萊蕪區(qū)建成“學(xué)生驛站”30余個(gè)_山東各地 _山東新聞_新聞

原標(biāo)題：萊蕪區(qū)建成“學(xué)生驛站”30余個(gè)

來源：大眾日報(bào)

原標(biāo)題：萊蕪區(qū)建成“學(xué)生驛站”30余個(gè)

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□ 本報(bào)記者趙國陸

本報(bào)通訊員亓楠楠

每天早上6點(diǎn)鐘，濟(jì)南市萊蕪區(qū)高莊街道岔河口村“學(xué)生驛站”管理員呂同梅都會準(zhǔn)時(shí)打開燈，讓一大早等校車的孩子們能有一個(gè)遮風(fēng)避雨的溫暖場所。

11月10日一大早，山里的初冬寒風(fēng)凜冽。這間不大的集裝箱式屋子里干凈整潔，燈光明亮，背著書包的孩子們陸續(xù)走進(jìn)這個(gè)舒適的微型“候車室”。

“以前我們在路邊等校車，冷也不安全。現(xiàn)在在屋里又暖和，還可以看書。”趕到村口準(zhǔn)備坐校車到安仙小學(xué)上學(xué)的小學(xué)生范梓琪說。學(xué)生家長李敏說：“以前天天陪孩子們在外頭等車，冬天冷，夏天有時(shí)下雨。家長也不放心，都得在這里陪著。現(xiàn)在有了這么一個(gè)安全又能遮風(fēng)避雨的地方，可方便了！家長也省心。”如果冬季的氣溫太低，呂同梅就會打開空調(diào)。大約一刻鐘之后，黃色的“大鼻子”校車來了，接走了孩子們。

為改善學(xué)生候車條件、消除安全隱患，自2020年底開始，萊蕪區(qū)高莊街道著手實(shí)施建設(shè)“學(xué)生驛站”暖心工程，今年又新增了5處這樣的“學(xué)生驛站”，讓無暇顧及孩子的家長們安心了不少。

萊蕪區(qū)很多村莊地處山區(qū)，孩子們需要乘坐校車上學(xué)，而候車問題就成了服務(wù)的“最后一米”。近年來，萊蕪區(qū)從群眾需求出發(fā)，探索打造了實(shí)用、可推廣的“學(xué)生驛站”文明實(shí)踐品牌，著力于優(yōu)化未成年人成長環(huán)境，從小處著手，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步助力全國文明典范城市創(chuàng)建，推動新時(shí)代“美德萊蕪”建設(shè)向縱深發(fā)展。

在征求群眾意見的基礎(chǔ)上，萊蕪區(qū)的“學(xué)生驛站”均建在校車停車點(diǎn)，每個(gè)驛站投資1萬元，目前已建成30多個(gè)。驛站全部安裝了視頻監(jiān)控，與村監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生家長可隨時(shí)關(guān)注孩子的情況；配備了飲水機(jī)、圖書角、小方凳、空調(diào)等；制定了管理制度，明確服務(wù)內(nèi)容和安全措施。

驛站內(nèi)部的圖書角是學(xué)生候車時(shí)的“精神家園”，萊蕪區(qū)組織開展“大手拉小手，文明一起走”活動，鼓勵中學(xué)生、學(xué)生家長分享自己愛看的書籍，放在圖書角讓小學(xué)生免費(fèi)借閱，無形之中形成接力幫扶的隱形制度。同時(shí)，驛站內(nèi)部配備電子顯示器，滾動播放防溺水知識、百姓故事宣講、紅色教育片等內(nèi)容，讓學(xué)生潛移默化接受學(xué)習(xí)，從而帶動講文明、守秩序，形成“小手拉大手”的良性循環(huán)。

“學(xué)生驛站”是一項(xiàng)為民、惠民、利民的有效舉措。因此不光要建起來，更得管理好。萊蕪區(qū)人社部門通過招聘鄉(xiāng)村公益崗的形式，按照一站一人的原則配備專職管理員，負(fù)責(zé)驛站的日常秩序維護(hù)、安全管理等。村黨組織書記作為第一責(zé)任人，對驛站建設(shè)管理負(fù)責(zé)，確保這一有溫度的便民舉措將“為小”志愿服務(wù)做到實(shí)處。

萊蕪區(qū)將繼續(xù)把“學(xué)生驛站”這一品牌建設(shè)進(jìn)行推廣，不斷健全機(jī)制，完善《新時(shí)代文明實(shí)踐“學(xué)生驛站”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，將在全區(qū)15個(gè)街鎮(zhèn)選址打造，堅(jiān)持“務(wù)實(shí)、高效、便民”的原則，力爭用兩年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)偏遠(yuǎn)農(nóng)村“學(xué)生驛站”全覆蓋，讓暖心政策惠及最廣大群眾，并以此作為撬動全區(qū)志愿服務(wù)的有力支點(diǎn)，發(fā)動各社會組織及廣大志愿者，廣泛開展“為小”志愿服務(wù)。通過接地氣的文明實(shí)踐項(xiàng)目，為群眾解憂解難。