原標題：生命的考場上，他已交出滿分答卷（健談）

來源：人民日報海外版

原標題：生命的考場上，他已交出滿分答卷（健談）

來源：人民日報海外版

5月10日，山東省職教高考當天，山東城市服務職業學院學生姜昭鵬乘車赴考點途中，遇到同學突發心梗休克。危急時刻，這位年輕人毫不猶豫地選擇了救人，護送同學就醫，因此錯過了首場語文考試。幸運的是，因搶救及時，這位同學恢復了心跳，目前正在康復。

這個故事，讓人不禁想起百余年前的另一個場景。1921年，年輕的林巧稚參加協和醫學院招生考試時，遇到一名女考生因中暑暈倒，她當即放下試卷上前施救，直至對方脫離危險，而她卻因此耽誤了考試時間，未能完成試卷。本以為自己會落榜，沒想到一個月后，林巧稚收到了錄取通知書——原來，她救人的一幕被監考官默默記下并如實上報，監考官認為她樂于助人，處理問題沉著，表現出優秀的品行。協和校方認真研究了她的考試成績，認為她的其他各科成績都不錯，于是決定錄取她。后來，林巧稚成為我國婦產科學的奠基人，被譽為“萬嬰之母”。

歷史總是驚人相似。無論是林巧稚還是姜昭鵬，在人生的考場上，都面臨過同樣的選擇題：是緊握自己的機會，還是伸出援手挽救他人的生命？他們都選擇了后者。“不后悔，考試一次沒考還有下一次，但是同學的生命只有一次，錯過了就不會再重來。”姜昭鵬的這句話樸實卻震撼人心，彰顯了生命至上的價值觀和舍己為人的崇高品格，令無數網友動容：“雖然你錯過了考試，但你的人生試卷已滿分。”

值得一提的是，在這場生命救援中，每個人都發揮了關鍵作用：姜昭鵬的專業急救、司機的闖燈送醫、醫院的全力搶救、交警對違章的豁免，共同織就了一張生命保護網。這既是對生命至上的生動詮釋，也是“救人無憂”得到制度保障的完美呈現。

事后，當得知姜昭鵬可能沒有補考機會時，許多人表示惋惜，紛紛留言請求為他“破例”。值得欣慰的是，山東省教育招生考試院近日發布消息，經上級主管部門同意，按照規定程序啟用副題為姜昭鵬安排補考，讓這場“生命的考試”有了一個溫暖的后續。

這一決定溫暖而有力量。它不僅給了姜昭鵬一個公平的機會，更向人們傳遞出一個深刻的價值導向：善良比分數更珍貴。考試制度設立的初衷是選拔人才，而真正的人才不僅需要專業知識，更需要高尚的品格。若因見義勇為而錯失機會，反而會讓人們陷入“重才輕德”的誤區。山東省教育招生考試院的處理方式，既守住了制度的剛性，又讓善行義舉得到應有的尊重與保障，可謂一舉兩得。

由此延伸，姜昭鵬的故事還引發了一個值得深思的問題：如果遇到同樣的情況，我們能否像他一樣冷靜施救？

數據顯示，我國心臟驟停總體發病率達97.1/10萬，且有上升趨勢；有大量的心源性猝死發生在醫院之外，而心臟驟停的黃金搶救時間在發病后的4至6分鐘，每延遲一分鐘，患者的生存率會下降約10%。姜昭鵬之所以能夠施救成功，正是得益于他在校期間系統學習的心肺復蘇技能。更值得肯定的是，姜昭鵬所在學校將急救知識納入人才培養方案，要求師生和員工“人人會急救”。

現實中，我國公眾急救知識普及率仍然偏低。近年來，雖然地鐵站、商場等公共場所逐步配備AED（自動體外除顫器）設備，但真正會使用的人還遠遠不夠。面對突發狀況時，許多人往往因缺乏急救知識而束手無策。這提醒我們，普及急救技能刻不容緩。試想一下，如果更多學校都將急救課程納入常規教學，像重視文化課一樣重視急救培訓；如果社區和企事業單位能定期組織急救演練；如果公共場所加強對AED使用的宣傳普及……當人人學急救、會急救、敢急救，“姜昭鵬”式的英雄或許會更多，生命的防線也會筑得更加牢固。

從林巧稚到姜昭鵬，百年時光流轉，對生命的敬畏未曾改變。敬畏生命，既體現在危急關頭的挺身而出，也體現在日常生活中的未雨綢繆中，您說是嗎？

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