原標(biāo)題：到2022年山東基礎(chǔ)教育階段學(xué)校將每天一節(jié)體育課

來源：大眾日?qǐng)?bào)

5月18日上午，在山東省泰安召開的全省青少年體育工作會(huì)議和全省學(xué)校體育工作會(huì)議上，山東省教育廳副廳長(zhǎng)孫曉筠表示，山東省將明確新時(shí)代全省學(xué)校體育工作的改革目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。主要內(nèi)容包括：

增加體育課時(shí)。到2022年，基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課；將體育納入高校人才培養(yǎng)方案，鼓勵(lì)開設(shè)研究生體育公共課程，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)、修滿體育學(xué)分方可畢業(yè)。

深化教學(xué)改革。設(shè)立體育課程和項(xiàng)目“超市”，滿足學(xué)生多樣化個(gè)性化需求。建立“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”教學(xué)模式，使學(xué)生至少熟練掌握1項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

加強(qiáng)體育鍛煉。學(xué)生每天校內(nèi)中等強(qiáng)度及以上體育鍛煉不少于1小時(shí)，合理安排校外體育鍛煉時(shí)間，建立體育家庭作業(yè)制度，到2022年學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于2小時(shí)。

強(qiáng)化體質(zhì)監(jiān)測(cè)。健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)反饋應(yīng)用，實(shí)施精準(zhǔn)干預(yù)。建立市、縣（市、區(qū)）學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果公示制度，中小學(xué)校每年以班級(jí)為單位公示學(xué)生體質(zhì)健康總體狀況。

突出傳統(tǒng)特色。推廣中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，因地制宜開展傳統(tǒng)體育教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)。開展體育傳統(tǒng)特色學(xué)校建設(shè)，“十四五”期間建設(shè)500所省級(jí)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校。

培養(yǎng)體育人才。自2021年起，由體育傳統(tǒng)特色小學(xué)、初中、高中學(xué)校組成對(duì)口升學(xué)單位，開展相同項(xiàng)目體育訓(xùn)練，構(gòu)建“一條龍”人才培養(yǎng)機(jī)制。遴選有條件的高中學(xué)校，開展優(yōu)秀體育人才集中培養(yǎng)試點(diǎn)。推動(dòng)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)與中小學(xué)體育競(jìng)賽有效銜接，納入全省競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)體系。

改革考試制度。改進(jìn)初中、高中體育科目學(xué)業(yè)水平考試辦法，推行“運(yùn)動(dòng)參與+體質(zhì)健康測(cè)試+運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試”方式確定體育科目成績(jī)。自2022年起，逐步提高中考體育科目考試分值占比。探索推進(jìn)高校在招生測(cè)試中增設(shè)體育項(xiàng)目。

強(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé)。學(xué)生體質(zhì)健康水平連續(xù)兩年下降或近視率連續(xù)兩年上升的，對(duì)市、縣（市、區(qū)）人民政府在履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)中降低一個(gè)等次；對(duì)學(xué)校降低年度考核等次，對(duì)負(fù)責(zé)人依規(guī)依法問責(zé)并調(diào)整崗位；對(duì)學(xué)校教師減少當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先名額，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員依法給予處分。（于曉波）（完）

[責(zé)任編輯：楊凡、崔中連]

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