原標(biāo)題：針對高校評聘“操作不規(guī)范”問題 山東將要怎么做？

來源：大眾網(wǎng)

近日，山東省人力資源社會保障廳、山東省教育廳聯(lián)合制定《高校教師職稱自主評聘管理辦法》(以下簡稱《管理辦法》)。11月29日下午，山東省政府新聞辦召開新聞發(fā)布會，介紹山東省高校教師職稱自主評聘情況。

記者在發(fā)布會上了解到，針對“操作不規(guī)范”問題，山東將嚴(yán)格評聘工作實施程序。《管理辦法》建立以公布崗位信息為開始、以聘任為結(jié)束的職稱評聘完整閉環(huán)，實現(xiàn)了以科學(xué)規(guī)范的程序管人、管事、管評聘。

建立職稱評聘標(biāo)準(zhǔn)的制定程序。高校制定或修訂崗位評聘標(biāo)準(zhǔn)，首先需要廣泛征求意見，再經(jīng)學(xué)校教職工代表大會審議通過。經(jīng)主管部門同意后，需要報同級人社、教育部門存檔備查。

建立嚴(yán)格的自主評聘程序。高校自主評聘需要經(jīng)過七個環(huán)節(jié)：即公布崗位信息、個人申報、推薦公示、考核和評議、確定擬聘人選、聘前公示、集體研究確定。同時，為保障高校用人自主杈，評聘結(jié)果僅在本單位有效，流動到其他單位的高校教師，需要重新評價或確認。

同時，加大監(jiān)管力度，明確事中事后監(jiān)管的具體措施。《管理辦法》全面加強高校職稱評聘的事中事后監(jiān)管，嚴(yán)肅查處暗箱操作、因人設(shè)崗等違規(guī)問題，為高校人才脫穎而出、茁壯成長創(chuàng)造更加優(yōu)異的土壤。一是創(chuàng)新監(jiān)管方式。

建立“雙隨機”監(jiān)管方式，隨機抽取檢查人員，隨機抽取高校，定期開展監(jiān)督檢查，減少監(jiān)管人員尋租機會，提高監(jiān)管效能。建立“陽光監(jiān)管”方式，競聘前30個工作日公布評聘標(biāo)準(zhǔn)，聘任公示時間不少于5個工作日，建立高校教師職稱評審公示制度，完善公眾舉報受理系統(tǒng)，引導(dǎo)高校教師參與監(jiān)督，確保權(quán)力在陽光下運行。

嚴(yán)肅查處評聘中的違法違規(guī)行為。對嚴(yán)重違反評聘政策和弄虛作假、營私舞弊的責(zé)任人，將嚴(yán)肅查處，構(gòu)成犯罪的，還將追究法律責(zé)任。嚴(yán)肅查處違反自主評聘政策的高校，對組織不力、把關(guān)不嚴(yán)、程序不規(guī)范，造成投訴較多、爭議較大的高校，教育、人社部門及高校主管部門將給予警告，并責(zé)令限期整改。

（文章來源：大眾網(wǎng)）

[責(zé)任編輯：楊凡、路偉]

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