4月4日至4月11日，濟(jì)南市景山小學(xué)的師生一行24人遠(yuǎn)赴澳大利亞郡德勒普市（Joondalup）執(zhí)行文化交流任務(wù)?？さ吕掌帐凶溆诎拇罄麃單骱０?，位置極佳，資源豐富， 與濟(jì)南市建立友好城市關(guān)系已15年。

景山小學(xué)師生本次文化交流，主要執(zhí)行中國特色傳統(tǒng)文化演出及友好教育交流任務(wù)。   

中國傳統(tǒng)文化放光彩

景山小學(xué)的師生們參觀北岸精英小學(xué)（NORTHSHORE CHRISTIAN GRAMMAR SCHOOL）和卡拉芒達(dá)精英小學(xué)（KALAMUNDA CHRISTIAN SCHOOL），并參加了兩所學(xué)校大會(huì)，進(jìn)行了中國文化表演。兩所學(xué)校對(duì)景山小學(xué)的師生表達(dá)了熱烈的歡迎。

中國武術(shù)是中國勞動(dòng)人民一項(xiàng)寶貴的文化遺產(chǎn)，景山小學(xué)把武術(shù)操作為學(xué)生每天必做的課間操，用武術(shù)講好中國故事，樹立、培養(yǎng)青少年頂天立地、自強(qiáng)不息的品性。本次文化交流學(xué)生們展示了《精忠報(bào)國》武術(shù)表演，其獨(dú)特的民族文化韻味和藝術(shù)魅力讓北岸精英小學(xué)和卡拉芒達(dá)精英小學(xué)的師生報(bào)以陣陣熱烈的掌聲。

九連環(huán)起源于中國，它是鍛煉大腦思考極佳的玩具，解開九連環(huán)共須341步。景山小學(xué)的學(xué)生為澳方師生展示了九連環(huán)的解法，并進(jìn)行了現(xiàn)場互動(dòng)，這種中國益智器具引起了北岸精英小學(xué)和卡拉芒達(dá)精英小學(xué)學(xué)生們強(qiáng)烈的興趣。

二胡至今已有一千多年的歷史。景山小學(xué)的同學(xué)演奏了兩首風(fēng)格迥異的曲目《良宵》和《賽馬》，讓北岸精英小學(xué)和卡拉芒達(dá)精英小學(xué)的學(xué)生認(rèn)識(shí)了中國傳統(tǒng)樂器?！读枷返脑乱馆p風(fēng)、委婉清新，《賽馬》的磅礴粗獷、熱烈奔放的旋律在澳大利亞煥發(fā)出生機(jī)和異彩。

景山小學(xué)一直致力于用英語講好中國傳統(tǒng)故事。在北岸精英小學(xué)和卡拉芒達(dá)精英小學(xué)，景山小學(xué)的學(xué)生用英語對(duì)白分享《花木蘭》的故事。讓澳方學(xué)生記住了這位中國古代的女英雄。同學(xué)們一起唱響《茉莉花》《龍的傳人》《You Raise Me Up》，并把中國福和京劇臉譜贈(zèng)送給兩所學(xué)校。在悠揚(yáng)旋律中，中澳的學(xué)生們同歡樂，共成長。景山小學(xué)的學(xué)生進(jìn)入課堂與當(dāng)?shù)貙W(xué)生共同上課，共同進(jìn)行課間活動(dòng)，大家在互動(dòng)交流中既學(xué)到了知識(shí)，又增進(jìn)了友誼。

韓廣玲校長和北岸精英小學(xué)的校長斯圖爾特.奇什霍姆就各自的辦學(xué)特色進(jìn)行了交流，尤其是兩所學(xué)校對(duì)美術(shù)課程特色建設(shè)的重視讓大家的交流更加具體深入。

韓廣玲校長和卡拉芒達(dá)精英小學(xué)的校長米歇爾.科克瑞爾及他的團(tuán)隊(duì)就各自的辦學(xué)特色進(jìn)行了深入的交流?？ɡ⑦_(dá)精英小學(xué)設(shè)有中文課，教室內(nèi)中國文化元素明顯，兩所學(xué)校就中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行了細(xì)致的溝通和交流。

與市長面對(duì)面

4月9日下午，景山小學(xué)的學(xué)生在Jarrod先生和孔子學(xué)院張巍院長的帶領(lǐng)下，來到郡德勒普市市政大廳，參加市長接待會(huì)。在市政廳落座后，市長阿爾伯特.賈各布先生很親切的表達(dá)對(duì)景山師生誠摯的歡迎，詢問大家在澳大利亞的生活情況，喜不喜歡住在這里？隨后給大家介紹了郡德勒普市與濟(jì)南市在文化、旅游、園林等領(lǐng)域開展了豐富多樣的友好交流與合作，成果豐碩。他還幽默的告訴大家，自己一周之前剛從濟(jì)南返回，大家就跟隨過來了。他的熱情、幽默和健談讓每個(gè)人倍感親切。市長介紹完這些情況后，學(xué)生們積極思考，踴躍發(fā)言，一些很有見地很有想法的問題提了出來，有的同學(xué)問市長平時(shí)的具體工作有哪些？有的同學(xué)看到這里的環(huán)境非常優(yōu)美，很想知道是怎么做到的？有的提問了環(huán)境保護(hù)和垃圾分類對(duì)于西澳洲的影響是什么?還有的追問辦公大廳里的工作人員都是怎么開展工作的。針對(duì)這些問題，市長都一一給大家做了詳細(xì)的回答，景山小學(xué)的同學(xué)們都很認(rèn)真的傾聽，并在回答問題之后進(jìn)行答謝，充分展示了景山小學(xué)學(xué)子的涵養(yǎng)和風(fēng)度。最后，韓校長代表景山小學(xué)全體師生贈(zèng)送給市長特別準(zhǔn)備的書法作品，表達(dá)景山師生對(duì)他給予這次文化交流的大力支持和感謝。景山小學(xué)的學(xué)生們則一一送上自己精心給市長準(zhǔn)備的小禮物，很熱情的歡迎市長再次出訪濟(jì)南，歡迎到景山小學(xué)參觀。

晚上，師生們在議員蘇菲女士的陪同下參加了郡德勒普市市慶活動(dòng)，裝扮精致的城市、熱鬧非凡的節(jié)目，熱情友好的市民都給景山小學(xué)的師生留下了深刻的印象，也讓師生們對(duì)當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕统鞘刑厣辛烁钊氲牧私狻?/p>

本次文化交流還讓學(xué)生體驗(yàn)了澳式橄欖球運(yùn)動(dòng)海上沖浪安全救護(hù)。橄欖球是景山小學(xué)的“一校一品”體育項(xiàng)目，在此次澳洲的澳洲研學(xué)之旅，由HBF JOONDALUP ARENA球星帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行澳式橄欖球的試訓(xùn)和比賽。

同學(xué)們學(xué)習(xí)到澳式橄欖球的賽事規(guī)則：主隊(duì)有22位球員，每一場賽事由其中18位學(xué)生能夠參與比賽；每場比賽分為四小節(jié)，每節(jié)為20分鐘，但如足球一樣裁判可延長比賽的時(shí)間；每場球賽有七位裁判；球門有四根球桿，踢進(jìn)中間兩根桿之間的可得六分，踢進(jìn)旁邊兩根桿之間的得一分等。還學(xué)習(xí)了兩種傳球方式，腳踢球（Kick）和拳擊球（Handball），對(duì)方球員可以通過Tackle的攔截方式（即用雙手抱住對(duì)方的腰部并將對(duì)手摔在地上）進(jìn)行搶斷等澳式橄欖球的技能。試訓(xùn)比賽中，學(xué)生們更是感受到球員為了搶球那果敢及大無畏的精神。

Jarrod先生說他將在一周之后的濟(jì)南之行中再次回訪此次訪澳的學(xué)生們，并和大家一起打橄欖球，學(xué)生們興奮不已。此次文化交流，讓景山小學(xué)的同學(xué)們深深的愛上了澳式橄欖球，景山小學(xué)也加強(qiáng)橄欖球隊(duì)訓(xùn)練，和澳方學(xué)校一起探討、一起成長。

海上沖浪是一種時(shí)尚的極限運(yùn)動(dòng)，此次文化交流景山小學(xué)的學(xué)生有幸與澳洲海事運(yùn)動(dòng)國家冠軍俱樂部冠軍學(xué)生陪同參觀了海上俱樂部并參加試訓(xùn)。海上海浪隨時(shí)變化，要做好應(yīng)急措施，要注意自我的保護(hù)，學(xué)會(huì)求救及救助就顯得極為重要。冠軍學(xué)生教給學(xué)生們在遇到危險(xiǎn)時(shí)怎樣呼救——手握拳舉起不停的揮臂，當(dāng)看到有人呼救我們應(yīng)該怎樣救援等。學(xué)生們參觀了安全救生瞭望塔、親身體驗(yàn)了呼救與救援的過程。冠軍學(xué)生向?qū)W生們展示了他們急救包里的物品，有救急的常備藥品、工具，學(xué)生們還體驗(yàn)了小小的氧氣桶。沖浪運(yùn)動(dòng)需要手臂，頸部、腰等部位配合，景小的同學(xué)們通過游戲“爭搶手柄”，體驗(yàn)了體能訓(xùn)練方式。在救助與被救的體驗(yàn)過程中，同學(xué)們更加懂得沖浪安全工作的重要性，在體驗(yàn)中更加懂得生命的珍貴。

學(xué)生們還參觀了澳洲最古老的造幣廠，開展了澳洲本土野生動(dòng)物知識(shí)課堂和澳洲海洋知識(shí)課堂等，進(jìn)行了森林生態(tài)項(xiàng)目體驗(yàn)等內(nèi)容豐富的文化交流活動(dòng)。

濟(jì)南市景山小學(xué)赴澳大利亞執(zhí)行中國特色傳統(tǒng)文化演出及友好教育交流任務(wù)，把中國的傳統(tǒng)文化植入友好城市的師生心中，同時(shí)在實(shí)踐中讓學(xué)生了解澳洲民族文化和地方特色，培養(yǎng)了學(xué)生的國際視野，提升了教育品質(zhì)。

[責(zé)任編輯：楊凡、王鵬]

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