同伴同學 愛讓我們在一起

“叔叔，阿姨，歡迎你們！”3月31日，青島福彩志愿者們走進位于市北區恩縣路24號的幸福之家融合幼兒園，值國際自閉癥日來臨之際，為那里的孩子們送去了愛心。

“我們大家一起來做游戲好不好？”

“好！”

福彩志愿者們的到來，頓時讓幼兒園小小的教室里充滿了歡聲笑語。

溫暖：全納教育受歡迎

“自閉癥兒童是小樹苗，正常的孩子是土壤，社會和我們大家就是陽光。在大家共同的關心和幫助下，讓小樹苗更好的成長，讓自閉癥兒童打開懷抱來擁抱這份愛與溫暖。”幸福之家融合幼兒園園長劉樹芹深情地說道。

這家位于市北區恩縣路24號的幼兒園是目前中國唯一一家實施融合教育的幼兒園。幼兒園成立于2007年9月，是一所將自閉癥及發育障礙兒童與普通兒童進行融合的學前教育機構，對特殊兒童采用非隔離的全納教育方式。

“特殊兒童可以在普通幼兒正性榜樣的帶動下，通過觀察、模仿和互動，在集體生活中提人際交往的能力。普通的孩子則變得更有愛心、包容心和自信心。雙方的融合教育本著‘同班同學，同伴同學’的原則，用愛的力量實現了雙贏”劉樹芹表示。

難題：入園排隊等待長

幼兒園目前有來自全國各地共307名兒童，普通幼兒與特殊幼兒的比例約為1:1，在辦學的10年中，已經有100余名特殊兒童經過康復，順利踏入普通小學。幼兒園對于無力承擔幼兒教育的困難家庭，積極爭取政策支持，多方籌措資金，給予專項幫助。這種融合教育方式受到了社會各界的關注，幼兒園的桌子、椅子包括各種學校的教具、書籍、衣物等，大部分都來自社會的愛心捐贈的。

與此同時，問題也一直存在：因場地及教學設施緊缺，各地慕名而來的特殊兒童只能排隊等待入園，這讓劉院長看在眼里急在心里。為了讓更多的特殊兒童早日入學，幼兒園準備于今年上半年新增一間融合教室，用于幼兒園中班孩子的教學。建成后，該教室可供28名孩子同時上課。但由于辦學條件有限及資金短缺等諸多問題，目前這一想法一直未得到及時落實。

愛心：福彩溫情捐教室

得知此事后，青島福彩迅速行動了起來。“在此次活動中，我們聯合新聞媒體為市北區幸福之家融合幼兒園捐建一間教室，包括孩子上課所需的桌椅板凳、櫥柜以及教學用具及玩具。爭取讓更多的特殊兒童能早日入園，與正常的小伙伴一起學習成長。”

“非常感謝青島福彩給我們的幫助，讓我們的教學環境越來越好。福彩捐建的這間教室是目前我們全園最好的一間教室。孩子們的學習環境變好了，在這里就會更加的快樂，真正的讓我們的幸福之家能幸福每一家。”園長劉樹芹表示感謝。

本次活動是青島福彩聯合新聞媒體開展的第5次關愛自閉癥兒童的公益活動。自2013年以來，青島福彩與青島新聞網聯合，在市南、市北、城陽等多地組織過關愛自閉癥兒童的公益活動并，通過廣泛宣傳號召全社會共同關注自閉癥兒童這一特殊群體、展覽并義賣自閉癥兒童畫作、為自閉癥康復中心捐贈教學用具并走進自閉癥康復學校與星星兒零距離互動等多種形式，努力踐行著福彩幫助弱勢群體這一宗旨。

“青島福彩多年來以來一直致力于島城的公益事業，圍繞‘扶老、助殘、救孤、濟困’的發行宗旨，通過組織各類公益活動，開展福彩社工志愿行動等形式，切切實實地去幫助那些需要關懷的社會弱勢群體，為他們送去物質幫助和精神關懷，也給我們這座美麗的海濱城市帶來更多溫暖與感動。”青島市首屆和諧使者、山東首屆齊魯和諧使者、市福彩中心副主任宿冰村表示。

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兒童自閉癥又稱兒童孤獨癥，是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，起病于嬰幼兒期，主要表現為不同程度的語言發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發育遲滯，該癥患病率萬分之三到四，但近年報道有增高的趨勢。

孤獨癥兒童需要一個包容的世界，社會、學校對他們的接納程度越大，康復效果越好，讓孩子回歸普通教育環境，是所有孤獨癥兒童家長的心愿。近年來，越來越多的專家學者及一線特教工作者發現，融合教育對自閉癥兒童康復有重要作用，因此世界各國都在推行融合教育，有效的實施融合教育可以使自閉癥兒童的個體逐步被所生活的群體而強化，讓自我空間開始融入社會，培建正確地人格，使每個孩子在康復干預的過程中可以逐漸適應社會，增強與他人交往的能力。

[責任編輯：楊凡、蘇佳]

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