齊魯網(wǎng)·閃電新聞9月10日訊 青島籍教師管菲菲，遠(yuǎn)海入山，來(lái)到濟(jì)南章丘的一個(gè)偏遠(yuǎn)山村任教，從最初的一個(gè)人奮斗，到把丈夫從青島“拐”來(lái)章丘垛莊，這一片土地，記載著他們奮斗的青春。
“得有一百來(lái)張，每?jī)蓚€(gè)星期回家一趟，就坐火車，你知道把火車坐出公交車的感覺(jué)嗎？跟做夢(mèng)一樣”，來(lái)垛莊的六年時(shí)間，管菲菲與家的聯(lián)系是靠這一張張火車票壘起來(lái)的。但最開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，管菲菲從未想過(guò)會(huì)長(zhǎng)留。“我見(jiàn)了我們校長(zhǎng)的第一句話，我就問(wèn)他，我明年要是考到別的地方，你們放人不”，管菲菲說(shuō)。
學(xué)校的德育主任李翠菊一開(kāi)始對(duì)于管菲菲的停留，也表示懷疑：“管老師很瘦，又從青島來(lái)的，肯定不習(xí)慣，不會(huì)在這里長(zhǎng)呆的。”
雖然下定決心想走，但工作才剛開(kāi)始，不能當(dāng)一名“逃兵”，她決定先安心上完第一學(xué)期的課。在垛莊，管菲菲負(fù)責(zé)的班級(jí)中大部分的孩子都是留守兒童。父母的外出打工讓他們過(guò)早懂事，對(duì)于來(lái)之不易的溫暖總是過(guò)分珍惜。“我們班有個(gè)挺高、有點(diǎn)壯的小胖子，他自己種草莓，那個(gè)草莓苗結(jié)了兩個(gè)小草莓，他就在家把它摘下來(lái)塞褲兜里，來(lái)了之后就掏出來(lái)給我，就說(shuō)老師我自己種的，特別甜，您嘗嘗吧。當(dāng)時(shí)我真的特別感動(dòng)，特別想哭，我沒(méi)想到這孩子他這么信任我，然后想把最好的東西給我。”對(duì)于管菲菲來(lái)說(shuō)，這是一段難忘的回憶。
面對(duì)著這樣一群純真質(zhì)樸的孩子，管菲菲決心扎根垛莊，用教育點(diǎn)亮大山里那些孩子們的夢(mèng)想。但這份決心下的并不容易，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有1歲半的女兒和丈夫還遠(yuǎn)在300多公里外的青島，她的選擇也意味著要和家人面臨更長(zhǎng)久的離別。“菲菲考入垛莊，每?jī)芍芑丶乙淮危乙彩前嘀魅危恐芑厝ヒ淮危看挝覀兣R走時(shí)，孩子都鉆到桌子底下，不跟我們打招呼說(shuō)再見(jiàn)”，管菲菲丈夫徐奎超說(shuō)。
除了是一名人民教師，管菲菲同時(shí)也是一名母親。每次看著女兒的照片，她的內(nèi)心充滿著愧疚：“有一回，我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上玩那個(gè)瑜伽球，結(jié)果她摔倒了，離她最近的那個(gè)人是我，但是她越過(guò)了我，撲向了姥姥。當(dāng)時(shí)我真的就哭出來(lái)了，止不住哭出來(lái)了。”
就在管菲菲獨(dú)自承受著理想與現(xiàn)實(shí)難兩全的痛苦時(shí)，丈夫徐奎超毅然放棄了在青島的高薪工作，通過(guò)招考，也成為了中心小學(xué)的一名老師。對(duì)于丈夫的到來(lái)，管菲菲很是開(kāi)心：“他來(lái)了之后，把孩子也接了過(guò)來(lái)，然后我們終于團(tuán)聚了！”
一家人的團(tuán)聚，讓管菲菲徹底把家安在了垛莊。她深知閱讀的力量，對(duì)于山村里的孩子們來(lái)說(shuō)，書(shū)中有未來(lái)與希望。因此，管菲菲制定了“整本書(shū)閱讀”計(jì)劃，帶領(lǐng)孩子們一月整讀一本書(shū)。
孩子們盡情遨游在書(shū)海里，“我最喜歡看《女生日記》”，“我最喜歡李煜的《虞美人》，春花秋月何時(shí)了，往事知多少……”
2020年10月，管菲菲結(jié)合自己的專業(yè)特長(zhǎng)，又成立了專門(mén)面向山村孩子和家長(zhǎng)的垛莊“書(shū)香媽媽”親子讀書(shū)交流會(huì)。作為主講老師，管菲菲抽出周末時(shí)間，每?jī)芍芰x務(wù)為家長(zhǎng)和孩子們舉辦一次活動(dòng)。截至目前，“書(shū)香媽媽”的讀書(shū)交流會(huì)已經(jīng)舉辦了15期，共有近百組家庭參與到交流會(huì)當(dāng)中。親子間的溫情、閱讀的快樂(lè)，孩子和家長(zhǎng)們暢快地歡笑……看到這些，管菲菲的心里說(shuō)不出的感動(dòng)和欣慰：“我必須得給這邊的孩子和家長(zhǎng)，給他們做點(diǎn)什么，得做點(diǎn)事讓他們真真正正受益，這一輩子哪怕就做好這一件事，我覺(jué)得也挺值。”
如今，越來(lái)越多的年輕教師涌進(jìn)鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。就以垛莊中心小學(xué)為例，在2015年只有管菲菲一位年輕的教師，而到2021年，年輕教師已經(jīng)占三分之二了。這一批批教師，用自己的力量，為孩子們掘出一條走出大山的路！
今天是教師節(jié)，讓我們對(duì)所有的老師說(shuō)聲：教師節(jié)快樂(lè)，您辛苦了。
