(yùn)動(dòng)100周年、人民海軍成立70周年,試題對(duì)這些重大的問題都給予了關(guān)注,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活,運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)分析時(shí)事問題,從現(xiàn)實(shí)的角度理解歷史的重要意義,同時(shí)通過追根溯源,尋求現(xiàn)在的一些重大問題的歷史解釋,引導(dǎo)學(xué)生客觀地認(rèn)識(shí)歷史,形成對(duì)歷史的正確理解和認(rèn)識(shí)。
比如:第18題,通過人民海軍主戰(zhàn)裝備的發(fā)展變化,展現(xiàn)了國(guó)家實(shí)力的增強(qiáng);第33題(4),結(jié)合五四運(yùn)動(dòng)100周年及中華人民共和國(guó)成立70周年兩個(gè)熱點(diǎn)話題,探究五四運(yùn)動(dòng)的過程與影響,新中國(guó)成立的場(chǎng)景與歷史意義,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“大國(guó)與小家”,感受國(guó)家的不斷崛起,增強(qiáng)歷史與時(shí)代責(zé)任感。
此外,試題還注重突出首都特色,展現(xiàn)北京風(fēng)貌。比如,第34題以某歷史社團(tuán)開展了大西山考察活動(dòng)為背景,體現(xiàn)了北京“四個(gè)文化”之源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古都文化、豐富厚重的紅色文化和獨(dú)具特色的京味文化。“有利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于首都文化的理解、認(rèn)同和熱愛,也激勵(lì)學(xué)生去保護(hù)和宣傳首都文化,生成對(duì)首都文化的認(rèn)同感。并且通過該題,考查學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中的積累和所得,實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。”專家介紹。
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21幅圖組突出地理學(xué)科特色
本報(bào)訊(記者牛偉坤)昨天下午,伴隨著地理科目考試的結(jié)束,2019年中考落下帷幕。今年地理試卷使用了21個(gè)圖組40余幅圖像,包含不同尺度的區(qū)域圖、統(tǒng)計(jì)圖、景觀圖、示意圖、漫畫等,引導(dǎo)學(xué)生從圖像中獲取有效信息,解決地理問題。
北京基教研專家表示,今年的試題素材關(guān)注中華優(yōu)秀文化,考查學(xué)科視角下的審美。比如,試題將“金光穿洞”、清明上河圖、孔子學(xué)院等素材作為命題情境,考查學(xué)生學(xué)科閱讀能力水平,加深學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化博大精深、科學(xué)性與先進(jìn)性的認(rèn)知,形成文化自信、自豪的民族情感。此外,試題也注重培育家國(guó)情懷。比如試題將臺(tái)灣島與海南島進(jìn)行對(duì)比研究,從合作的根基上體現(xiàn)臺(tái)灣與祖國(guó)大陸文化同脈、民族同根、語(yǔ)言相通。“試題將這些內(nèi)容與地理學(xué)科內(nèi)容緊密融合進(jìn)行設(shè)問,引導(dǎo)學(xué)生從地理學(xué)科視角來(lái)加深祖國(guó)統(tǒng)一、家國(guó)情懷等價(jià)值取向。”專家表示。
此外,今年試題避免了學(xué)生過多事實(shí)性知識(shí)的記憶,強(qiáng)調(diào)運(yùn)用所學(xué)解決新情境中的地理問題,考查了學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解與運(yùn)用能力,同時(shí)滲透人地協(xié)調(diào)觀、區(qū)域認(rèn)知、綜合思維和地理實(shí)踐力的學(xué)科核心素養(yǎng)。比如,試題突出區(qū)域地理為主的考查,選取不同尺度的區(qū)域,運(yùn)用文字、數(shù)據(jù)、圖像等呈現(xiàn)相關(guān)信息,設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)良好、不同層次水平的問題,引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)知區(qū)域的一般方法、地理要素之間的相互作用、自然環(huán)境與人類活動(dòng)之間的相互影響等方面考查學(xué)生區(qū)域認(rèn)知與綜合思維能力,讓考生分析區(qū)域發(fā)展中所面臨的問題,為區(qū)域發(fā)展提出合理建議。
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