至2020年計(jì)劃投資200余億元,在主城區(qū)建設(shè)各類基礎(chǔ)教育設(shè)施385所,其中幼兒園202所,小學(xué)100所,初中47所,九年一貫制28所,高中8所,全部建成后可為中心城增加基礎(chǔ)教育學(xué)位34萬(wàn)余個(gè)。20日上午,濟(jì)南市教育局召開新聞發(fā)布會(huì),發(fā)布2018濟(jì)南教育相關(guān)工作情況。一年來(lái),濟(jì)南教育系統(tǒng)下大氣力促進(jìn)教育資源優(yōu)化配置和教育公平,全面提升教育質(zhì)量和教育治理水平,努力辦好“均衡而有特色、公平而有質(zhì)量”的濟(jì)南教育。

市教育局出臺(tái)《濟(jì)南市中小學(xué)寒暑假課程建設(shè)指導(dǎo)意見(試行)》,在國(guó)內(nèi)率先開啟“課程化”為主要標(biāo)志的學(xué)生假期生活科學(xué)指導(dǎo)方案。

學(xué)前教育改革發(fā)展有了“新規(guī)”

9月19日,《加快學(xué)前教育改革發(fā)展的實(shí)施意見》出臺(tái),成為濟(jì)南市未來(lái)學(xué)前教育改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。《意見》首次將學(xué)前教育納入市委市政府對(duì)區(qū)縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展綜合考核,首次確定了區(qū)縣財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占同級(jí)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)比例和建立幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)制度,公辦幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)每生每年810元、普惠性民辦幼兒園每生每年1000元。

“今年市教育局全面啟動(dòng)第三期‘學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃’,市區(qū)兩級(jí)投入6.1億元,比2017年全年增長(zhǎng)了278%,未來(lái)三年全市將新建改擴(kuò)建215處幼兒園。”濟(jì)南市教育局黨委書記、局長(zhǎng)王品木表示,今年開工新建改擴(kuò)建幼兒園93處,目前已經(jīng)全部完工。新增普惠學(xué)位2萬(wàn)余個(gè),普惠幼兒園占比由2017年初的54.7%提高到目前的85%,進(jìn)入全省前列。

另外,2017年新進(jìn)幼兒教師935人,2018年新進(jìn)幼兒教師1551人,師生比從1:14提高到1:12。“目前全市注冊(cè)幼兒園1547處,在園幼兒23.45萬(wàn)人,毛入園率達(dá)到99.5%。其中,公辦幼兒園803處、民辦園744處。全市普惠性幼兒園1314處,占注冊(cè)幼兒園的85%；在園幼兒19.1萬(wàn)人,占在園幼兒總數(shù)的82%,提前完成省定2020年規(guī)劃目標(biāo)。”王品木說(shuō)。

至2020年,計(jì)劃增加基礎(chǔ)教育學(xué)位34萬(wàn)余個(gè)

努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育,濟(jì)南市出臺(tái)《濟(jì)南市中心城基礎(chǔ)教育設(shè)施三年建設(shè)規(guī)劃》、《濟(jì)南市中心城教育資源優(yōu)化配置實(shí)施意見》等,至2020年計(jì)劃投資200余億元,在主城區(qū)建設(shè)各類基礎(chǔ)教育設(shè)施385所,其中幼兒園202所,小學(xué)100所,初中47所,九年一貫制28所,高中8所,全部建成后可為中心城增加基礎(chǔ)教育學(xué)位34萬(wàn)余個(gè)。

據(jù)介紹,今年以來(lái)全市開工建設(shè)教育設(shè)施166處(中小學(xué)73處,幼兒園93處)、其中已完工149處(中小學(xué)56處,幼兒園93處)。投入15.8億元專項(xiàng)資金用于消除大班額問(wèn)題,開工率、完工率均居全省第一。開工新建改擴(kuò)建129處學(xué)生集中就餐場(chǎng)所,其中完工87所,超額完成了年初市政府確定的教育為民辦實(shí)事50所的目標(biāo)任務(wù)。

讓教育有溫度、城市有溫情。王品木介紹,目前濟(jì)南市主城區(qū)386所學(xué)校,全部開展了“食堂+配餐”及“課后服務(wù)”,覆蓋率為100%。2018年秋季學(xué)期,全市義務(wù)教育階段參與延時(shí)服務(wù)的學(xué)生365066人,主城區(qū)所有中小學(xué)校全部做到“兩項(xiàng)服務(wù)”全覆蓋、學(xué)生服務(wù)需求全滿足兩個(gè)100%,安排包括開放閱讀、自主學(xué)習(xí)、體育藝術(shù)活動(dòng)、科普活動(dòng)、社團(tuán)興趣小組等7大類活動(dòng)共3341項(xiàng),做到了學(xué)生“早到可進(jìn)校,進(jìn)校有事做,做事有指導(dǎo),晚走有管護(hù)”,切實(shí)解決了家長(zhǎng)后顧之憂。

出臺(tái)系列政策組合拳,解決學(xué)生過(guò)重課外負(fù)擔(dān)

為解決寒暑假期間,中小學(xué)生假期教育由學(xué)校到家庭“換位”時(shí)較易出現(xiàn)的“錯(cuò)位”現(xiàn)象,指導(dǎo)家長(zhǎng)擺脫依賴于校外教育培訓(xùn)等盲從的行為,市教育局1月24日面向社會(huì)出臺(tái)《濟(jì)南市中小學(xué)寒暑假課程建設(shè)指導(dǎo)意見(試行)》,在國(guó)內(nèi)率先開啟“課程化”為主要標(biāo)志的學(xué)生假期生活科學(xué)指導(dǎo)方案,對(duì)寒暑假加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)指導(dǎo)、特色推進(jìn),將假期教育的“空白期”變?yōu)椤翱蔀槠凇?提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

據(jù)今年秋季開學(xué)統(tǒng)計(jì),各中小學(xué)共開發(fā)7大類5554個(gè)寒暑假課程,最大可能地滿足了假期中小學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求,學(xué)生在參與寒暑假課程過(guò)程中,體驗(yàn)到了屬于自己的收獲和快樂(lè)。各學(xué)校寒暑假課程建設(shè)各顯神通,異彩紛呈,學(xué)校特色初顯。教師的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變,成了課程的設(shè)計(jì)者、活動(dòng)的指導(dǎo)者和家庭教育的參與者,家校互動(dòng)及合力育人進(jìn)一步推進(jìn)。

此外,市教育局建立學(xué)生課外負(fù)擔(dān)第三方監(jiān)測(cè)和公示制度,開展全市初中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè),使學(xué)校和教師更加注重課堂效益。與公安、民政等5部門聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于開展民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中整治行動(dòng)的通知》,公布校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黑白名單,協(xié)同治理在職教師有償補(bǔ)課。

“堅(jiān)持學(xué)校‘零起點(diǎn)’教學(xué)、開展學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)、開設(shè)‘空中課堂’、教師義務(wù)輔導(dǎo)等舉措,有效滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。下一步,市教育局還將針對(duì)中小學(xué)生作業(yè)布置、批閱、管理等工作,出臺(tái)相關(guān)規(guī)定,進(jìn)一步發(fā)揮作業(yè)在教師的教與學(xué)生的學(xué)上的作用。”王品木表示,通過(guò)一系列政策組合拳,堵疏結(jié)合,解決了學(xué)生過(guò)重的課外負(fù)擔(dān),避免了校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)的現(xiàn)象,讓孩子們享受到童年的快樂(lè),同時(shí)教育質(zhì)量明顯提升。

中小學(xué)(幼兒園)家庭教育指導(dǎo)綱要全國(guó)首發(fā)

針對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,現(xiàn)代家庭對(duì)子女教育焦慮日益增多、期待不斷提高,亟需全方位加強(qiáng)“家校社”合力育人建設(shè)的現(xiàn)狀,市教育局編制了《濟(jì)南市中小學(xué)(幼兒園)家庭教育指導(dǎo)綱要(試行)》,聯(lián)合市財(cái)政局向社會(huì)發(fā)布,引起了社會(huì)較大反響和好評(píng)。

《指導(dǎo)綱要》的出臺(tái),使全市家庭教育指導(dǎo)“有法可依”,學(xué)校調(diào)適家校關(guān)系“有章可循”,班主任優(yōu)化家校溝通“有據(jù)可查”,廣大家長(zhǎng)科學(xué)育子“有規(guī)可遵”。借助全市中小學(xué)成立的家委會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,通過(guò)家庭教育熱點(diǎn)大討論、辨析會(huì)、親子游戲、家庭互助組等形式,幫助父母樹立正確的育兒觀、成績(jī)觀和成才觀,緩解家長(zhǎng)的心理壓力,減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),形成家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)的育人合力。

“2019年,將把群眾所需、所思、所盼作為教育工作的著力點(diǎn),在‘有學(xué)上、上好學(xué)、服好務(wù)’方面聚焦發(fā)力,使省會(huì)教育質(zhì)量明顯提高,教育治理能力和服務(wù)水平明顯提升,市民的教育獲得感明顯增強(qiáng),辦好有溫度的濟(jì)南教育。”王品木表示。

（齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn) 記者李飛 潘世金）

[責(zé)任編輯：楊凡、彭芳]

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