原標(biāo)題：實(shí)施“五暖”行動(dòng) 提升資助育人筑夢(mèng)之力

來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)

原標(biāo)題：實(shí)施“五暖”行動(dòng) 提升資助育人筑夢(mèng)之力

來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)

如何引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上得到支持的同時(shí)，更在精神上得到滋養(yǎng)，放大資助育人的筑夢(mèng)之力？曲阜師范大學(xué)學(xué)生工作處聚焦這一工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，推出“五暖”行動(dòng)，以理想信念為引領(lǐng)，以情感浸潤(rùn)為重點(diǎn)，以朋輩攜行為關(guān)鍵，以技能提升為支撐，以職業(yè)發(fā)展為抓手，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)資助與精神滋養(yǎng)的雙向融合，護(hù)航家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全面成長(zhǎng)成才。

注重思想引領(lǐng)，堅(jiān)持“暖魂”培根固元

曲阜師范大學(xué)學(xué)生工作處立足學(xué)校師范辦學(xué)特色，聚焦師范生群體加強(qiáng)思想引領(lǐng)，以弘揚(yáng)教育家精神作為“暖魂”行動(dòng)的核心與基礎(chǔ)。曲阜師范大學(xué)打造了全國(guó)僅有的教師博物館，建設(shè)了山東省僅有的國(guó)家教育部門(mén)師德師風(fēng)建設(shè)基地。依托這一特色平臺(tái)與資源，組織師范學(xué)子走進(jìn)教師博物館參觀《教師的歷史》《教師的搖籃》《教師的典范》主題展覽，開(kāi)展好傳承發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的師道與師德、弘揚(yáng)踐行教育家精神的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生涵養(yǎng)“大國(guó)良師”理想、樹(shù)好“躬耕教壇”志向。為增強(qiáng)思想引領(lǐng)的實(shí)效性和感染力，用好多元載體、創(chuàng)新教育形式，組織學(xué)生觀看學(xué)校原創(chuàng)主題舞臺(tái)劇《夫子》，感悟“至圣先師”孔子的教育思想與智慧；聆聽(tīng)全國(guó)模范教師支月英、全國(guó)教書(shū)育人楷模張玉滾等先進(jìn)典型的師德宣講，觀看學(xué)校大學(xué)生師德宣講團(tuán)排演的師德微話劇，辦好師德師風(fēng)建設(shè)公開(kāi)課；組織勵(lì)志影片集體觀影活動(dòng)，通過(guò)《我要當(dāng)老師》《我本是高山》等優(yōu)秀作品，讓學(xué)生們感受教師榜樣的力量與溫度，增強(qiáng)爭(zhēng)做“四有”好老師的榮譽(yù)感和使命感。

注重情感浸潤(rùn)，堅(jiān)持“暖心”滋養(yǎng)韌性

資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的重要一環(huán)是心靈滋養(yǎng)、情感浸潤(rùn)。曲阜師范大學(xué)學(xué)生工作處通過(guò)科學(xué)、系統(tǒng)的心理測(cè)評(píng)手段，為每名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生建立心理健康檔案，幫助識(shí)別心理健康方面的苗頭性和傾向性問(wèn)題，確保有心理輔導(dǎo)需求的學(xué)生能夠及時(shí)獲得有效的心理支持。堅(jiān)持推動(dòng)心理健康教育與德智體美勞“五育”有機(jī)融合，發(fā)掘利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的育心育德元素，豐富心理健康教育的內(nèi)容和形式，提升了學(xué)生的心理韌性和自我調(diào)節(jié)能力，有效幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)、生活和成長(zhǎng)中找到平衡。例如，以勵(lì)志為主題開(kāi)展心理畫(huà)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以心理畫(huà)的形式描繪自己的勵(lì)志故事，表達(dá)自我超越的勵(lì)志精神，在“描繪”心理之花的過(guò)程中“綻放”青春之花。

注重朋輩攜行，堅(jiān)持“暖手”結(jié)對(duì)共進(jìn)

曲阜師范大學(xué)學(xué)生工作處創(chuàng)造性開(kāi)展“愛(ài)心傳遞·朋輩導(dǎo)師”系列活動(dòng)，整合校內(nèi)外優(yōu)秀校友資源，在兩年間選拔、培訓(xùn)了近150名優(yōu)秀朋輩導(dǎo)師，通過(guò)面對(duì)面的互動(dòng)與指導(dǎo)，發(fā)揮榜樣示范作用，有效激發(fā)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樂(lè)觀向上的內(nèi)在動(dòng)力，同時(shí)分享學(xué)習(xí)與工作方法，起到“授人以漁”的良好作用。此外，為拓寬學(xué)生視野、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展，邀請(qǐng)從事教師職業(yè)的優(yōu)秀校友，與有志于從事教育事業(yè)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建立起“一對(duì)一”的長(zhǎng)期結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，實(shí)現(xiàn)攜手共進(jìn)。

注重實(shí)踐拓展，堅(jiān)持“暖身”提升自我

曲阜師范大學(xué)學(xué)生工作處依托“一院一品”校園文化精品項(xiàng)目建設(shè)，與各學(xué)院聯(lián)動(dòng)聯(lián)建，推出系列實(shí)踐活動(dòng)，拓展第二課堂空間，做到精細(xì)化設(shè)計(jì)、精準(zhǔn)化組織、精心化實(shí)施，創(chuàng)新特色平臺(tái)與載體，融入現(xiàn)代信息技術(shù)手段，確保活動(dòng)效果，全面提升學(xué)生的專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)。例如，馬克思主義學(xué)院在思政類師范生培養(yǎng)過(guò)程中通過(guò)“學(xué)理論”“讀經(jīng)典”“講出來(lái)”“動(dòng)起來(lái)”四項(xiàng)工作，打造好“高揚(yáng)旗幟 育人鑄魂”思政類師范生素養(yǎng)涵育工程；音樂(lè)學(xué)院緊扣“展演紅色經(jīng)典劇目 涵養(yǎng)學(xué)子家國(guó)情懷”的主題，深入挖掘紅色文化蘊(yùn)含的藝術(shù)教育資源，將紅色經(jīng)典劇目作為大學(xué)生思想政治教育的有效載體和生動(dòng)教材，充分發(fā)揮好文化藝術(shù)的實(shí)踐育人功能。

注重就業(yè)育人，堅(jiān)持“暖夢(mèng)”多維賦能

為促進(jìn)師范生實(shí)現(xiàn)對(duì)口就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)現(xiàn)教師夢(mèng)，曲阜師范大學(xué)學(xué)生工作處在學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展方面提供了多維度支持，圍繞學(xué)生就業(yè)提供多階段、多層次的護(hù)航賦能，在生涯教育階段通過(guò)舉辦大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽等活動(dòng)，引導(dǎo)畢業(yè)生形成正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀；在求職應(yīng)聘階段針對(duì)面試應(yīng)聘技能等舉辦就業(yè)訓(xùn)練營(yíng)系列活動(dòng)，助力學(xué)生更好地把握就業(yè)形勢(shì)、提升就業(yè)能力；在就業(yè)季主動(dòng)對(duì)接各地各級(jí)教育部門(mén)，攜手合作打造師范生就業(yè)“綠色通道”，邀請(qǐng)省內(nèi)外教體部門(mén)和中小學(xué)等走進(jìn)校園開(kāi)好教師招聘專場(chǎng)；在畢業(yè)生離校上崗之前為其講授就業(yè)公開(kāi)課，從涵養(yǎng)職業(yè)道德、就業(yè)法律權(quán)益等角度開(kāi)展專門(mén)宣講和解讀，做到“扶上馬，送一程”。學(xué)校成功獲批國(guó)家教育部門(mén)第三批供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目（重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶項(xiàng)目）。

（張文靜 李文振 陳磊）

想爆料？請(qǐng)登錄《陽(yáng)光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網(wǎng)官方微博（@齊魯網(wǎng)）提供新聞線索。齊魯網(wǎng)廣告熱線0531-81695052，誠(chéng)邀合作伙伴。