原標題：青島市黃島區 職業教育“產教研學”一體化發展

來源：山東教育報

本報訊（中國教育報記者 孫軍）青島市黃島區把職業教育納入經濟社會發展總體規劃，已建設4所國家級重點校、4所國家級示范校、3所省級示范性和優質特色學校。作為教育部課題“現代學徒制區域性統籌實施的研究”唯一試點區市，順利通過教育部驗收，職業教育整體水平成效斐然，走在青島市各區市前列。

該區著力為職業教育改革發展提供堅實保障。中等職業學校生均公用經費按照青島市制定的標準，及時足額撥付到學校。賦予職業學校在內設機構、崗位、用人、招聘等方面的自主權，自主制定績效工資政策。面向全國引進世界技能大賽、中國技能大賽、全國職業院校技能大賽金牌指導教師，可給予最高200萬元補貼。引進在技能大賽上獲獎的應屆全日制本科及以上學歷高技能畢業生，按10萬元的標準發放購房補貼。對獲全國職業院校技能大賽一等獎、二等獎、三等獎的高技能人才，按每個獎項10萬元、5萬元、3萬元進行獎勵；對獲全國職業技能競賽一等獎、二等獎、三等獎選手的指導教師（團隊），分別獎勵3萬元、2萬元、1萬元。近年來，區級獎勵資金達１０００萬元，有力促進了高技能人才的培養。對新增專業教師崗位，通過面試前置、技能測試、考察聘用等方式靈活招收高素質專業教師。“十三五”期間，補充職業教育教師 205名，其中，具有研究生學歷的比例占14%。每年安排專項資金由職業學校自主聘用專業專兼職教師。設立專項經費，成立4個職業教育名師工作室。建立青島-漢斯?賽德爾基金會職業能力發展中心，21位德國專家在該區現場教學，組織開展職業教學法、“雙元制”培訓師等專題培訓36期，860名教師參訓；擇優選派28名教師到德國參加培訓，開闊教師國際視野。鼓勵民間資本參與職業教育，并給予用地、稅費和師資等方面的優惠政策。

該區大力提升技術技能人才供給能力。一是優化學校布局。保持職普比大體相當，將學校布局與功能區統籌發展，在古鎮口軍民融合創新示范區，持續完善新區中等職業教育實訓基地建設；在國際經濟合作區，投資5.25億元，新建中德應用技術學校；在“音樂之島”鳳凰島，投資3.8億元，新建西海岸音樂學校；在臨港產業區，遷建區高職校納入“2022年固投計劃”。以國辦職?！耙惑w四校”為主體、民辦職業學校為補充的職業教育新版圖已經形成。二是優化專業布局。與國家和省重大戰略對接，建立健全專業動態調整機制。近年新增工業互聯網、工業機器人技術應用、跨境電子商務等新興專業，推動專業升級與產業升級、課程內容、教學過程、生產過程、資格證書的“五個對接”，提高人才培養的專業性、針對性、適應性。目前，新區各職業學校開設51個專業。其中，山東省品牌專業5個、省教育改革試點專業3個、市級骨干專業11個，基本覆蓋本區域重點產業鏈。三是深度推進產教融合。建成288個校內實訓基地，可提供實習實訓工位20930個；建成234個校外實習實訓基地，可提供實習實訓工位10267個。投資2980萬元包含新能源汽車展示體驗中心、教學中心和培訓中心的新能源汽車實訓基地在區職業中專開工建設。落實國家“1+X”證書制度試點。2020年，有4所學校參加試點，有5個項目244名學生考核合格，合格率為 80%。2021年，新增或沿用17個試點項目。四是深化辦學模式改革。完善長學制人才培養模式，全區4所中職學校與8所高職院校開展“三二連讀”“五年一貫制”聯合辦學，聯合辦學專業總數達23個。中德應用技術學校與青島職業技術學院、萊茵科斯特智能科技(青島)有限公司共建“中德學院”，整體推進中等職業學校舉辦五年制高職。五是深化教學教研改革。推進“以賽促學，訓賽融通”技能教學模式，加大技能實訓課比例，組織學生參加各級各類技能大賽；組織辦好全國職業院校技能大賽、全國職業院校信息技術技能大賽、山東省新一代信息技術創新應用大賽等。學生在全國職業院校技能大賽中奪得77枚金牌、93枚銀牌、41枚銅牌。全面啟動職業教育教研科研改革，統籌整合普通高中與職業高中教研資源，構建普職融合一體化“大教研”格局。與德國焊接學會和中德諾浩合作，形成中國本土化“雙元制”特色課程。強化創客創業教育，2所職業學校被認定為青島市創客試點學校。

該區積極主動服務國家和省重大戰略。一是深化國際合作。建好青島-漢斯?賽德爾基金會職業能力發展中心、建實中德（青島）職教合作示范基地“德國專家（青島）流動工作站”、建活青島西海岸中德產教聯盟３個中德合作平臺。與德國艾瑞集團合作共建“老年健康管理 培訓中心”，共建培訓基地，開展技能培訓，構建“學?！缙髽I培訓中心——企業”“雙元三地”人才培養模式，聯合省內１０多所中高職院校、40家行業協會與企業組建青島西海岸中德產教聯盟，青島中德產教融合聯盟秘書處落戶青島西海岸新區中德應用技術學校。二是強化職業培訓。組織職業學校整合學校資源和師資優勢，確定年度培訓項目，組織開展了電工、焊接等特種作業和電子商務、建筑、茶藝等新型培訓，形成了學歷教育與職業培訓并舉并重的辦學格局。新區高職校牽頭成立青島市電子商務職教集團，與集團成員寶山鎮政府共同搭建平臺，培養農民的電商技能，解決了寶山鎮蘋果滯銷、低價的問題，使農民增加了收入。三是參與國家東西部職教扶貧協作交流。在師生交流、培訓、線上教研、頂崗實習、就業、教師支教、物資支援等方面開展幫扶協作。

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