芝罘區養正小學布置的寒假作業重視社會實踐

膠東在線1月29日訊(記者 馮海玉 通訊員 遲建蘭)1月29日起，煙臺中小學生正式開啟“寒假模式”。說到寒假，不得不提寒假作業。“尋找身邊年味，每天給家人讀一首詩，每天運動一小時……”膠東在線記者采訪多所小學發現，相比枯燥的抄抄寫寫，煙臺多數小學的寒假作業更加注重習慣養成和綜合素質提升。“我們那時候寒假作業就是書山題海，你看現在的作業貼近生活實際，注重動手實踐，也算是彌補了我們小時候的遺憾”，有家長評價。

有趣味沒負擔，快樂成長是原則

“老師，我們的寒假作業是？”“沒有作業！”“同學們，你自己對啥感興趣，自己列計劃，這就是你的寒假作業。”對，你沒猜錯，這是發生在煙臺一所小學放假前的一幕，這樣的情形，在煙臺很多小學上演。按興趣設計作業，從小培養自主意識，雖然各小學布置的寒假作業五花八門，目的卻只有一個，那就是讓孩子快樂成長。

“我一般不給孩子布置作業，好不容易盼著放個假，就應該解放天性，該玩的時候盡情玩，上課的時候認真學。”萊山區實驗小學數學老師鄒青說。

“我們學校沒有硬性規定寒假作業，學校給所有學生發了一份統一的寒假作業指南，上面羅列了閱讀類、實踐類、創意類、探究類等各種類型的學習內容，不同年齡段的學生可以根據自己的興趣，自主選擇完成相應內容，”高新區第三實驗小學教導副主任孫雅妮說，“學校希望通過這些寒假作業，鼓勵學生多動手、動腦，讓孩子們歡歡喜喜過大年中，增長知識、提高素質。”

貼近生活實際，重視習慣養成

在葡萄山小學五年級的寒假作業中，有這樣一道題：當一回春節小管家，將家中購買的物品名稱、數量、價格、用途等進行記錄，制作一個春節開支統計圖，比較分析一下最大的開支是哪一類？這些年貨與春節的習俗有什么關系？提交一份調查報告。

“老師出的這道題我給滿分，很貼近生活實際，而且這種角色體驗的形式，孩子很喜歡、積極性也高，最重要的一點還有教育意義，在這個過程中，可以培養孩子學會感恩。”家長薛濤評價道。

“我家孩子在國翠小學讀一年級，寒假作業沒有硬性數量規定，老師主要是讓家長引導孩子養成良好的學習習慣。”家長陳女士告訴記者。

孫雅妮說：“低年級是習慣養成的關鍵期，我們學校的寒假作業是讓學生自主決定，這樣設計的一個目的是讓家長和孩子一起商量制定學習計劃，自己制作學習生活時間表，自主養成規律的學習和生活習慣。”

注重社會實踐，素質作業走心

“制作年畫，可使用布、線、蛋殼、石頭、植物、金屬等各種材質進行加工粘貼創造平面作品。”葡萄山小學一年級實踐作業，看起來萌萌噠。“我們家孩子就喜歡這種作業，都不用大人催，自己就主動要求做作業。”家長曹女士說。

記者從煙臺市教育局了解到，為方便學生開展綜合實踐活動，進行參觀體驗和研究性學習提供多樣化發展平臺，2017年煙臺市在全國率先推出“社會大課堂活動”，全市確定104處A類場館，對學生及陪同家長全免費；開放27處B類場館，對學生免費，對陪同家長5折以下優惠。

芝罘區養正小學作為百年老校，一直引導、鼓勵孩子參加社會實踐，每逢寒暑假，都鼓勵孩子開展“手拉手，送溫暖”活動。隨著環保意識增強，今年寒假，學校布置作業，讓孩子通過寫春聯、剪窗花、印年畫等方式代替燃放煙花爆竹喜迎新春。

而高新區第三實驗小學的寒假作業清單里，也有“走進社會大課堂活動”，“我們希望孩子們走出去，在親身實踐中開闊眼界、增長才干。”孫雅妮說。

膠東在線記者發現，多數學校布置的寒假作業都是素質作業，沒有了抄抄寫寫，核心是鍛煉學生的動手動腦和思維創新能力，讓假期作業充滿樂趣，讓樂趣成為孩子們的老師。

[責任編輯：楊凡、劉巖]

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