5月8日上午9點(diǎn)，由濟(jì)南市教育教學(xué)研究院和山東衛(wèi)視聯(lián)合主辦、商河縣教育教學(xué)研究中心承辦的語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)交流活動(dòng)——“超級(jí)語(yǔ)文課”上的一場(chǎng)“新”對(duì)話(huà)，在濟(jì)南市商河縣新航實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。濟(jì)南市教育教學(xué)研究院副院長(zhǎng)徐漢東、濟(jì)南市教育教學(xué)研究院初中語(yǔ)文教研員齊好芝、商河縣教育和體育局黨組副書(shū)記劉學(xué)珍出席活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，正高級(jí)教師、上海市特級(jí)教師、國(guó)家首批基礎(chǔ)教育專(zhuān)家、《超級(jí)語(yǔ)文課》專(zhuān)家課評(píng)員李強(qiáng)，與濟(jì)南市教育教學(xué)研究院“新課堂”項(xiàng)目初中語(yǔ)文學(xué)科36名語(yǔ)文老師進(jìn)行了深度的座談與對(duì)話(huà)，商河縣部分優(yōu)秀一線(xiàn)初中語(yǔ)文教師共同參與了本次活動(dòng)。

本次以“超級(jí)語(yǔ)文課”上的一場(chǎng)“新”對(duì)話(huà)為主題的教育教學(xué)交流活動(dòng)，是濟(jì)南市教育教學(xué)研究院與山東衛(wèi)視進(jìn)行的第二次基于語(yǔ)文學(xué)科的教研活動(dòng)。活動(dòng)以《超級(jí)語(yǔ)文課》節(jié)目中的初中學(xué)段課堂為交流素材，以“新課堂”項(xiàng)目中的初中語(yǔ)文學(xué)科青年教師為交流主體，進(jìn)行了兩個(gè)階段、兩個(gè)課例、四大問(wèn)題的充分研討。

集體教研：“新教師”與資深專(zhuān)家面對(duì)面，是活動(dòng)的第一個(gè)階段，濟(jì)南市教育教學(xué)研究院“新課堂”項(xiàng)目初中語(yǔ)文學(xué)科的36名老師，以《超級(jí)語(yǔ)文課》節(jié)目中的《狼》、《秋天的懷念》、《行路難》、《<西游記>的精讀與跳讀》四節(jié)初中課堂為樣本，通過(guò)設(shè)置核心話(huà)題和組建教研小組，從不同的角度，闡述對(duì)于節(jié)目課堂的認(rèn)知與評(píng)價(jià)，與《超級(jí)語(yǔ)文課》專(zhuān)家課評(píng)員李強(qiáng)老師進(jìn)行了首輪交流。其中關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)中“深讀與淺教”的問(wèn)題，“新課堂”項(xiàng)目的青年教師們基于《超級(jí)語(yǔ)文課》節(jié)目中的課堂，進(jìn)行了多元角度的發(fā)言，闡述了語(yǔ)文老師要深入文本、關(guān)注細(xì)節(jié)、咀嚼字詞，讓深讀之后實(shí)現(xiàn)精教、淺教，從而實(shí)現(xiàn)課有盡，意無(wú)盡的認(rèn)知和想法。李強(qiáng)老師根據(jù)老師們的發(fā)言提出建議，對(duì)深和淺的把握，關(guān)鍵在于學(xué)情。老師的教學(xué)恰好和學(xué)情吻合，既是最深的也是最淺的，更是最有價(jià)值的教學(xué)。所以淡化深讀和淺教，老師做好示范動(dòng)作，最深的東西往往來(lái)自于學(xué)生。

“新時(shí)代”對(duì)話(huà)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“革命文化”主題教學(xué)是活動(dòng)的第二個(gè)階段，“新課堂”項(xiàng)目的老師圍繞《大道之行也》和《老山界》兩篇課文，以說(shuō)課為呈現(xiàn)手段，以求教為實(shí)際目標(biāo)，與李強(qiáng)老師進(jìn)行了第二輪交流。李強(qiáng)老師首先強(qiáng)調(diào)了《老山界》這種“革命文化”主題的課文，依然要重視朗讀，尤其要讀出情感。第二個(gè)課例《大道之行也》作為文言文教學(xué)，李強(qiáng)老師非常認(rèn)可教學(xué)設(shè)計(jì)以至最終達(dá)成全文背誦，同時(shí)也提出文言文教學(xué)更要注重朗讀，綜合課內(nèi)課外同類(lèi)型篇目朗讀，實(shí)現(xiàn)有效朗讀。

當(dāng)清風(fēng)遇見(jiàn)暖陽(yáng)，當(dāng)激情碰撞思想，當(dāng)大經(jīng)典對(duì)話(huà)新時(shí)代，當(dāng)“深探究”現(xiàn)于“新課堂”，如約而至的，必定是豐厚的收獲和蓬勃的生長(zhǎng)。濟(jì)南市教育教學(xué)研究院“新課堂”項(xiàng)目與山東衛(wèi)視《超級(jí)語(yǔ)文課》節(jié)目的再次相遇，成就了第二次語(yǔ)文課學(xué)科教育教學(xué)交流活動(dòng)，老師們既保留和堅(jiān)持著從節(jié)目?jī)?yōu)質(zhì)教學(xué)案例中汲取營(yíng)養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、完善自我的教研基底，同時(shí)再度創(chuàng)新了以主題課例呈現(xiàn)和現(xiàn)場(chǎng)打磨修改為主體的切實(shí)有效的教育教學(xué)交流模式，期待我們的下一次遇見(jiàn)！