每年的青島高中自招考試關注度非常高，作為中考升學的另一種方式，青島2中、58中有將近700人報考，經過一輪筆試之后，只有100多人進入面試環節，而最終只有100人被錄取。高中自主招生考題新穎，更注重考查學生的學科素養和思維方式，同樣也希望讓人們看到考題背后的教育的導向。

創新

2中英語口語“無領導小組討論”

“總體發揮不錯，說實話我是抱著玩票的心態來的，沒想到筆試通過了能進入到面試環節。”來自59中的紀博韜告訴記者，自己這次算是超常發揮，沒想到自己能夠這么順利地通過筆試，自己平時的成績在全校30名左右，并不算突出，而今年的“項目考試”并沒有想象中的那么難。

據紀同學介紹，今年二中的筆試題為“建機場”，通過給出的材料來制定出解決方案，內容涉及到了物理、數學、化學等方面的知識。盡管形式新穎，但青島二中在之前的自招說明會上，就曾對這種題型進行了深度解析，而對于考生來說，今年二中自招的主要壓力則來自于英語面試。

“之前很少有口語表達的機會，同學們普遍比較慌這個。”在紀博韜看來，此次的英語面試難度較大，他抽到的題目是，如何理解語言的力量，8個人隨機分成一個小組，全程英文表達，自由發言，除了老師打分、同學之間還要互評。可以說，青島二中的英語面試，無論是考試形式、內容，還是打分方式，都是一種創新。

人文

考生緊張58中考官來幽默緩解氣氛

“面試最重要的是讓考生輕松下來，這樣才能發揮他們的真實水平。”吳峰笑著說，在籌備自招考試工作會上，考慮到有些考生過于緊張影響發揮，今年五十八中考場也有更人性化的安排。現場考官如果看考生情緒太緊張，可以在面試前和學生閑聊幾句，甚至可以開一個幽默的小玩笑來緩解考生的緊張，以此保證考生的順利答題。

今年面試題目中的英語口語涉及了青島五十八中元素。題目是，最近幾年，青島五十八中連續獲得全國教育系統先進集體、全國文明單位、全國文明校園三項國字號榮譽，得到各界人士的贊譽。請你分析一下五十八中獲得這些榮譽的因素有哪些，請舉例說明。吳峰解釋說，這道題目除了考察學生的英語表達能力，也想通過考生的回答來看他對學校的認同感，因為只有學生認同學校，才會產生教育的合力。

思維

自招重學科素養“刷題”難脫穎而出

與去年相比，今年青島二中的中文面試環節變化不大，現場評委由7位老師組成，學生在人文、創新兩個簽筒內隨機抽題，其中人文類抽一選一，創新類抽二選一。同樣，青島五十八中副校長吳峰介紹說，學校自招筆試題目難度與往年相比持平，筆試更看重的是學生的學科的核心素養和思維能力，如果考生只是機械性重復練習，刷題搞題海戰術，在筆試環節中肯定不占優勢。

“世界那么大我想去看”、“世界那么大你憑什么去看看”??青島新聞網記者在現場了解到，人文類考題，多考察學生對于同一事物的看法，學生可自由發揮的空間較多；而創新類題則是像“假如地球上只剩你一個人，以此為背景編一個故事。”這種更加開放式的題型。參加完全部考試之后，紀同學告訴記者，在他看來，二中的考試更活，與其他只重成績、分數的學校相比，他更喜歡二中這種有活力的氛圍，即便此次自招失利，在隨后的中考中，他也會把二中作為自己的目標。

時事

面試題有“霍金”還有“詩意與遠方”

請你談談對霍金的認識，能從霍金身上學到哪些東西，對你有何啟示？

美國哥倫比亞大學商學院入學考試有這么一道題目：假如你有兩塊面包，你會怎么做？有人寫道，假如我有兩塊面包，我會用其中一塊去換一朵水仙花，這位名學生的名字就是沃倫·巴菲特，當年剛剛20歲。結合自身實際，談一下這段材料對你的啟示。

據了解，經過近700人的筆試后，今天上午有110人進入青島五十八中自主招生的面試，而自招考題也讓考生們眼前一亮。青島五十八中副校長吳峰介紹說，這次面試共有三道題目，一道題目英語口語題，兩道材料題，要求考生用10分鐘時間答完。從考生的回答來看，亮點頻出，思考角度新穎，不少觀點讓命題老師覺得頗有見解。“霍金逝世引起國際社會很大震動，這位物理學家身上有太多值得我們學習的地方。”吳峰說，霍金對物理的獨特認識，他的遠見卓識，對科普知識的推動等等，有很多地方非常值得學生學習。另一道面試材料題是希望學生有精神生活的追求，現在物質生活非常豐富，但是一些孩子還是找不到生活的樂趣，其實這道題目想讓學生用心感受到生活的美好，只要有追求，生活中就充滿“詩意與遠方”。

經歷

成長比成功重要沒錄取不意味不優秀

“我覺得筆試題目更注重思維考察。“青島39中初三5班女生華奕愷說，筆試題量挺大，出路思路很講究。吳峰介紹說，筆試題目難度與往年相比持平，筆試更看重的是學生的學科的核心素養和思維能力，如果考生只是機械性重復練習，刷題搞題海戰術，在筆試環節中肯定不占優勢。

今年自招考試，青島五十八有將近700名學生報考，經過第一天的筆試，只有110人進入面試，最終錄取100名學生。但這并不意味著，沒有進入面試，沒有被最終錄取的孩子不優秀。吳峰介紹說，報考五十八中的孩子基本都是學校的尖子生，“學霸”級別，有孩子看到自己沒有被錄取，就非常失落沮喪。吳峰說，其實完全沒有必要，自招考試只是一種考試形式，這次如果沒有被錄取，肯定不意味著失敗，還可能通過中考進入五十八中。況且，人生要面臨很多考試，每一次的成長比成功更重要，所以他鼓勵這次沒有發揮好的學生，要繼續努力加油，而順利被錄取的考生，也要盡快投入到下一階段的學習生活。

方向

希望自招可以成為教育的一種導向

作為校長和此次自招的總策劃，孫先亮一直在考場外巡視，了解學生們的考試情況，孫校長告訴記者，根據目前的數據來看，此次自招雖然加入了新的元素，但從學生成績的正態分布來看，可以說很成功。孫先亮：“我希望二中的自招可以成為一種導向，讓更多的學生和家長，甚至是初中學校可以發現我們當下教育中的一些問題。”

就此次的二中自招來說，最大的變化在于英語面試的加入。針對這種變化，孫先亮校長解釋說，二中在參加一些國際性比賽時發現，學生們自己有非常棒的想法，但是因為語言的問題羞于表達，時下，中國與世界的交流日益密切，而思想碰撞的前提是語言過關，正是出于這種情況，二中在今年的面試環節中加入了英語元素，同時青島二中也希望通過這種方式，讓青島更多的學生能夠重視英語知識的實用性。

至于家長們關心的英語面試成績，孫先亮校長表示，因為是第一年加入英語面試環節，二中會酌情降低英語表達能力在分數測評中的占比，把重心放到學生的觀點上。“我們要培養學生解決問題的能力，而非拿分數的能力。”孫先亮校長告訴記者，筆試環節的“項目考試”，正是基于這種教育理念所產生的，其核心的目的在于，讓學生們真正掌握知識，會用知識；以往經常被社會詬病的應試教育，就是一種單一背景、單一學科下的知識考察，這種“1＋1＝2”的死板考察模式，固化了學生們的思想，限制了學生們的活力，而二中的希望能夠通過自己的努力來改變這種局面，更好地挖掘出學生原生態的品質、助其成才。

2018年高中自主招生考試真題

青島一中

青島九中

青島實驗高中

青島十九中

青島五十八中

記者：于泓、劉艷玲

[責任編輯：楊凡、徐紅梅]

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