新學期，教育部統一組織新編的義務教育道德與法治、語文、歷史教材，將于9月1日在全國小學一年級和初中一年級投入使用。另外，科學課也將在新學期正式走進一年級課堂。其中，濟南已經從去年開始在起始年級率先使用部編語文和歷史新教材。新教材有什么變化？記者采訪了濟南多名一線教師。

濟南市師范路小學的一年級新生領到語文課本。

【語文】傳統文化內容增加了

從去年9月新學期開始，濟南小學一年級和初中一年級的學生就開始使用人教版部編新教材。“先學識字后學拼音”可以說是一年級語文新教材最大的一個變化和亮點。

“這是一本適合一年級學生的好教材。”談起語文新教材，濟南市錦苑學校小學部二年級語文教研組長路秀英老師贊不絕口。通過一年的教學實踐，她發現這一變化讓學生學起語文來更容易，也更好地順應了學生的認知規律。

路秀英說，過去她教一年級的時候，因為學生水平和基礎不同，總會有一些孩子跟不上課，很多學生都感覺到語文難學，甚至會產生入學恐懼。現在先學識字再學拼音，由于一年級新生識字基礎差不多，不會讓學生之間產生太多落差，能夠更好地適應小學語文的學習。

此外，新教材也減少了孩子較難理解的課文，增加了很多趣味性的兒歌，既讓學生對學習語文產生興趣，也便于老師授課，還在每個單元都開辟了“和大人一起讀”這個板塊。“學生剛入學，家長的積極性一般都很高，但家長們往往不知道該如何做。”路秀英說，新增加的親子閱讀板塊對家長如何參與孩子的語文學習是一個很好的指導。

義務教育語文統編教材總主編、北京大學中文系教授溫儒敏說，語文教材傳統文化內容增加了，小學語文古詩文有129篇，如果從課文統計來看的話，小學古詩文選篇總體占比30%左右。

【歷史】歷史脈絡按時間編寫

濟南市初中學校去年已經開始在起始年級率先使用人教版部編教材。濟南實驗初中歷史老師吳冬梅表示，新教材增加了很多與中華傳統文化有關的知識。“比如舊教材對于唐詩宋詞、傳統節日等內容涉及的不多，但新教材就會把這些內容作為單獨的一課來呈現，學生在學習時對中華傳統文化有了更深刻的認同感。”

據介紹，新教材歷史名詞的運用也更加準確。吳冬梅說，舊教材中的“民族融合”改成了“民族交融”，民族交融這個詞更加準確，體現了各民族文化之間的差異性，也更容易理解。“之前的舊教材是按照專題進行編寫的，比如侵略與反抗、近代化探索等，但新的教材按照時間順序進行編寫，對學生來說更容易掌握整體框架。”

【科學】每周不少于一小時

對于今年的一年級新生來說，他們即將開始一場科學之旅。原來，今年2月教育部發布的《義務教育小學科學課程標準》中指出，要將小學科學課程起始年級調整為一年級，且每周不少于一個小時，從今秋起開始實施。

濟南市新苑小學的米豐英老師說，一年級開設科學課，可以更好地保護學生的好奇心和求知欲，培養學生的科學素養。同時她也認為，給一年級孩子上課與高年級不同，老師也要下足工夫，在課堂上以引導為主，多培養孩子的動手能力，做實驗時要注意進行安全教育。

濟南市燕柳小學科學課老師閆玫君說，高年級的科學課本較注重理論知識，比如物質、科學等概念，而一年級的教材較為簡單，與學生實際生活關系密切，可以通過一些小實驗、小游戲，讓學生在玩中學會知識。

此外，為了幫助一年級學生更好地理解，教材還配備了《科學學生活動手冊》，通過畫畫、連線、貼畫等活潑有趣的形式，來提高學生學習科學的興趣。

（齊魯晚報·齊魯壹點 見習記者 潘世金 記者 李飛）

[責任編輯：楊凡、彭芳]

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