原標題：開創以文化人新境界 塑造立德樹人新生態

來源：中國教育報

原標題：開創以文化人新境界 塑造立德樹人新生態

來源：中國教育報

文化之于學校教育意義重大，學校有文化精神，教師有文化氣質，學生才有夢想，立德樹人才有可靠的保障，教育才有美好的未來。

山東省濰坊市寒亭區固堤街道固堤小學（以下簡稱“固堤小學”）誕生于20世紀80年代，現有20多個教學班級、800多名在校生，是一所環境優美、設施完善、特色鮮明、文化濃郁的現代化鄉村小學。近年來，固堤小學圍繞立德樹人根本任務，高度重視校園文化建設，在教育教學實踐中強調“以體載道、以文化人”，將文化融入課堂教學，“強能力、展氣質、提素質”，打出了文化育人的“組合拳”。

以紅色文化砥礪初心

固堤小學所處的固堤街道自古為文化繁盛之地，尤其是紅色文化資源較為豐富，轄內擁有李家營慘案紀念地、濰縣戰役指揮部舊址、蔡家欄子起義紀念碑等諸多紅色文化資源，這為創建紅色課堂、開展紅色教育提供了便利條件。學校認為，對小學生進行紅色教育，正是讓他們知道“怎樣走路”的有效途徑。固堤小學全過程、全方位、立體化開展紅色教育，符合“三全育人”理念，不局限于唱紅色歌曲、看紅色影片、講紅色故事等直觀層面，還包括主題班會、主題隊會、紅色教育展覽、思想研討會等多元形式。

立足于紅色文化資源豐富這一特點，學校組織教師通過調研、走訪、查閱資料等形式對當地流傳的紅色故事、人物事跡、歷史事件、革命遺物進行分類整理，建立了學校檔案室和陳列館，為系統開展紅色教育積累了素材。同時，學校積極與紅色教育基地聯系，建立起培訓、交流、研學的長效合作機制，加強師資隊伍建設，甚至將學生課堂搬到基地，邀請有關人員現場授課，增強課堂的感染力和體驗感。學校引導教師將本土紅色文化資源納入日常教學內容，積極探索師生互動模式，綜合運用現代化信息技術手段，創設生動具體的情境，增強課堂的教學效果，如VR體驗室、計算機網絡課堂，靈活運用信息資源，使紅色文化以圖片、視頻等大家喜聞樂見的形式展現，增強思政課的感染力；講好身邊革命故事、英雄故事，發掘他們身上的閃光點，樹立身邊的榜樣，不斷激發學生的情感共鳴，讓他們從紅色文化資源中感悟初心使命，汲取精神力量，形成艱苦奮斗、拼搏創新的思想情感。

為踐行初心使命，每年建黨節、建軍節、國慶節來臨之際，學校黨支部都會以此為契機，組織開展了一系列主題活動，以生動有趣、寓教于樂的活動形式傳遞美好的聲音，讓學生接受真善美的洗禮和熏陶，懂得了感恩、堅強，培養了積極向上的勇氣和力量。例如，慶祝中國共產黨成立100周年“童心向黨”經典誦讀大賽、慶祝中華人民共和國成立七十五周年書畫大賽及系列展演活動，促進學生身心健康成長，也在學校發展史上留下濃重的一筆。

以中華優秀傳統文化啟智潤心

傳承和弘揚中華優秀傳統文化是學校教育的重要使命。固堤小學從自身實際出發，不斷深化對中華優秀傳統文化的認識和理解，以“傳承文化，啟智潤心”為基本的目標追求，以傳統節日（紀念日）、民間習俗、民間工藝、非遺等為主題，開展一系列德育實踐活動，浸潤小學生心靈，全面深化素質教育。

例如，為傳承和弘揚中華優秀傳統文化，厚植家國情懷，讓學生了解“二月二龍抬頭”蘊含的文化內涵，學校每年組織開展“春暖二月二，喜迎龍抬頭”主題實踐活動。活動課上，師生一起以各種形式了解“龍抬頭”的由來和習俗，并鼓勵學生積極行動，為傳承和弘揚中華優秀傳統文化貢獻力量。學生拿起畫筆，盡情抒發自己的情感。

同時，固堤小學還邀請民間藝術團到學校演出，開展民俗體驗等活動，讓學生在活動中直觀了解中華優秀傳統文化，感受特色民俗及文化藝術活動帶來的無窮樂趣。

此外，學校還開設了美術、書法、古箏、經典閱讀等藝術社團，讓學生在實踐活動中感受中華優秀傳統文化的魅力。

以校園文化提振信心

校園文化建設是全面貫徹黨的教育方針、深化素質教育、促進學生全面而有個性發展的重要舉措。優化校園文化環境，既能陶冶學生情操、增強學生自信心、筑牢學生思想根基，還能有力地促進教育教學質量提升，落實立德樹人根本任務。在長期的辦學過程中，固堤小學逐漸形成了“向美而立，以美育人”的“尚美”文化特色，校訓“誠信、博愛、自強、奉獻”和校風“博學、勤思、創新、超越”已深入人心，影響著一代又一代的固小學子。學校堅持“創設適合學生的教育，為每名學生的幸福人生奠基”的辦學理念，發掘本地優質文化資源，以“各美其美，美美與共”為核心，整合創生獨具特色的固堤小學“尚美”文化，讓文化浸潤學生心靈，陪伴學生成長，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

目前，特色鮮明的“尚美”課程體系、“尚美”課堂體系、“尚美”評價體系在固堤小學逐漸成型。每年一屆的校園文化節、假期作業展評等活動，正成為固堤小學的教育特色。在課堂教學中，學校教師懷著“向美而立，以美育人”的教育理想，將日常生活融入課堂教學，讓學生學會在生活中發現知識、發現美，實現了知識、能力、道德素養的同步提升，為未來發展奠定了堅實基礎。

努力打造獨具特色的“第二課堂”。學校創新開展了豐富多彩、特色鮮明的實踐活動課程。例如，語文學科開展的故事演講比賽、課本劇展演活動，數學學科開展的數字游戲、數獨挑戰賽，英語學科開展的童話短劇編演活動，等等。此外，學校還以“養成”“情感”“生命”“愛國”為主題，積極開展了“‘尚美’文化探究”綜合實踐活動，深入鄉村、田間，深入社區，讓學生在實踐和探索中提升多種能力，培養綜合素質。

固堤小學堅持“以體載道、以文化人”，并進行一系列實踐探索，在教育教學中取得了優異的成績，固小學子自信樂觀、個性出彩的精神氣質很好地印證了這一點。未來，固堤小學將堅持銳意改革、持續創新的步伐，懷著對辦好人民滿意的教育的期許，努力開創學校高質量發展新局面。

（李風華 李彤彤 崔曉寧 馮愛君）

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