有句話說(shuō)“將來(lái)不管別人怎么忽悠你，記住，這個(gè)世界只給你提供工具，從來(lái)不提供解決方案，所謂的解決方案，只是比較好用的工具。”

家庭教育從來(lái)不解決家庭教育的實(shí)際問(wèn)題，只是每個(gè)奮斗在一線的父母解決自身家庭教育問(wèn)題的工具。

就好比上大學(xué)不解決我們知識(shí)的問(wèn)題，提供多種視角，啟發(fā)我們思考，最終是一種思考力和思維力，也就是我們平常說(shuō)的“大學(xué)不教我們知識(shí)，教給我們的是如何更好的學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識(shí)”。

回到家庭教育的問(wèn)題上，沒(méi)有任何方法能夠保證我們解決家庭教育的問(wèn)題。

一方面孩子是動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)的，雖然有兒童自身發(fā)展的規(guī)律，但是發(fā)展進(jìn)度，每個(gè)兒童都不一樣，這就是一個(gè)難點(diǎn)；

另一方面，每個(gè)家庭，每個(gè)家長(zhǎng)都不一樣，自身和家庭環(huán)境的屬性，又極具特色和唯一性；

再者家庭教育的問(wèn)題，往往是以上兩點(diǎn)的交叉融合，這個(gè)交叉網(wǎng)上每個(gè)點(diǎn)，每個(gè)線，都可能成為我們家庭教育的困惑。

那么如何為這樣的問(wèn)題提供解決方案呢？

答案是沒(méi)有。

但是我們常見(jiàn)的的往往是尋找答案，“xxx該怎么辦”句型。

“我孩子又撒謊了怎么辦”，“我老公又騙我怎么辦”“我孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦”“我沒(méi)時(shí)間管孩子怎么辦”。

再諸多怎么辦后面，試圖得到教育的秘訣，其實(shí)就是快速解決的方法。

很多咨詢師會(huì)循循善誘告訴家長(zhǎng)，這些問(wèn)題首先我們要認(rèn)識(shí)，其次我們要怎么，會(huì)問(wèn)一些實(shí)際的環(huán)境問(wèn)題。

“老師你別說(shuō)了，你就告訴我怎么辦吧”

……

“問(wèn)問(wèn)孩子為什么撒謊，不要打罵，批評(píng)，先聽孩子把話說(shuō)完……”

“你說(shuō)的這個(gè)，書上都這么說(shuō)的根本沒(méi)用的……”

“老師，你教我的方法很管用，我和孩子認(rèn)真的談了一次心……”

如何和孩子溝通？如何與孩子談心呢？效果好，只能說(shuō)家長(zhǎng)工具用的好。

家庭教育的最終實(shí)踐者和方案提供者一定是家長(zhǎng)。

永遠(yuǎn)沒(méi)有家庭教育的解決方案，只有不斷學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，理念和思維，以及教育的教育工具。

沒(méi)有任何方法能讓你一勞永逸，解決家庭教育所有問(wèn)題。每個(gè)剛剛好的教育背后，都是父母的比拼。

作者 | 羅清軍，心理學(xué)科班出身，私人心理顧問(wèn)，家庭教育指導(dǎo)師，不只從事婚戀、情感、育兒的專業(yè)性工作。帶著愛(ài)去生活和工作，和更多小伙伴一起去創(chuàng)造人生的更多可能性。

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[責(zé)任編輯：楊凡、劉巖]

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