原標題：山東師范大學“十抓”推進黨史學習教育

來源：大眾日報

□通訊員 姚昌 崔勇 記者 王原 報道

本報濟南訊 山東師范大學自3月12日召開黨史學習教育動員會以來，學校黨委提高政治站位，加強頂層設計，突出務實導向，成立領導機構和6個工作組，聚焦聚力“十抓”，著力推動學習教育不斷往深里走、往實里走、往心里走。

抓個人自學。將個人自學作為推進黨史學習教育的基點，從線上到線下，從讀書到研討，從導學到督學，全鏈條、全方位抓好黨史學習。為每位黨員干部配發(fā)指定學習用書和讀書筆記，推動開展“黨史我來講”群眾性講黨史活動。

抓關鍵少數(shù)。倡導“三級書記”（校黨委書記、院級黨委書記、黨支部書記）帶頭，堅持帶頭進行專題研討，帶頭講黨史黨課，帶頭聯(lián)系服務群眾，帶頭做到整改提升，發(fā)揮“頭雁效應”，將“以上率下”落實到學習教育始終。堅持抓“關鍵少數(shù)”與分類施策相結合，不搞“一刀切”，確保每位黨員干部都能全身心投入黨史學習教育。

抓宣講培訓。專設“宣講培訓組”，負責學習教育期間的宣講培訓工作。發(fā)揮干部教育培訓學院、黨校、團校等培訓主平臺作用，確保學校處級以上黨員干部和青年學生骨干實現(xiàn)集中培訓全覆蓋。

抓組織生活。把開展好組織生活作為黨史學習教育的重要抓手，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動。開展“四級黨課”講授活動，組織校黨委書記、學校領導班子其他成員、院級單位黨委書記、黨支部書記講好專題黨課。高質量組織召開專題民主生活會和組織生活會，交流學習體會。

抓辦好實事。從解決師生實事“小切口”入手，做好服務師生“大文章”。結合新學期開學走訪調研師生反映的10余方面的問題，以首先辦好“10件實事”為切入點，推進“為群眾辦實事”實踐活動深入開展。

抓督學督導。由17名經驗豐富的紀檢監(jiān)察和黨務干部組成督導組，對全校30個二級單位黨委的學習教育工作進行全程督導督查。督導組負責審核實施方案，指導教育學習，列席民主生活會，督促抓好辦實事，做好跟蹤問效等，確保學習教育不偏、不虛、不走過場。

抓理論闡釋。依托學校全國重點馬克思主義學院和省級“四史”研究基地平臺，組建校級黨史黨建研究院，與省委黨史和文獻研究院開展共建，努力產出一批有影響力的理論成果，為全省學習教育作出山師貢獻和力量。并發(fā)揮“山師大講堂”“社科大講壇”等作用，邀請專家學者及時作專題輔導報告。

抓活動深化。堅持突出主題優(yōu)化活動設計，圍繞中心謀劃活動內容，創(chuàng)新形式豐富活動載體，推進學習教育深化拓展。注重用活用好山東省特別是濟南市的黨史教育資源，廣泛開展校外學習教育實踐活動。把黨史學習教育與校情校史教育相結合，策劃創(chuàng)作一批原創(chuàng)戲劇、歌曲、舞蹈等文藝作品，組織開展建黨百年座談表彰會、理論研討會等活動。

抓氛圍營造。充分運用宣傳欄、校報、網站、電子屏、新媒體等平臺載體，用好“學習強國”學習平臺、“燈塔-黨建在線”平臺，更好地普及黨史知識。通過新聞報道、言論評論、典型宣傳、專題專訪等形式，加強正面引導，營造良好氛圍。

抓崗位建功。教育引導黨員師生特別是領導干部更好轉變工作作風，踴躍參與“黨員先鋒出彩行動”。充分挖掘、認真選樹先進典型，更好地激發(fā)全校師生的干事創(chuàng)業(yè)熱情。

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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