原標(biāo)題：醫(yī)院、社區(qū)“兩頭跑”的中醫(yī) ——記山東中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院感染性疾病科主任劉婷

來源：濟(jì)南日報(bào)

原標(biāo)題：醫(yī)院、社區(qū)“兩頭跑”的中醫(yī) ——記山東中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院感染性疾病科主任劉婷

來源：濟(jì)南日報(bào)

在濟(jì)南西部的老屯社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，一間診室墻上有面紅色錦旗，這是社區(qū)一位患者送的，兩句詩的后三個(gè)字是“劉神針，暖人心”。這個(gè)“劉神針”，說的就是山東中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院感染性疾病科主任劉婷。

治病救人醫(yī)者仁心

18歲那年，劉婷如愿以償?shù)剡~入中醫(yī)藥的神圣殿堂。自此之后的三十多年里，她虔誠地將一顆愛心獻(xiàn)給了需要她的病人，孜孜以求，全心全意地為病人服務(wù)。“她醫(yī)術(shù)可好了，有時(shí)候還會(huì)給患者墊付醫(yī)藥費(fèi)。”“她對待我們的態(tài)度很好，看病都減少不少壓力。”這是患者對劉婷的評價(jià)。

2017年，一位88歲的老人因患有嚴(yán)重的心臟病常年行動(dòng)不便，心情抑郁煩悶。劉婷聽說此事，就與老人結(jié)成對子，多次上門診療、調(diào)理與耐心地開導(dǎo)，老人奇跡般地康復(fù)起來，能走出家門在廣場上散步活動(dòng)，臉色紅潤了，愛說愛笑了。看著他精神飽滿、心情舒暢，劉婷是發(fā)自內(nèi)心地高興。

劉婷告訴記者，前些年，她坐診時(shí)桌上總有拿不完的名片，方便患者聯(lián)系自己。現(xiàn)在，劉婷已經(jīng)建立了兩個(gè)四五百人的微信群，“大家有問題就在群里找我，比如藥怎么熬，癥狀有沒有變化”。

三十多年的中醫(yī)臨床實(shí)踐中，她始終認(rèn)真勤勉，按時(shí)完成日常診療工作，臨診中靈活運(yùn)用中醫(yī)診法結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)診療手段和方法辨證施治。在用藥上大膽創(chuàng)新，既遵循法度又“帥其法而不泥其方”，帶領(lǐng)科室不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，提高診療服務(wù)能力，拓寬服務(wù)范圍，實(shí)現(xiàn)了中醫(yī)藥各項(xiàng)診療服務(wù)的全面開展。

劉婷擅長綜合應(yīng)用中醫(yī)辨證理論，司人司天司病癥，善于順應(yīng)天時(shí)，結(jié)合疾病病機(jī)，針?biāo)幉⒂茫瑫r(shí)結(jié)合其他多種中醫(yī)適宜技術(shù)，對內(nèi)科常見病、多發(fā)病，如心腦血管病、脾胃病、代謝紊亂性疾病、慢性結(jié)腸炎以及多種老年病進(jìn)行調(diào)治，效果明顯。對婦科常見疾病，如月經(jīng)不調(diào)、附件炎等采用湯藥內(nèi)服外敷、臍灸、熏洗等各種中醫(yī)治療手段，療效顯著，深受患者好評。

她還積極開展并制定了3個(gè)病種的中醫(yī)特色診療方案（胸痹、喘證、月經(jīng)病），尤其是對冠心病合并高脂血癥、哮喘、高血壓、糖尿病等多種慢性疾病患者的診療，針?biāo)幖帮嬍持笇?dǎo)并用，療效明顯。在新技術(shù)創(chuàng)新方面，努力探索和開發(fā)了中醫(yī)適宜技術(shù)新療法“中藥熱敷貼”，并和骨傷、肛腸術(shù)后康復(fù)相結(jié)合，取得了顯著的治療效果，獲得了病人的高度贊譽(yù)。

弘揚(yáng)中醫(yī)文化

劉婷說，自己從事中醫(yī)的最大使命就是弘揚(yáng)中醫(yī)文化，傳承中醫(yī)藥精髓，使其更好地造福于民。

這也是她堅(jiān)持對口支援服務(wù)社區(qū)居民近11年的原因。這些年，不管刮風(fēng)下雨，不論嚴(yán)冬酷夏，她每周都去坐診，開展中醫(yī)適宜技術(shù)，舉辦健康教育大講堂，與居民建立了深厚的友誼。劉婷說：“我周一晚上去社區(qū)坐診，好多居民一大早就去排號，有時(shí)候忙到10點(diǎn)多才能回家。”

2018年，為推動(dòng)中醫(yī)藥服務(wù)向社區(qū)基層延伸，劉婷承擔(dān)起槐蔭區(qū)14家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）的迎審工作，幾乎每個(gè)周末都泡在社區(qū)，指導(dǎo)報(bào)審材料的準(zhǔn)備、中藥處方的登記、中醫(yī)藥文化氛圍的布置、中醫(yī)適宜技術(shù)的運(yùn)用等。“作為濟(jì)南市薪火傳承231工程的指導(dǎo)老師，希望自己的指導(dǎo)能促進(jìn)中醫(yī)藥服務(wù)在社區(qū)遍地開花。”劉婷如是說。

在中醫(yī)臨床的帶教工作中，劉婷堅(jiān)持做到言傳身教、潛移默化地教育學(xué)生對醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的敬畏和執(zhí)著，循循善誘，因材施教。對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤及時(shí)指出，耐心教育，和學(xué)生建立了平等、和諧、合作的師生關(guān)系。注重書本知識和臨床相結(jié)合，教學(xué)講課、教學(xué)查房和病例討論相結(jié)合，將扎實(shí)的理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)?zāi)托膫魇诮o學(xué)生，這種臨床教學(xué)模式使學(xué)生的整個(gè)跟師學(xué)習(xí)過程始終不脫離臨床實(shí)踐。

近些年，劉婷先后獲得“濟(jì)南市優(yōu)秀科技工作者”“濟(jì)南市名中醫(yī)”“濟(jì)南市薪火傳承231工程指導(dǎo)老師”等稱號。

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