原標題：孩子學半年美術只會按模板畫水果

家長感嘆萬元學費不值,記者走訪發現部分少兒美術培訓機構授課隨意

一家美術培訓機構的孩子們在學畫畫。資料片 記者 張鵬

“上了半年美術課,孩子平時拿回來的作品都畫得挺好,但讓他自己在家畫,磨蹭半天也就畫了幾個水果。”市民孫健(化名)對此頗為不解。日前,記者在濟南多處少兒美術培訓班走訪發現,和孫健有著類似疑惑的家長并不是個例,少兒美術培訓機構遍地開花的同時,師資、課時費、課程內容等方面沒有統一的規范和要求,幾乎每家都各不相同,全靠“自覺”。

一個小區4家少兒美術培訓機構

由于市場需求量大,培訓收益可觀,藝術培訓市場近年來日益火爆。

29日,記者以家長名義來到泉城路附近,在世貿廣場和周邊的縣西巷等處,有不少打著“兒童創意繪畫”、“裝飾畫”、“少兒涂鴉”“兒童美術館”等招牌的少兒美術培訓機構。“一般來說3歲以上孩子都可以學畫畫,我們是專業的美術培訓機構,以獨創的體驗式教學為主導,讓孩子身臨其境學會畫畫。”一位負責人這樣介紹道。

濟南到底有多少家少兒美術培訓機構?記者先后就這一問題咨詢了多家培訓機構負責人,他們的回答都是很難統計。“保守估計僅市區就超過500家。”一位不愿具名的少兒美術培訓機構負責人告訴記者,從規模上來看,主要分為三種,一種是加盟國內外知名品牌的少兒美術培訓機構；一種是山東本土成長起來的藝術培訓機構；還有一種是個人創業開辦的培訓機構,大多集中在居民小區里。

孫健告訴記者,在他居住的實力榮祥花園小區,就有至少四家少兒美術培訓班在競爭,有兩家是今年新開的,任課教師以剛畢業的大學生為主,“去試聽過兩次,最后在和諧廣場選了一家少兒美術班,一次課210元。”據了解,在濟南領秀城、萬象新天、華山瓏城等小區,都有少兒美術培訓機構扎堆出現。

每課時收費40到300元不等

記者走訪發現,除了規模大小不一樣,每家少兒美術培訓機構的學費也有很大的差別。據了解,少兒美術培訓機構一般都是按照課時收費,每課時收費自40元至300元不等。市民王女士告訴記者,她給孩子報的班,一個學期20個課時,“每個周日下午去畫2個小時,算下來每個課時大概是100元。”

濟南星晨美術培訓學校的負責人劉晨表示,受房租、師資人力、畫材教具等成本的影響,各培訓機構在收費上有著不同的定位,“每課時在150元以內都很正常,最便宜的一節課才40塊錢。”

近年來,我國少兒培訓市場規模不斷擴大,在利潤的驅動下,一些新興的培訓機構在實際的操作過程中也是“套路滿滿”。據相關業內人士透露,在一些新興機構中,由于前期招生困難,所以虛報資歷包裝名師的現象并不少見。另外,在課時方面也存在一些“貓膩”,如試聽課與真正教學不符、一節課時拆為兩節課等。

有的隨意畫有的系統教技法

“這就是個良心活。有的讓孩子隨便畫,還自稱是‘自然派’,有的正規機構會有系統的課程體系,到底怎么教?全靠自覺。”劉晨告訴記者,家長們所認為的“畫得好”,無非就是技巧很熟練,或者“真實還原度高”,構圖合適,“有的家長要求更直接,讓孩子畫得像,他認為這就是美,就是成功。”

小朋友們在美術培訓班上能學到什么?孫健告訴記者,他曾經陪孩子上過幾節課,每堂課老師會拿出一幅畫,先讓孩子們一起觀察,然后老師做示范、講解怎樣一步步地畫,之后就讓孩子們比照著畫,最后再上色。就這樣上了半年的美術課后,孫健的兒子還是只會按模板畫水果,“有一次家里來親戚,他當場表演畫畫,磨蹭了半天,才畫了個蘋果香蕉,但是我記得他很早就會畫這個,這半年花了一萬多,沒什么進步啊!”孫健說,他把自己的疑惑告訴美術班的老師后,老師沒有給他正面答復,“老師就說要尊重孩子的天性,尊重天性不是讓他隨便畫吧?否則我花錢報班干嗎?”

記者走訪中也發現,有培訓機構的老師也認為帶著孩子隨意畫就行了,“有的家長只是想給孩子們找個打發時間的地方,所以我們上課也很輕松,不用過多地講技法和理論。”

對此,劉晨并不認同,他認為,當好少兒美術培訓的老師并不是那么簡單。“教畫畫本來就難,教兒童畫畫更難,老師不僅要畢業于美術專業,入職后還要接受專業的少兒美術教育培訓,同時還要學習兒童教育心理學,這樣才能成為一名合格的少兒美術教師。”

專家建言孩子學畫初期家長不要過于追求形似

“藝術培訓的目的不是讓孩子成為行家,而是幫助孩子開啟一扇通往藝術的大門,去經歷和體驗藝術,從而愛上藝術。”在劉晨看來,讓孩子參與培訓不是目的,而是通過這個過程引導孩子探索自我,去感受生命的美好。

“少兒美術學習,不僅僅是掌握一門技術,而是通過美術學習來培養孩子的觀察力、想象力和創造力,以及培養孩子安靜專注地完成一件事情的好習慣,這是家長們首先應該認識到的。”劉晨告訴記者,現在的少兒美術培訓,要么過分強調創造性,要么強調技術,過早進行專業化訓練,其實這兩種都各有弊端,“我建議家長不要太功利,孩子學美術一定要讓他愉快地去學習,要讓孩子能夠通過繪畫這種方式,把他看到的、感受到的、自己心里想的表達出來,這就足夠了,不要在乎到底畫得像不像、好不好。”

“早期教育的大忌就是見效快,為了迎合家長的功利想法,有的培訓機構會灌輸統一的格式和套路,比如亮部要暖色、暗部要冷色,近處要實,遠處要虛,有的甚至教孩子畫蘋果的固定公式,按照固定套路,一步步就能畫出蘋果、香蕉,幾節課就畫出家長覺得‘像樣’的那種東西,但實際上,孩子的靈氣就這樣被抹殺了。”劉晨感慨道。

鏈接少兒藝術培訓市場迎來高速發展期

2016年中國放開二孩政策,新一波少兒藝術培訓高峰也將隨之到來。據了解,現階段,中國少兒藝術培訓涉及領域眾多,主要可分為以下七個領域:音樂、舞蹈、美術、棋藝、語言、戲曲、體驗實踐。美術領域除嚴格意義上的繪畫外,還包括書法、雕塑、陶藝等內容。

隨著二孩政策的放開,2016年我國迎來了一個人口出生高峰。2016年中國新出生人口1786萬人,同比增長7.9%；2017年新出生人口數量為1723萬人,相較2016年有所回落,但仍高于2016年之前水平。新出生人口數量增多,意味著少兒藝術培訓潛在需求的擴大。當新出生嬰兒達到3至6歲時,則成為學前培訓及少兒藝術培訓的主要潛在消費群體。

據前瞻產業研究院發布的《2015-2020年中國少兒藝術培訓行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》統計,截至2016年,國內少兒藝術培訓市場規模已經超過400億元。隨著家庭收入持續增長,參加各類培訓的少年兒童預計每年超過1億人次。2009年——2016年,少兒藝術培訓行業的市場規模復合增長率約為12%,到2023年,市場規模將有望達到1161億元。

（生活日報）

[責任編輯：楊凡、徐紅梅]

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