原標題：煙臺這所小學課后延時服務有聲有色

來源：齊魯晚報

齊魯晚報·齊魯壹點記者 李楠楠

放學鈴聲響起,煙臺高新區第二實驗小學內頓時熱鬧起來。參加課后延時服務活動的學生們奔向操場、圖書館、功能室等不同場所,打籃球、踢足球、閱讀、畫畫、朗誦、編程、彈古箏、吹葫蘆絲……豐富多彩的活動讓課后延時服務有“聲”有“色”,得到學生和家長的贊譽。

放學后的校園不再靜悄悄

“跑起來,加點速度……”9月的一天,下午5點30分,煙臺高新區第二實驗小學的操場上,一群孩子正在進行足球訓練。這是當天學校課后延時服務的足球活動課,學校體育老師正在耐心地進行基礎科目訓練指導。“我是從上學期開始練習踢足球的,現在可以進兩個球了。”四年級四班學生孫可馨說,“我熱愛足球,我喜歡學校的星火足球隊。”

在學校操場東側體育館門前的廣場上,一群女生正在練習籃球拍球,“我喜歡運動,除了籃球,我還喜歡羽毛球、足球。”現場三年級小學生蔣欣雨告訴記者,“參加學校課后活動很開心。”

“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”離開操場走進教學樓,在走廊里就聽見瑯瑯讀書聲,這是三年級的同學們進行古詩詞朗誦。除此之外,計算機教室里,愛好編程的同學正在學習編程,現場制作小動畫；圖書教室里,同學們正在安靜地閱讀繪本等課外書；繪畫教室里,同學們在涂鴉；音樂多功能教室里,有的同學在練習彈奏古箏,彈奏的《青花瓷》宛轉悠揚；還有部分同學在練習吹奏葫蘆絲；合唱團的同學們在練習合唱……

“咱們的課后延時服務活動分為兩個時段進行。”煙臺高新區第二實驗小學副校長李傳遠告訴記者,“第一時段從放學到5:20,主要是溫習功課；第二個時段從5:20-5:50,主要是各類興趣活動,比如詩配畫、電影欣賞、閱讀、室外活動……學校經過一年多的嘗試和實踐,課后延時服務活動已經初步形成了具有學校特色的課程體系。”

1100余名學生中553人參加課后服務

“學校課后延時服務活動,設有‘知’‘樂’‘星’三種課程。”李傳遠說,“知”課程,即溫習功課的普修課程,課后服務開始的第一個時間段在老師的指導下完成作業,預習新課。“樂”課程,即在第二個時間段根據學生的興趣愛好,開展葫蘆絲、詩配畫、室外體育、閱讀、電影欣賞等學生喜歡的專修課程。“星”課程,即根據學生的特長開展的進修課程,如星空合唱、星海籃球、星火足球、星辰古箏、星河編程等校園“星之隊”訓練課程。

“現場每天有帶班領導檢查課后服務情況,努力使課后服務活動開展得富有成效。”李傳遠說,“由于活動豐富,效果不錯,現在全校28個班級1100多人,本學期共有553名學生參與課后服務,占學生總人數的50%,64名教師參與課后延時服務活動,占教師總人數的92%。”

“課后延時服務活動,學生根據興趣免費參加。學校結合實際,遵循‘自愿選擇,學校實施,安全共管’的原則,制定活動方案,通過一封信形式,告知家長課后服務具體內容及要求,并由家長向學校提交書面申請,報名登記。”李傳遠說:“作為公益活動,高新區管委按照每個學生一天5元的標準給予財政補貼。學校將這些補貼,全部發放給參與課后延時服務活動的教師,促進鼓勵老師們積極參與這項活動。”

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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