【環球網綜合報道】日媒5月16日報道指出，如今在日本校園欺凌現象頻發，但學校、教師的監管力度似乎并不強，教師們紛紛表示工作太忙，但是這能成為忽視校園欺凌的理由嗎？

不可置否，如今教師行業承受著巨大壓力，據日本magmag 新聞網5月16日報道，日本文部科學省于4月28日發布的“2016年教師工作情況調查結果”顯示33.5%的小學教師、57.7%的中學教師每周工作時長超過60小時，已經達到了國家的過勞死判定標準。

其實10年前，也就是2006年時就有聲音提出應減少教師的工作時間，因為教師實際上時時刻刻都在照顧學生，相當于沒有一刻的休息，如此的體系對教師來說十分疲勞。但是這種情況依然愈演愈烈，如今中學教師1個月平均需要加班93小時，與2006年相比加班時間增加了20余個小時。

日媒表示，或許這樣的工作壓力耗費了教師許多精力，但是這并不能成為忽視校園欺凌的理由。

據報道，4月26日仙臺市有2名男學生自殺，5月5日早上，埼玉縣川口市又有1名初中3年級女學生自殺，極有可能是校園欺凌所致。

尤其是仙臺市，2014年9月與2016年2月各有1名初中1年級男生和1名初中2年級男生自殺，而學校與教育委員會并未采取有效的措施。

此次學生自殺事件發生后，仙臺市教委先是在29日的發布會上強調稱會作為普通的自殺案件來處理，表示“沒有發生校園欺凌”，4日后突然又改口承認確實存在校園欺凌，為何短短兩日呢就更改了口徑？

這是因為文部科學省下達命令稱將該案件歸屬于對策推進法定義的“重大事態”。

也就是說，如果文部科學省未加干涉，校方可能至今依然堅持 “沒有發生校園欺凌”的說法。

據報道，去年6月，學生本人認證了其受到校園欺凌，此前該生在相關問卷調查中也透露受欺事件，學校也對雙方進行了調和，也就是說校方不可能不知道這件事，隱瞞如此顯而易見的事實未免太說不過去，簡直是對因遭受校園欺凌二自殺的學生及其家屬的褻瀆。

而仙臺市雖然在每次事件發生時都在一定程度上強化了對策，但尚未根本性地改善體制，總是以“守護組織”為先。

校長曾于前幾日針對該事說道，“不敢相信還有這樣的事情。之前確實發生過這樣的事，但如今這個時代，誰也不會這樣做。”

如此的語句是校長作為一個教師，抱著羞恥心與憤怒說出來的，但校方對于校園欺凌究竟是否才否采取了正面應對措施這一點，尚且存疑。

本文開頭提及教師們一直處于強壓之下，甚至加班加到“過勞死程度”，“教師很忙”、“教師連加班費都沒有卻一直在努力工作”的處境人們固然理解，但這并不能成為忽視學生遭受校園欺凌與不到校上課的理由。

如果說是“太忙了看不了孩子”，那就應該采取相應措施，讓孩子們得到必要的監管。

文部科學省、教育委員會應該協同合作，盡快調整教師的工作時間，并推動改革教師的意識。這絕非可以放任不管的問題。

最后報道指出，5月正是學生問題高發的季節，此時應多關注孩子的言行，如發現異常要及時與孩子交流溝通，盡量避免悲劇再次發生。

（原標題：日媒：教師處于過勞死邊緣也不能忽視校園欺凌）

[責任編輯：楊凡、蘇琛]

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