6月18日，山東大學(xué)綜合評價(jià)招生面試舉行，經(jīng)過了17日的筆試，最終有721人進(jìn)入面試。2018年有11所高校在山東開展綜合評價(jià)招生，記者了解到，隨著山東大學(xué)綜合評價(jià)招生考試的結(jié)束，2018年高考也算正式告一段落，考生們只待高考成績的出爐。山東省綜合評價(jià)招生試點(diǎn)進(jìn)入到第三年，各個(gè)學(xué)校的考試中，發(fā)散性試題依然不少，但太過燒腦的“神題”似乎少了。

山大面試得過文、理兩關(guān)

在山東大學(xué)中心校區(qū)，經(jīng)過了6月17日的筆試，順利進(jìn)入綜合評價(jià)招生面試環(huán)節(jié)的考生少了很多。18日，在山東大學(xué)中心校區(qū)，家長們等著在面試中的學(xué)生，心情也少了一些緊張。

記者了解到，今年山東大學(xué)的綜合評價(jià)招生面試不分文理，不過對考生們來說，都得過文、理兩關(guān)。“一個(gè)人文社科類的考場，一個(gè)理科類的考場，每個(gè)考生都要先后被面試兩次。”一位考生介紹。在山大面試中，并沒有固定的題目，面試?yán)蠋煏鶕?jù)考生的自我介紹有針對性的提一些問題，考察考生的綜合素質(zhì)。“不見得有多難，但發(fā)散性還是比較強(qiáng)。”

“‘床前明月光、疑是地上霜’為什么會用霜來形容月光？”在18日上午山大的綜招面試中，這個(gè)問題不止一個(gè)人被問到，不過這不是一道語文題，而是一道物理題。同一個(gè)問題，另一個(gè)考生遇到的提問更加直接一點(diǎn)：“月光讓人感覺是冷的，日光讓人感覺是暖的，兩種光有什么區(qū)別？”在18日進(jìn)行的面試中，類似專業(yè)性的問題并不少，“人類過度排放溫室氣體有什么影響？”“自然界當(dāng)中有沒有甲烷？”“汽車的二輪驅(qū)動(dòng)和四輪驅(qū)動(dòng)有什么區(qū)別？”“怎么用力學(xué)來解釋乒乓球中的旋轉(zhuǎn)球？”“數(shù)學(xué)和生活有什么關(guān)系？”“對熱帶雨林有什么看法？”……在面試中，每個(gè)考生都會遇到不同的問題，但多是通過生活中的現(xiàn)象考察其中蘊(yùn)藏的科學(xué)原理。

相對于理科考場的里專業(yè)，人文社科考場內(nèi)似乎更隨性一些，簡單的英語交流，喜歡閱讀什么書籍，對書籍有什么了解，都是考察的內(nèi)容。“有些面試話題也與當(dāng)前的時(shí)事有些關(guān)系，可能還是想多考察一些大家對社會的關(guān)注以及是人文的素養(yǎng)吧。”一位考生介紹。

不同學(xué)校綜招考試差別挺大

從2016年開始，山東省開始綜合評價(jià)招生考試試點(diǎn)，從最初的9所到去年的10所，再到今年的11所，試點(diǎn)的學(xué)校類型越來越多，學(xué)校考察的方式也更加的多樣化。即便是山東大學(xué)，面試的方式也與前兩年有了比較大的變化，2016年第一年開展綜合評價(jià)招生時(shí)，山大要開展五輪面試，相比之下，今年的考試更高效了一些。

在6月18日，依然進(jìn)行考試的只剩了山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海），在前期已經(jīng)結(jié)束考試的院校中，不同的院校也各有不同的側(cè)重點(diǎn)。與山東大學(xué)采取單個(gè)面試的方式不同，山東師范大學(xué)綜合評價(jià)招生考試專業(yè)性更強(qiáng)一些。在筆試環(huán)節(jié)中，與往年只分文理不同，增加了更多專業(yè)考察，比如學(xué)前專業(yè)就讓考生畫一幅小朋友一起玩游戲的畫面。面試采取的是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式，5人一組，就給定的話題展開討論，個(gè)別專業(yè)還包含了藝術(shù)特長的展示。

相比之下，今年第一年在山東開展綜合評價(jià)招生的香港中文大學(xué)（深圳）的考試題就與山大、山師等高校有著明顯的差異，無論是筆試還是面試，知識性以及專業(yè)性的試題都很少。不分文理，筆試的內(nèi)容都是用英文、中文分別寫作，還有就社會熱點(diǎn)現(xiàn)象進(jìn)行的分析。面試則是就某些社會熱點(diǎn)的話題分小組辯論。“更喜歡大城市還是小城市、幼兒園應(yīng)該以學(xué)為主還是以玩為主……”不分文理、不分專業(yè)的考試形式讓不少考生都耳目一新。“學(xué)校對英語能力還是比較看重，通過綜合評價(jià)考試，更主要的是要考察學(xué)生的語言能力，以及學(xué)生的氣質(zhì)和綜合能力。”香港中文大學(xué)（深圳）一位招生負(fù)責(zé)人介紹，“不同的考試形式不見得有什么優(yōu)劣，主要是根據(jù)不同學(xué)校對考生的不同要求而開展的。”

（齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者 尹明亮）

[責(zé)任編輯：楊凡、韓薇]

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