原標題：強化“雙創(chuàng)雙帶”工作示范 推進教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

來源：經(jīng)濟日報

原標題：強化“雙創(chuàng)雙帶”工作示范 推進教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

來源：經(jīng)濟日報

2024年，第四批全國高校黨建“雙創(chuàng)”工作中，山東勞動職業(yè)技術(shù)學院（以下簡稱“學院”）入圍全國“標桿院系”培育創(chuàng)建單位1個、全國“樣板支部”培育創(chuàng)建單位1個。1個教師黨支部入圍全國第三批“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設(shè)單位、入圍全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊2個，黨建工作成績走在全省職業(yè)院校前列，打造了一張亮眼的黨建金名片。

近年來，學院積極開展黨建工作示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)以及“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設(shè)工作，探索實踐“1342”黨建“雙創(chuàng)雙帶”工作模式，以示范創(chuàng)建為抓手，提升黨組織的引領(lǐng)力、戰(zhàn)斗力、凝聚力、執(zhí)行力，推動黨建與業(yè)務(wù)工作雙融互促。黨建工作成績斐然，彰顯了“1342”機制取得的良好成效。

樹立1個目標，堅持“雙創(chuàng)雙帶”工作高位推進

學院黨委高度重視并積極推進黨建“雙創(chuàng)雙帶”工作，樹立以“雙創(chuàng)雙帶”工作為抓手，深入推進黨建業(yè)務(wù)工作相融合、以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的目標。將“雙創(chuàng)雙帶”培育工作列為黨委年度突破項目，成立黨建“雙創(chuàng)雙帶”工作領(lǐng)導小組，構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、組織部門牽頭協(xié)調(diào)、黨政齊抓共管的黨建“雙創(chuàng)雙帶”工作機制。將“雙創(chuàng)雙帶”工作實施情況作為基層黨組織抓黨建工作年度述職考核重要內(nèi)容，層層傳導壓力，全面落實責任。

深化3級培育，推進“雙創(chuàng)雙帶”工作強基固本

山東勞動職業(yè)技術(shù)學院在全院開展黨支部標準化規(guī)范化建設(shè)提升工程，“雙創(chuàng)雙帶”“院級—省級—國家”三級階梯式培育行動，制定院級“雙創(chuàng)”實施方案和“雙帶頭人”工作室培育辦法，從指導思想、創(chuàng)建目標、主要任務(wù)、預期建設(shè)成果、組織實施、工作要求6方面對“雙創(chuàng)雙帶”工作進行安排部署，面向?qū)W院所有黨支部，開展黨建樣板支部創(chuàng)建培育工作。面向院系黨組織，積極培育創(chuàng)建院級黨建工作標桿院系，開展“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室創(chuàng)建工作。先后培育院級4個標桿院系、8個樣板支部、6個“雙帶頭人”工作室。共推薦3個標桿院系、6個樣板支部、4個“雙帶頭人”工作室參加省級及以上創(chuàng)建申報。

落實4項保障，推動“雙創(chuàng)雙帶”工作提質(zhì)增效

一是組織保障。通過黨總支和黨支部換屆，建強基層黨組織成員，選優(yōu)配強黨組織書記。學生黨支部書記由骨干教師和優(yōu)秀輔導員擔任，教工黨支部書記全部由“雙帶頭人”擔任。二是制度保障。從制度方面推進黨建和業(yè)務(wù)工作融合，做好頂層設(shè)計，將黨建工作完成情況納入學院各部門考評體系、將黨建工作成果納入績效工資獎勵和職稱評審指標，有效激發(fā)各黨組織和教師的工作積極性，推動黨建工作高質(zhì)量開展。三是隊伍保障。加強黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)。每年開展“映心紅”黨務(wù)工作者培訓，提升黨務(wù)工作者能力素養(yǎng)；為每個系部黨總支配備1名專職組織員，強化黨員發(fā)展和教育等黨建基礎(chǔ)工作；聘請29名干部擔任學院兼職組織員，加強對基層黨建工作的指導。四是資源保障。每年撥付50余萬元黨建工作經(jīng)費，用于基層黨組織建設(shè)以及“雙創(chuàng)雙帶”培育工作。精心打造黨建場所，完善學院黨校建設(shè)，并結(jié)合學生“一站式”社區(qū)建設(shè)，建設(shè)了學生社區(qū)黨員活動室。與46家企業(yè)、其他院校、政府職能部門簽訂黨建共建協(xié)議，推動資源共建共享。

實施2項工程，強化“雙創(chuàng)雙帶”工作示范

一是學院實施典型示范工程。充分發(fā)揮“標桿院系”和“樣板支部”的典型示范作用，發(fā)掘、凝練、推廣“標桿院系”和“樣板支部”的經(jīng)驗做法和建設(shè)成果，樹立后進趕先進、中間爭先進、先進更前進的工作導向，深入開展黨支部標準化建設(shè)工作，開展“一支部一品牌”創(chuàng)建活動，推動學院各級黨組織全面進步、全面過硬。二是實施頭雁領(lǐng)航工程。按照院系教學科研機構(gòu)優(yōu)化教師黨支部設(shè)置，充分發(fā)揮“雙帶頭人”教師黨支部書記頭雁作用，帶動全體黨員干部在黨建和業(yè)務(wù)工作“雙融互促”中發(fā)揮骨干力量，實現(xiàn)黨建工作進課堂、進實訓室、進項目組、進科研平臺。

通過積極探索實踐“1342”黨建“雙創(chuàng)雙帶”工作模式，學院黨建工作標準化、規(guī)范化、信息化和品牌化不斷提升，培育和樹立了一批在人才培養(yǎng)、學科建設(shè)、科學研究、社會服務(wù)等工作中發(fā)揮帶頭作用的黨組織和黨務(wù)工作者，黨建和業(yè)務(wù)工作都取得了優(yōu)異成績。學院將繼續(xù)加強基層黨組織建設(shè)，著力推動“一融雙高”，培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻積極力量。

（王洪彩 丁林曜 王 燕）

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