膠東在線12月31日訊(記者 賈楚航)12月31日，煙臺市教育局公布2019年十大教育新聞事件。煙臺教育系統貫徹落實全國、全省教育大會精神，落實立德樹人根本任務，深化綜合改革，提升育人質量，增強教育保障，各級各類教育持續健康發展，建設現代化教育強市步伐加快邁進。

1.全市教育大會召開，發出“加快建設現代化教育強市”動員令

9月10日，全市教育大會召開。市委書記張術平出席會議并講話。會議以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，對當前和今后一個時期教育改革發展做出全面部署。會議強調，加快實施教育優先發展戰略，全面提升教育現代化水平，加快建設更加公平更有質量更具活力的現代化教育體系，為煙臺高質量發展提供強大智力支持和堅實人才支撐。

2.教育民生工程扎實推進，綜合辦學條件持續改善

第三期學前教育三年行動計劃、消除大班額和高中階段普及攻堅計劃扎實推進，新建、改擴建學校48所、幼兒園138所。煙臺工貿技師學院新校區、煙臺職業學院產教融合工程實訓基地投入使用。教育扶貧深入開展，做好控輟保學工作，留守兒童、貧困家庭兒童和殘疾兒童義務教育入學有效保障。發放各類資助資金約3.1億元，惠及學生12萬余人次，全市沒有一名學生因家庭經濟困難而失學。

3.中小學德育改革全面深化，培養有大愛大德大情懷的人

持續開展中小學德育課程一體化工作，深入實施中華優秀傳統文化教育工程和紅色基因傳承工程。編寫《黨員登記表》《萬兩黃金送延安》等5冊膠東紅色故事連環畫、德育課程一體化推進理論研究與實踐探索系列叢書。光明日報《教育家》雜志對我市德育改革經驗給予全面報道。中職學校“五位一體”德育課程被省教育廳作為典型案例推薦上報教育部。

4.職業教育改革亮點紛呈，煙臺職教品牌進一步叫響

5月29日，教育部新聞辦主任、新聞發言人續梅率中央媒體記者團調研采訪我市職業教育改革經驗。積極構建區域統籌“大職教”格局，建設騰訊煙臺新工科研究院，組建電子信息、醫養健康、現代物流、跨境電商等新型產教聯盟，推進產教深度融合，創新做法入選山東省2019年度教育綜合改革和制度創新十大典型案例，被中央教育工作領導小組簡報刊發。參加全國全省職業院校技能大賽總成績位居全省第二。

5.建立校地融合發展資金，校地合作發展注入新動力

11月，我市設立校地融合發展專項資金，聚焦煙臺市新一代信息技術、智能制造、新能源、新材料、生物技術與大健康、年洋經濟、航空航天、數字創意8個戰略性新興產業，重點支持E煙高校學科(專業)建設、人才工作、平臺創建、成果轉化。

6.教師隊伍建設全面加強，涌現出一批優秀教師和先進集體

9月9日，市委、市政府印發《關于全面深化新時代全市教師隊伍建設改革的實施意見》。建立“定向評價、定向使用”的基層中小學教師高級職稱制度。全市補充中小學教師1700余名。實施中華文化涵養師德提升工程。28人入選第四期齊魯名師人選，7人入選第三期齊魯名校長人選。選樹表揚一批先進個人和集體，其中，10名個人和2個集體獲得國家級表彰，30名個人和8個集體獲省級表彰。

7.體育美育和勞動教育擺在突出位置，構建全面發展育人體系

音體美課程開課率顯著提升，年內新增國家級校園足球特色學校17所、幼兒園18所，創建省級體育專項特色學校10所，建立“政府主導、課程管控、隊伍建設、監測評價”四位一體美育機制，作為全省唯一地市代表參加全國學校美育工作會議。出臺加強中小學勞動教育實施意見，舉辦“共筑航天新時代.山東煙臺站”中國航天展系列實踐活動。確定100多個“社會大課堂”活動場館，惠及30多萬中小學生，成為文明城市創建和素質教育的一大品牌。

8.教育科研成果豐碩，對教育質量的貢獻率全面提升

10月10日，出臺《關于創建學習型、研究型、服務型教科開機構的意見》，明確新時代教科研機構的職能定位、工作要求發展方向。在全省基礎教育教學改革項目評審和年度規劃課題立項中通過單位居全省第:職業教育集團化辦學模式的創新與實踐獲得國家級教學成果二等獎，各學段教育教學質量屁著提高，優生培養具有明顯優勢。

9.教育信息化走在前列，創客教育激發學生創新活力

6月26日-27日，第十九屆中國教育信息化創新與發展論壇暨209年全國教育信息化應用成果展示交流活動在我市舉辦。教育信息化2.0行動全面實施，全市互聯網出口帶寬擴容至25G,與各區市及公辦直屬學校網絡鏈路升級為雙萬兆互聯.市級教育資源公共服務平臺覆蓋城鄉課堂，全年直播優秀課例2017節，新增資源16萬條、容量超過11T。建成創新實驗室1264個，每所學校建有2個以上創新實驗室，舉辦系列創客大賽，參賽學生5萬人次，多項作品在省賽國賽獲獎。

10.教育“放管服”改革深入實施，教育治理體系不斷優化

推進政務服務事項“一窗受理”，編發《煙臺市教育局權責清單》，實現了省市縣三級權責事項名稱、編碼、依據、類型“三級四同”，啟動入園入學流程再造。推進教育系統法治建設，增強依法行政、依法治理能力。市區學校管理體制改革穩步實施。首次開展對縣級政府履行教育職責督查評價，推動教育重點任務落地。

[責任編輯：楊凡、路偉]

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